南宁市普通中小学校校舍建设标准(2020年版)

1、章章章 一二三 笫笫第总则1术语1学校建设规模和校舍用房组成2一，建设规模3二、校舍用房组成3第四章 学校网点布局选址和校园规划7一、学校网点布局7三、校园规划设计8第五章 学校用地面积指标10第六章校舍建筑面积指标14一、校舍建筑面积指标14二、教学用房面积指标14三、行政管理及教研用房面积指标16四，生活服务用房面积指标17笫七章 校舍主要建筑标准18第八章学校环境与建筑设施24一、室内环境25二、室外环境30三、设施配置31四、校园环保建设32第九章校舍装修标准32一，设计标准33二、装修标准34三、施工要求38第十章 校园智能化建设标准39一、智能化建设总体设计40二、校园信息设施系统

2、41三、校园公共安全系统46四、校园信息应用系统51章章章章章章章章 一二四五六七九十 第第第第笫第第第本标准用词说明总 则55术 语56学校网点布局选址和校园规划59学校用地面积指标60校舍建筑面积指标61校舍主要建筑标准94校舍装修标准100校园智能化建设标准101第一章皂回一、为贯彻执行教育法，落实国家中长期教育改革和发展规划 纲要(2010-2020)，促进南宁市城乡普通中小学校教育设施的均衡发 展，合理配置教育资源，推进中小学校设施标准化建设，创造适合青少年 德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，进一步促进南宁市教育均衡发 展，加强学校建设的科学化、规范化和标准化管理，提高学校规划建

3、设水 平和投资效益，根据国家有关法律法规和南宁市经济社会及教育发展规 划，对原南宁市普通中小学校校舍建设标准进行修订。二、本标准适用于南宁市市区建成区利用财政资金建设的普通中小学 校项目、公开出让土地住宅项目配套建设的中小学校；旧城区学校改造扩 建项目可参照执行。三、本标准遵循分类指导、分步推进原则，按标准化建设对学校用地 面积、校舍建筑面积、装修标准和智能化建设等作出明确规定。四、我市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济和美观的 原则，并应重视学校环境与建筑设施的配套。新建学校应结合本地区的实 际情况，正确处理近期和远期建设的关系，并有适当的前瞻性。五、我市普通中小学校的建设除执行本

4、标准外，尚应符合国家、地方 现行建设标准和建筑设计规范的规定。第二章木语一、完全小学对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。二、九年制学校对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的场所，共有9 个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级，属义务教育。三、初级中学对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。四、高级中学对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。五、中小学校泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的场所，包括完全小学、初 级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。第三章孽检建设猊楼检位含用唐£0成一、建设规模（一）普通中小学

5、校建设规模应按照当地中小学校布局规划，经教育 行政主管部门批准的学校规模确定。建设规模按学校类别和不同的办学规 模进行分类。（二）依据教育质量和办学效益相统一的原则，小学规模宜控制在 1836个教学班、每班学生不超过45人，九年制学校规模宜控制在3672 个教学班、小学阶段每班学生不超过45人，中学阶段每班学生不超过50 人,初级中学规模宜控制在1836个教学班、每班学生不超过50人，高 级中学宜控制在2460个教学班、每班学生不超过50人。学校适宜规模 表：表一学校适宜规模表学校类型适宜规模班额人数完全小学每年级36班，合计18班、24班、30班、36班W45人九年制学校每年级48班，合计3

6、6班、45班、54班、72班小学阶段W45人 中学阶段W50人初级中学每年级612班，合计18班、24班、30班、36班W50人高级中学每年级820班，合计24班、30班、36班、48班、60班W50人二、校舍用房组成（一）普通中小学校校舍必配用房应由教学及教学辅助用房、行政管理及教研用房和生活服务用房组成。（二）教学及教学辅助用房应符合下列规定：1 .完全小学应设置下列用房：（1）普通教室：教室、机动教室和教师休息室；（2）专用教室和辅助用房：科学教室、科学教室辅助用房、标本陈 列室、音乐教室、音乐教室辅助房、美术教室、美术教室辅助用房、史地 教室、史地教室辅助用房、书法教室、语言教室、语言

7、教室辅助用房、计 算机教室、计算机教室辅助用房、劳动教室、劳动教室辅助用房、舞蹈教 室、舞蹈更衣室；（3）公共教学用房及辅助用房：多功能教室、多功能教室辅助用房、 合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室、 室内体育用房及体育器材室。2 .九年制学校应设置下列用房：（1）普通教室：教室、机动教室和教师休息室；（2）专用教室和辅助用房：科学教室、科学教室辅助用房、理生化 实验室、实验室辅助用房、标本陈列室、音乐教室、音乐教室辅助用房、 美术教室、美术教室辅助用房、书法教室、史地教室、史地教室辅助用房、 语言教室、语言教室辅助用房、计算机教室、计算机教室辅助用房、劳动 技术

