三年级语文下册 一幅画1课件 西师大版 课件

1、西师大版西师大版 三年级语文三年级语文 下册下册 第一单元第一单元1.1.有感情地朗读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。并弄清作者的观察顺序。2.2.想象画中美景，体会文章所表达的思想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发同学们热爱大自然的情趣。想感情，激发同学们热爱大自然的情趣。学习目标学习目标初读整体感知初读整体感知: :1.1.自己读课文，不理解的词语可以采自己读课文，不理解的词语可以采用查字典、联系上下文或联系生活用查字典、联系上下文或联系生活实际理解。实际理解。2.2.了解课文主要写了什么内容？了解课文主要写了什么内容？读一读读一读蔚蓝蔚蓝

2、 苍翠苍翠 覆盖覆盖 中央中央 木屋木屋 辽阔辽阔 飞溅飞溅 景色景色 迷人迷人 勃勃生机勃勃生机 令人向往令人向往 乡土气息乡土气息令人陶醉令人陶醉 昂首挺胸昂首挺胸 千年不化千年不化 无边无际无边无际色彩鲜艳色彩鲜艳 阵阵花香阵阵花香 清脆悦耳清脆悦耳 奇形怪状奇形怪状读一读读一读这幅画画了些什么这幅画画了些什么? ?用铅笔勾画出文中描写用铅笔勾画出文中描写的画中景物。的画中景物。 同学们说一说哪些段落写了这幅画的主同学们说一说哪些段落写了这幅画的主要内容，都写了些什么要内容，都写了些什么?作者为什么最作者为什么最喜欢这一幅画喜欢这一幅画? 交流讨论学习 画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂

3、画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。首挺胸。 （用拟人的手法写出了大山的高大挺拔。） 山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。着千年不化的积雪。（把山野比作绿海，突出了树的苍翠茂盛。）（把山野比作绿海，突出了树的苍翠茂盛。）（这段话从上到下地写出了天空、大山、绿树的（这段话从上到下地写出了天空、大山、绿树的特点。有详有略，详细写了绿树的苍翠茂盛。）特点。有详有略，详细写了绿

4、树的苍翠茂盛。） 朗读感悟美景： 同学们，刚才通过学习，你们已经知道同学们，刚才通过学习，你们已经知道课文写了画上的天空、大山、绿树、草课文写了画上的天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画里的景色美。作者写的文章美石头。画里的景色美。作者写的文章美吗吗?就让我们来美美地读一读书上描写就让我们来美美地读一读书上描写的这些内容吧！的这些内容吧！ 课文这几段按什么顺序观察的课文这几段按什么顺序观察的?这样这样写有什么好处写有什么好处? （小组讨论交流）（小组讨论交流）学习观察的方法：学习观察的方法： 作者由远到近欣赏图画的顺序，并一边作者由远到近欣赏图画的顺序，并一边欣赏，一边发挥想象，使画上的内容活欣赏，一边发挥想象，使画上的内容活起来。采用了打比方等方法，写得生动起来。采用了打比方等方法，写得生动而又具体。而又具体。 拓展实践拓展实践同学们自选一幅你认为最美的画，按一定同学们自选一幅你认为最美的画，按一定的顺序，仔细观