2021届中考物理一轮复习考点提高练习卷：简单机械

1、简单机械考点一：滑轮1如下图，分别用滑轮和滑轮组提起重物，其中Gi=G2=G3=G4。假设不计摩擦、绳重和滑轮重贝U C.Fi =F2=F 3>F 4A.F i>F 2>F 3>F 4B.Fi<F 2<F 3<F4D.F i<F 2=F 3=F 42用如下图的滑轮组匀速提升600 N的重物时，人手实际需提供的拉力应该A. 小于200 N B.等于200 N C.大于200 N D.大于300 N 7如下图，物体G在竖直向上的拉力 F作用下 匀速上升0.2 m,G=18 N, F=10 N。在这一过程中，不能得到的结论是 A. 绳子自由端上升 0.

2、4 mB. 拉力F做功4 JC. 动滑轮重为2 ND. 该动滑轮的机械效率为90%4.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的 A、B物体挂在滑轮组下，假设要使它们处于静止状态，那么图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是不计摩擦和滑轮的自重A. 1个 B.2个C.3个D.4个5如下图 用F=10 N的水平拉力 使重为100 N的物体A沿水平方向在1 s内匀速直线运动了 0.5 m假设滑轮和绳子的质量及滑轮与绳间的摩擦均忽略不计，那么物体受到地面的摩擦力为N,拉力F的功率为W。6如下图 用滑轮组提起一个重为重和摩擦，可知拉力F的功率为7 N的物体，在拉力F=4 N的作用下,10 s

3、内物体沿竖直方向匀速升高了W,此滑轮组的机械效率为2 m,不计绳7如 口图所示是小明提起重物时所用的滑轮组，重物G所受的重力是800 N,当重物匀速上升时他作用在绳端的拉力是300 N,请在图中画出他使用此滑轮组时的绕线方法。(应有适当的计算过程和文字说明)8.小明要进行“测滑轮组机械效率的实验。(1)实验中得到的实验数据如下表所示，第1、2、3三次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。*GfN常巧上升制力计 拉力EVN测办计移动总功120.10.20?0.2774.1 M24 二0.10.41.60.30.48刍4 10.41.1OlE0.S572.7 M甲乙丙 第2次实验中，滑轮组的机械效率是

4、。 比拟第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。 第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大 提升相同高度，对动滑轮所做的额外功 选填“增大或“减小，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关。2假设某两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组的机械效率却不同，原因不可能是A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B测拉力时没有使测力计匀速上升C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D钩码被提升的高度不同9如下图 用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处，求：乙1假设不计绳重

5、、滑轮重及摩擦，两次拉力Fi和F2之比。2假设不计绳重及摩擦，重物质量为400 g，动滑轮质量为100 g匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率。g取10 N/kg考点二：杠杆1杠杆是生活中常见的简单机械，以下关于杠杆的说法正确的选项是A. 从支点到动力作用线的距离叫做动力臂B. 支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C. 使用杠杆这种简单机械既可以省力又可以省距离D. 杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反2.如下图的杠杆正处于水平平衡，假设在杠杆两边的钩码下再各加一个钩码钩码质量相同，杠杆将A.还继续处于水平平衡 B右端上升，左端下降C.右端下降，左端上升D.无法确定杠杆的运动状态

6、3请仔细观察图所示的漫画，判断小猴和小兔谁分得的萝卜重A.小猴B.小兔 C.一样重D.无法判断4.以下工具中：定滑轮、羊角锤、筷子，属于省力杠杆的是；属于费力杠杆的是；属于等臂杠杆的5.搬运砖头的独轮车的有关尺寸如下图以选填“省力或“省距离，车厢和砖头总重 G=1000 N。推车时，人手向上的力F=N，使用它可。6如口图所示，轻质杠杆的A点挂一重物考点三：斜面G，物体对绳的拉力为 F2,0为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保1.李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，以下关于做功的说法中正确的选项是A.对桶所做的功是有用功B.对水所做的功是额外功C.对水所做的

7、功是有用功D.对水所做的功是总功2如口图所示，甲、乙为固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为3 m、4 m，高度相同。两人分别用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速拉到斜面顶端，且速度大小相同，此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为PA.W 甲:W 乙=3 : 4B. r甲参考答案考点一：滑轮1如下图，分别用滑轮和滑轮组提起重物，其中Gi=G2=G3=G4。假设不计摩擦、绳重和滑轮重贝U A.F i>F 2>F 3>F 4B.Fi<F 2<F 3<F4C.Fi =F2=F 3>F 4D.Fi<F2=F3=