8、教室、劳动技术教室辅助用房、舞蹈教室、舞蹈更衣室；（3）公共教学用房及辅助用房：多功能教室、多功能教室辅助用房、 合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室、 室内体育用房及体育器材室。3 .初级中学应设置下列用房：（1）普通教室、机动教室和教师休息室；（2）专用教室和辅助用房：理生化实验室、实验室辅助用房、标本 陈列室、音乐教室、音乐教室辅助用房、美术教室、美术教室辅助用房、 书法教室、史地教室、史地教室辅助用房、语言教室、语言教室辅助用房、 计算机教室、计算机教室辅助用房、技术教室、技术教室辅助用房、舞蹈 教室、舞蹈更衣室；（3）公共教学用房及辅助用房：多功能教室、多

9、功能教室辅助用房、 合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室、 室内体育用房及体育器材室。4 .高级中学的用房应与高中课程改革相适应，并应设置下列用房：（1）普通教室、选修教室（大）、选修教室（小）和教师休息室；（2）专用教室和辅助用房：理生化实验室、实验室辅助用房、标本 陈列室、音乐教室、音乐教室辅助用房、美术教室、美术教室辅助用房、 书法教室、史地教室、史地教室辅助用房、语言教室、语言教室辅助用房、 计算机教室、计算机教室辅助用房、技术教室、技术教室辅助用房、舞蹈 教室、舞蹈更衣室；（3）公共教学用房及辅助用房：多功能教室、多功能教室辅助用房、 合班教室、图书室、学

10、生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室、 室内体育用房及体育器材室。（三）行政管理及教研用房应设置校务、教务等行政管用用房、教研 用房、文印室、档案室、广播社团办公室、会议接待室、卫生保健室、网络安防监控室等。（四）生活服务用房应包括厕所、设备用房等，可根据办学的实际 需要设置教师管理用房、教职工与学生食堂、后勤人员宿舍、总务仓库、 维修管理室、传达值班室、开水房、配电室、厕所等；小学可设置午托用 房，寄宿制学校可设置学生宿舍等。（五）示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校，经教育主管部 门同意，发展改革部门批准后，方可增设未列出的其他用房和适当增大部 分教学用房设施规模。9第田章 专

11、检网点布局已位知检因视封一、学校网点布局（一）普通中小学校网点布局必须与城乡及城镇化建设规划和住宅小 区建设同步规划。根据当地建设规划的要求，结合人口密度、生源分布、 外来人口变化趋势以及地形地貌、能源交通、周边环境等因素综合考虑， 实行规模办学，统一规划，合理布点。（二）普通中小学校网点布局应符合下列原则：1 .小学、初中学生应就近入学，高中相对集中；2 .学校应具有较好的规模效益和社会效益；3 .学生上学不应跨越铁路干线、高速公路及无立交设施的交通主要 干道等。二、校址选择（一）城市新建的普通中小学校，校址应选在阳光充足、空气流通、 场地干燥、排水通畅、交通方便、地势平坦开阔、环境适宜、公

12、共设施比 较完善、远离污染源的地段，并应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、 山丘地区的阴坡面、滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄 洪区等不安全地带。架空高压输电线、通航河道、无防护设施的渠道等不 得穿越校区。校内应有布置运动场地的条件。（二）学校不应与集贸市场、经营性娱乐场所、生产储藏易燃易爆物 品的车间库房、殡仪馆、医院传染病房、太平间、公安看守所、高压变配 电站、公共交通枢纽站、垃圾（污水）处理设施、污水泵站等不利于学生 学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。校园及校内建筑与污染源 的距离应符合国家现行对各类污染控制的有关标准的规定。（三）普通中小学校的校址选择应符合国土空

13、间规划。三、校园规划设计（一）校园规划设计应因地制宜，合理利用地形地貌，应根据需要预 留发展余地。（二）校园规划设计宜按教学、体育活动和生活等不同功能进行分区, 合理布局，各区之间应联系方便，互不干扰。（三）学校的建设风格和形式应体现学校文化内涵和历史传承，并符 合区域建筑风貌导则要求。校园建筑应合理组合、集中紧凑，建筑形式和 建筑风格应力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。校园绿化、美化应 结合建筑景观和校园文化建设统一规划设计和建设。（四）教学区的声环境质量应符合现行国家标准民用建筑隔声设计 规范。教学楼应根据南宁市地理纬度和主导风向，保证良好的建筑朝向、 日照和通风，宜南北向布置。主要教

