卿头中心校各项工作考评方案(修订后}

1、卿头中心校各项工作考评方案（修订后卿头中心校各项工作考评方案一、目的为了全面贯彻教育方针，加强我中心校师资队伍建设，规范学校 内部管理，健全制度，强化竞争激励机制，公平、公正、客观地评价 每所小学及全体教师的工作，推动中心校工作正常开展，提高中心校 管理人员的服务意识，调动广大教师的工作积极性，使中心校对所属 小学的考核更加科学、合理和规范，现根据市局及有关上级的文件精 神，结合我中心校实际情况，特制定卿头中心校各项工作考评方案。二、原则：1、坚持客观公正、实事求是、民主公开、注重实际的原则。2、坚持以教学工作为主，学校安全、维稳第一的原则。3、坚持以德为先，激励先进，促进学校全面发展的原则。

2、4、坚持多劳多得，优绩优酬的原则。5、坚持平时检查与年终考核相结合的原则。6、坚持科学合理与注重实效相结合的原则。三、方案组成本方案由三部分组成：1、学校工作考评办法2、教师工作考评办法3、绩效工资使用办法四、学校工作考评办法。1、中心校对学校实行百分制考评，教学成绩70分，其中毕业班 工作占35分，一至五年级综合成绩占35分，中心校及上级部门对各 校的工作检查占30分，（具体包括：教学常规检查，计划、制度、方 案等材料的收交；上级安排的听课，师训等任务；中心校及上级组织 的公开课，演讲、竞赛，文艺表演等工作，及上级中心校对各校的德 育工作、陶研、读书、安全工作、人事、计生、电教、体育检查等）

3、。 以上工作由中心校主管人员根据各学校工作的落实情况和所提供的 材料逐项计分，进行排队，并计入中心校工作检查登记册。2、中心校对各项工作实行通报制度，中心校在年终根据教学成 绩加平时检查汇总，对学校进行综合评估。3、中心校对学校的管理实行校长问责制，凡在安全、维稳方面受到上级部门通报批评的学校实行“一票否 决制”取消其学校评模、评职、奖励、绩效倾斜等资格，情节严重者, 校长一律免职。4、中心校在综合排队中实行校长末位淘汰制。中心校将根据考 评结果对校长实行强制交流或免职。五、教师工作考评办法1、中心校对教师的考核工作由所在学校进行考评。2、学校须对教师的考核从德、能、勤、绩四个方面量化进行。3

4、、学校对教师的考核原则是：平时量化，年终汇总；以德为先, 以绩为重。4、学校对教师的考核实行百分制。教师的教学成绩占70分，平时工作占30分。对学校有特殊贡献者可适当加分，但以10分为限。5、各学校对教师的考核要公平、公正、有依有据，一视同仁。即：在平时工作中要有计划，有布置，有检查，有记录，坚持原则, 实事求是。6、学校对教师的考核实行“师德一票否决制7、凡在年度考核中末位的教师须无条件接受交流。特殊情况除 外。8、凡教学成绩处于后1/2的教师取消评模、评职资格。9、新教师在试用期成绩处于全镇末位者，转正定级时将建议延 长转正期限。10、在市局、中心校组织的考试中成绩进步大的教师、学校可 在

5、教师绩效考核中予以适当倾斜。也可在学校工作中设教学进步奖， 用于奖励教学成绩进步大的教师。六、绩效工资的使用办法。1、绩效工资的发放原则是：尊重规律，以人为本；以德为先， 注重实效；激励先进，促进和谐；多劳多得，优绩优酬；客观公正, 科学合理。2、学校对教师绩效工资的发放应遵循：后勤及管理人员不得高 于一线教师，非统考科目教师不高于统考科目教师。3、中心校对各学校绩效工资总额发放原则是：中心校优先保证 教学成绩优秀教师的奖励（奖励办法附后）,按学校的绩效总量的 1020%抽调中心校，根据考核结果进行平衡优差后进行发放。4、各学校对中心校下发的所有绩效工资必须全部用于奖励教师, 不得挪作他用。5