8、FG,【答案】D2用如下图的滑轮组匀速提升600 N的重物时，人手实际需提供的拉力应该A. 小于200 N B.等于200 N C.大于200 N D.大于300 N【答案】C7如下图，物体G在竖直向上的拉力 F作用下 匀速上升0.2 m,G=18 N, F=10 N。在这一过程中，不能得到的结论是 A.绳子自由端上升0.4 mB. 拉力F做功4 JC. 动滑轮重为2 ND. 该动滑轮的机械效率为 90%【答案】C4.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，假设要使它们处于静止状态，那么图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是不计摩擦和滑轮的自重5如下图 用

9、F=10 N的水平拉力质量及滑轮与绳间的摩擦均忽略不计，使重为100 N的物体A沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m假设滑轮和绳子的，那么物体受到地面的摩擦力为 N,拉力F的功率为 W。【答案】20 106如下图 用滑轮组提起一个重为7 N的物体，在拉力F=4 N的作用下,10 s内物体沿竖直方向匀速升高了2 m,不计绳重和摩擦，可知拉力F的功率为 W,此滑轮组的机械效率为 【答案】1.6 87.5%7如口图所示是小明提起重物时所用的滑轮组，重物G所受的重力是800 N,当重物匀速上升时他作用在绳端的拉力是300 N,请在图中画出他使用此滑轮组时的绕线方法。应有适当的计算过程和文字说明

10、&G 800N【答案】根据滑轮组中拉力的计算公式F=可得，滑轮组中承当总重绳子的股数为n= =- 2.6,故n取值为3。绕线如下图。8小明要进行“测滑轮组机械效率的实验。1实验中得到的实验数据如下表所示，第1、2、3三次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。*GfNH h/m阖力计 拉力EVN材办移动总功120.10.20?0.2774.I M24 二0.10.41.60.30.48刍40.10.41.1DlE0.S572.7 M 第2次实验中，滑轮组的机械效率是 。 比拟第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。 第3次实验中动滑轮个数比第2

11、次实验多，动滑轮自重增大，提升相同高度，对动滑轮所做的额外功 选填“增大或“减小，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关。2假设某两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同 测g出的滑轮组的机械效率却不同，原因不可能是A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B测拉力时没有使测力计匀速上升C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D钩码被提升的高度不同【答案】83.3%高增大D9如下图 用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处，求:1假设不计绳重、滑轮重及摩擦，两次拉力Fi和F2之比。2假设不计绳重及摩擦，重物质量为400 g,动滑轮质量为100

12、 g匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率。g取10 N/kg【答案】解：1不计绳重、滑轮重及摩擦，拉力Fi和F2之比为 =。2因为甲、乙两装置提升同一重物，且从相同位置开始提升至同一高度处，因此两装置所做的有用功相同，又因为动滑轮的重力也相同，而绳重及摩擦不计，因此两装置所做的额外功也相同，故甲、乙两装置的机械效率相等，即：考点二：杠杆1杠杆是生活中常见的简单机械，以下关于杠杆的说法正确的选项是A. 从支点到动力作用线的距离叫做动力臂B. 支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C. 使用杠杆这种简单机械既可以省力又可以省距离D. 杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反【答案】A2.

13、如下图的杠杆正处于水平平衡，假设在杠杆两边的钩码下再各加一个钩码钩码质量相同，杠杆将A.还继续处于水平平衡 B.右端上升，左端下降C.右端下降，左端上升D.无法确定杠杆的运动状态【答案】C3. 请仔细观察图所示的漫画，判断小猴和小兔谁分得的萝卜重A.小猴B.小兔 C.一样重D.无法判断【答案】A4. 以下工具中：定滑轮、羊角锤、筷子 ，属于省力杠杆的是 ；属于费力杠杆的是 ；属于等臂杠杆的【答案】羊角锤 筷子定滑轮5搬运砖头的独轮车的有关尺寸如下图，车厢和砖头总重 G=1000 N 。推车时，人手向上的力F=N,使用它可选填“省力或“省距离【答案】300省力03 m' 0.7 m i6如口图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G,物体对绳的拉力为 F2,0为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小力 Fi的示意图 拼作出Fi和F2的力臂li和12°【答案】如下图考点三：斜面1李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中,以下关于做功的说法中正确的选项是A.对桶所做的功是有