14、学用房的外墙面与铁路的距离不应小 于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m, 当距离不足时，应采取有效的隔声措施。学校周界外25m范围内邻里建 筑处的噪声级不应超过现行国家标准民用建筑隔声设计规范有关规定 的限值。（五）各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距 离不应小于25m。校园内各建筑之间，校内建筑与校外相邻建筑之间的问 距，应符合国家和当地有关规划、卫生防护、日照、防火和环保等有关规 定，现有学校改造项目确实无法满足有关规定的，可根据实际情况采取相 应措施确保正常教学活动不受影响。（六）学校可根据需要在室外运动场处设置室外舞台或看台。（七）体育

15、活动场地与主要教学用房应有合理的间距。体育活动场地 应有充足的日照，设有环形跑道的田径场地以及球类场地其长轴宜为南北 方向布置。（八）校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流和消防要求进行 布置。路线应通畅便捷，不得穿越体育活动场地。（九）室外给排水、燃气、热力、电力、通信和网络等地下管线，应 根据校园总体规划的要求合理布置，并应按防火规范要求设置室外消防 栓。变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应留有余量，室外管线地 敷设应采用地下管沟暗埋。（十）学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速安 全疏散。学校大门不应直接开向城市交通主干道，其出入口与城市道路之 间应有缓冲地带，并设置

16、警示标志。主出入口宽度控制在12m以内，次 出入口控制在7m以内。有条件的学校应设置接送学生的家长等候区。校 园道路每通行100人道路净宽为0.7m,每一路段的宽度应按该道路通达 的建筑物容纳人数之和计算，每一路段的宽度不宜小于3.0m。（十一）校园应满足无障碍设计的要求。无障碍设计实施的范围，应 包括室外活动和运动场地入口通道处、绿化景观活动空间入口处、学校教学用房和食堂等主要入口、水平通道、楼梯、厕所以及轮椅席等。（十二）旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。（十三）校园的围墙应牢固美观，并应具有良好通透性。（十四）学校可结合用地情况，经教育主管部门同意，发展改革部门 批

17、准后，设置地下停车场。地下停车场的设置应与人防设施相结合，且不 得降低学校的空气质量。（十五）学校绿色建筑设计应根据广西壮族自治区民用建筑节能条 例开展，设计应结合学校设施情况，符合现行国家标准、地方标准绿 色建筑评价标准和绿色建筑评价标准技术细则的相关要求。（十六）校园海绵城市设计应根据住建部海绵城市建设技术指南 南宁市海绵城市总体规划南宁市海绵城市示范区控制规划南宁 市海绵城市规划设计导则的相关标准进行设计。（十七）校园文化是学校办学精神与环境氛围的集中体现，在校园规 划设计阶段，可利用室外景观、架空层、连廊等公共空间进行校园文化建 设，以达到树立学校完整文化形象的作用。第2专号校用地而Q

18、.族杼1一、普通中小学校规划建设用地应包括建筑用地、体育活动用地、绿 化用地、道路及广场、停车场用地。用地应能为学生创造宽松的就学环境, 有条件时宜预留发展用地。二、学校建筑用地应包括以下内容：（一）教学及辅助用房、行政管理和生活服务用房等全部建筑的用地; 寄宿制学校的建筑用地应包括学生宿舍、教师管理用房等的建筑用地；建 筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘；（二）设备与设施用房用地。三、学校体育活动用地应符合下列规定：（一）学校体育活动用地应包括环形跑道、直跑道、足球场（含5 人制足球场）、篮（排）球场（兼部分课间操场地）、运动器械场地；（二）田径运动场根据学校用地情况应符合表一的规定；表一

19、学校田径运动场规模表学校类别运动场规模完全小学300m环形跑道（跑道内设置足球场）九年制学校400m环形跑道（跑道内设置足球场）初级中学400m环形跑道（跑道内设置足球场）高级中学400m环形跑道（跑道内设置足球场）（三）学校应设置5人制足球场、篮（排）球场，应按每6个班不少于一个配置。有条件的学校可设置网球、羽毛球等运动场地和游泳池;（四）学校运动场及设施应符合国家现行标准中小学校体育设施技 术规程的规定。四、学校绿化用地应符合下列规定：（一）学校绿化用地包括集中绿地和室外自然科学园地等；（二）校园绿地面积占学校用地总面积的比例不低于35%。五、学校校园生均规划建设用地面积指标应满足表二、表