6、、凡不在岗的教师（国家规定的婚丧假、产假、病假等除外）其 绩效工资一律为零。6、各学校制定绩效工资方案须以中心校方案为前提，结合各校 实际情况制定本校细则，经学校教师2/3以上同意后才能实施。7、学校对每位教师的绩效工资分配额度须以绩效考核结果为依 据。最终资金金额须经本人签字同意为准。8、学校教师的绩效工资发放中要体现人性化，合理照顾老教师, 重点倾向一线教师，特别向为学校做出优异成绩的优秀教师倾斜，从 而发挥绩效工资的激励导向作用。七、以上条例中未尽事宜，按上级有关文件执行。八、本方案最终解释权归卿头中心校所有。九、本方案报请市局同意后执行。十、本方案从二0一二年四月起试行。附1:卿头中心

7、校教学工作奖励方案一、小考奖1、全镇小考成绩获全市前三名，所有毕业班任课教师每人奖励 200元，进入全市十所中心校前二名同上。2、小考单科成绩进入全市前20名的任课教师，依据名次分别 奖励 600、580、560、540、520、500、480、460、440、420、 400、380、360、340、320、300、280、260、240、220。同时发给任课教师所在学校校长任课教师奖金一半的奖金。3跨学科兼课的教师奖金可累计。受奖校长只记最高一次。4、毕业成绩单科全镇前三名分别奖励200、1 80、160。5品德、科学奖金参照语、数减半发放。二、其他年级和平时考试奖1、语文、数学、英语单科

8、全镇前三名分别奖励120、100、80.2、品德、科学单科全镇前三名分别奖励60、50、40、三、学校总成绩奖历次考试总评前三名的学校每人上浮200元，实行差额发放。四、其他奖励代表学校参加市、地和省级教育部门或党政单位组织的各种优 质课比赛（包括仪器制作获奖）、教育教学论文评选、写字、演讲、 作文、知识竞赛、古诗背诵、能力测查等；中心校分别奖给委托学校 和辅导教师基础奖100元，如果在活动中能取得一等奖或前三名再 奖励150元，能取得二等奖或前二分之一的再奖80元，能取得，三 等奖或后三分之一前的再奖30元。五、说明1、市抽考、小考以市计算办法、排队为依据。2、市局组 织的抽考参照小考办法奖

9、励。3、绩效工资发放截止每年是11月底, 一并进行。附2：讨论稿反馈情况说明：关于“卿头中心校各项工作考核方案（讨论稿）”的征求意见反馈表的情况说明12012年6月n日中心校下发“卿头中心校各项工作考核方案 （讨论稿），要求各校利用一周的时间组织教师认真学习，广泛征求 广大教师意见，进一步完善本方案，6月20日，中心校所辖n所小 学交回了书面建议。6月26日下午，中心校召开专题会议研究反馈 回来的意见，现就建议作出下答复：一、关于“方案中扣除教师绩效10%20%用于教师奖金过大” 的问题，此建议有2个学校提出，所在学校共有20余人，占中心校 全体教师比例不足10%,中心校研究决定：维持原方案中

10、的抽调比 例。（具体操作流程是：中心校在绩效工资下发学校前，先将绩效总 量的10%-20%抽调出来，然后采取优先保证教学成绩奖金发放，余 额部分由中心校根据各校工作总评给学校评出一、二、三类，最后按 教师人头发放到教师个人账户，即：学校各项工作总评好的学校，教 师个人奖金大；学校各项工作总评差的学校，教师个人奖金相对少）。二、关于“人数少的班级和人数多班级在一起排队不合适”的问 题，（2个学校提出，占中心校比例20%）,中心校认为：人数多的班 级所在的学校硬件设施好，师资力量强，教师结构合理。即：大学校 是中心校的中坚，中心校成绩的优劣和大学校有直接的关系，大的学 校理应在教学中起到表率作。，故中心校研究决定：维持现行考试排 队办法。三、关于“考试成绩排队应采取市教研室算账办法”（1个学校 提出）中心校研究决定：中心校将采取措施，力求成绩考评科学、合 理、公平、公正。四、关