C语言职工工作量统计系统

1、C语言课程设计报告题目：职工工作量统计系统班级:学号:姓名:指导老师:成绩:目录1课程设计的目的和意义12.总体设计思路（功能模块图）23详细设计34课程设计总体会15155教师评语、课程设计目的和意义通过课程设计的实践环节的教学， 可以加深对课堂所学 基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力；同 时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知 识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编 程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与 实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作 打下坚实的基础。1、总体设计思路（功能模块图）三、详细设计1、模块功能介绍一

2、.输入职工基本信息开始输入工号输入工作量结束.工作量输入并累加.按工作量从大到小排序并标上名次开始+通过选择或冒泡排序，将职工按工作量从大到小排序，并 判断第I名职工的工作量是否与第1-1名职工工作量相等， 若相等，将第I-1名职工的名次附值给第I名职工，若不 相等，则把地I-1名职工的名次加1附值给I。依次给所 有职工排名四.按职工号删除职工信息开始输入欲删除职工号嘴I 不存在判断工号是否存在 存在确认删除将删掉信息的职工之后的职工 依次向前附值结束2、程序清单#include "stdio.h"#include "string.h"#include

3、"stdlib.h"#define "worker.bin"#define N 20struct workerint number;/* 工号 */int counts;/* 数量 */int grade;/* 等级 */;/* 定义* void xinxi()printf("n+n");printf("+职工工作量统计系统+n");printf("+n");printf("+1. 职工基本信息输入+n");printf("+n");printf(&quo

4、t;+2. 工作量输入+n");printf("+n");printf("+3. 按工作量排序+n");printf("+n");printf("+4. 按职工工号进行信息删除+n");printf("+n");printf("+5. 结束程序+n");printf("+n" );/*显示菜单*/int readFrom worker w)FILE *fp=NULL; int i=0;fp=fopen(,"rb"); /* 打

5、开文件 */if(fp!=NULL)while(!feof(fp) /* 从文件中读入学生 */if(i>=N) break;if(fread(w+i,sizeof(worker),1,fp)=1) i+;fclose(fp);return i;/*信息显示到屏幕*/int f(struct worker w,int length)int i=length;while(i<N)printf(” 第 %d个职工 n”,i);printf("n");printf(" 请你输入工号 (以职工号为 0结束 ):n");/* 输入工号 */scanf(

6、"%d",&wi.number);if(wi.number=0)break;printf("n");printf("n");printf(" 请你输入数量 :n");/* 输入数量 */scanf("%d",&wi.counts);printf("n");i+;return i; /*功能 :输入职工基本信息*/void input(struct worker w,int length) int i=1;int number,counts; printf(&q

7、uot; 请输入工号 :"); scanf("%d",&number); while(number!=0)printf(" 请输入完成数量 :n");scanf("%d",&counts);for(i=0;i<length;i+) if(wi.number=number) wi.counts+=counts;break;if(i>=length)printf(" 工号不存在 :n");printf(" 请输入工号 :");scanf("%d&quo

8、t;,&number);/*功能 :工作量输入并累加*/void sortCounts(struct worker w,int length)int i=0,j=0,k=0;struct worker s;for(i=0;i<length;i+)k=i;for(j=i+1;j<length;j+)if(wj.counts>wk.counts) k=j;/* 交换 wi and wk */s = wk;wk =wi;wi = s;if(length>0)w0.grade =1;for(i=1;i<length;i+)if(wi.counts=wi-1.cou

9、nts) wi.grade=wi-1.grade;elsewi.grade=wi-1.grade+1;/* 按工作量从大到小排序并标上名次 */ void sortNumber(struct worker w,int length) int i=0;int grade,count; if(length>0) while(i<length) count=0; grade=wi.grade;printf(” 名次:d ", grade);printf(" 工作量 :%d ",wi.counts); printf("%s","

10、工号 :");while(i<length)if(grade=wi.grade)printf("%d ",wi.number);count+;else break;i+;printf(" 人数 :%dn",count);elseprintf（" 职工数据不存在 !n"）;/* 输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号，姓名 */ / int delet(struct worker w,int length,int stuNum)int i,j;char choice; for(i=0;i<length;i+)if

11、(stuNum=wi.number) printf("%s"," 欲删除职工号为： "); printf("%dn",wi.number); break; if(i<length)printf(" 你确实要删除这个职工吗 ?(Y/N)"); scanf("%c",&choice);if(choice='Y'|choice='y') for(j=i;j<length;j+) wj=wj+1; length-;printf(" 删除成功

12、!n");elseprintf("n 指定的职工不存在 !n");return length;/* 按职工号删除职工信息*/void writeTo worker w,int length)FILE *fp=NULL;int i=0;fp=fopen(,"wb");if(fp=NULL)printf(" 打开文件出错！ n");exit(0);for(i=0;i<length;i+)fwrite(w+i,sizeof(worker),1,fp);fclose(fp); /* 结构体数组中的职工信息输出到文件*/void

13、 main ()int choice;struct worker wN;int NUM;char stuName100;int stuNum;int length=0;length=readFromFile(w);/ 读入do xinxi();scanf("%d",&choice);switch(choice) case 1: length=f(w,length);break;case 2:input(w,length);break;case 3: sortCounts(w,length); sortNumber(w,length); break;case 4:pr

14、intf(" 请输入欲删除的职工号 ");scan f("%d", &stuNum);len gth=delet(w,le ngth,stuNum); break;case 5:writeTo);/ 保存printf(”程序使用以结束n"); exit(0);default:printf("输入有错误请重新输入:n");while(1);3、系统运行结果显示菜单i DocoBents mid SettiiifsX黄毅.桌面YWC+6. t)创天中文稱筒绿色职工信息输入* - DuUUKBIlt3 mu Sellin&

15、#163;2E黄載'桌请你输t数豊H第4个星工请你輸人工号C臥职工号为臨車:5胡佩输入数量：14第5个职工冶你输入工哥以职工号为阵和:b胡输入数量:14鈿个崩工请你输人工耳以职工号为礎吉束 :工作量输入输入二号：.*C; BuuiLAent » and Set桌面VC+fi. 0&1X中职丁丁乍量疥计系统一职丁基本信息输入趴工作量输入3 -按工作量挣序4-按职工工号进行信息删除E-绪東程序按工作量排序按工号删除信息你确渎要删除这个职工叫?讀卄结束程序G，< C: I>ocuAent s and SettCi Ddc;ilkcxlLjs： euiLil fJ

16、ul I英釀* 桌面 “dE.U 创天叩文 I® 简绿色版耆*#*+*十*+*卡*怙*卄耆廿+*+*+*件卄*¥*#*+#+ 十职工工作量统计系统+1- 职工基本信恳输入2- 工作量输入3 -按工作量菲序4-技职工工号逬行信咼删除5 -结東桂斥程序使用必吉車四、课程设Pi*ess an51to camt inus计总结体会经过一个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不 断的上机操作才能更好地学习它，这段时间里，我又学到 了更多C知识，如：对象数组，string类，文件流等，同时 我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，这一点会让我终生受益。通过实践的学习，我认到学好计 算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践