20、三的规定。 特殊教育学校、国家级和自治区级重点学校或者示范学校，按照国家、自 治区规定的标准执行。表二学校生均用地面积指标表学校类别及规模学生人数（生）校园生均用地面积a （nr/生）完全小学18班81021Wa24班108021Wa30班135021Wa36班162021Wa九年制学校36班168025Wa45班210025Wa54班252025Wa72班336025Wa初级中学18班90025Wa24班120025Wa30班150025Wa36班180025Wa高级中学24班120030<a30班150030<a学校类别及规模学生人数（生）校园生均用地面积a （nr/生）36班

21、180030<a48班240030<a60班300030<a表三寄宿制学校生均用地面积指标表学校类别及规模学生人数（生）校园生均用地面积a （m7±）完全小学18班81028.5Wa24班108028.5Wa30班135028.5Wa36班162028.5Wa九年制学校36班168032.5Wa45班210032.5Wa54班252032.5Wa72班336032.5Wa初级中学18班90032.5Wa24班120032.5Wa30班150032.5Wa36班180032.5Wa高级中学24班120037.5Wa30班150037.5Wa36班180037.5Wa4

22、8班240037.5Wa60班300037.5Wa第六专检舍建筑而Q.兆杼一、校舍建筑面积指标普通中小学校校舍必配用房建筑面积指标和生均建筑面积指标应满 足表一的规定。表一校舍必配用房建筑面积（皿）与生均建筑面积（面/生）指标表学校类 别名称学校规模18班24班30班36班45班48班54班60班72班完全小 学建筑 面积11093140521686319463生均 面积13.7013.0112.4912.01九年制 学校建筑 面积20863248882937737097生均 面积12.4211.8511.6611.04初级中 学筑积 建面13230166182039523283生均 面积14

23、.7013.8513.6012.94普 通 高 级 中 学非寄宿制筑积 建面1819322123251723161238175生均 面积15.1614.7513.9813.1712.73寄宿制筑积 建面2618032057372354801858208生均 面积21.8221.3720.6920.0119.40注：上表建筑面积以墙厚0.24m计算。表中不含自行车、汽车存放面积，自行车和汽车的存放面积分别按建筑面积1.5 m”辆和2535 m?/辆另计。寄宿制学校相应增加生活服务用房面积。二、教学用房面积指标（一）学校教学用房应配置普通教室、专用教室和公共教学用房及其各自的辅助用房，并应符合下列

24、规定:1 .普通教室应符合下列规定：（1）完全小学应每班设1间，每间使用面积不应小于65 nl2；（2）九年制学校、初级中学、高级中学应每班设1间，每间使用面 积不应小于75 m2；（3）考虑生源的变化对办学规模18班以上的普通中小学校，配置少 量的机动教室，按每10个班设置不超过1间，面积与普通教室相同；（4）高级中学设置一定数量选修课教室，适应课程改革的需要。大 选修课教室，每6个班配1间，每间使用面积60 m2；小选修课教室，每 3个班配1间，每间使用面积40 m2；（5）教师休息室按每个教学班1位教师、每位教师的使用面积 3.5 itf 计。2 .专用教室应符合下列规定：（1）完全小学

25、应配置科学教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、 书法教室、语言教室、计算机教室、史地教室、劳动教室等专用教室及辅 助用房；（2）九年制学校应配置科学教室、实验室、史地教室、计算机教室、 语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、劳动技术教室等 专用教室及辅助用房；（3）初级中学、完全中学、高级中学应配置实验室、史地教室、计 算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、技术 教室等专用教室及辅助用房；（4）专用教室的使用面积指标应满足表一的规定。表一 学校专用教室使用面积指标表（武）学校类别学校规模18班24班30班36班45班48班54班60班72班完全小学124816

26、0518192033九年制学校2559278333313951初级中学1615203925872911高级中学21392611277733313827（二）公共教学用房应配置多功能教室、多功能教室辅助用房、合班 教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室及室 内体育用房和体育器材室。公共教学用房的使用面积指标应满足表二的规定。表二学校公共教学用房使用面积指标表（nn学校类别学校规模18班24班30班36班45班48班54班60班72班完全小学1698191622852434九年制学校2488288232363751初级中学2412276332183460级学 高中非寄 宿27

27、943241349041894688寄宿29143361371045195018三、行政管理及教研用房面积指标（一）学校行政管理及教研用房应配置校务、教务等行政管理用房、 教研用房、文印室、档案室、广播社团活动室、会议接待室、卫生室保健 室、网络、安防控制室等，其中教研用房按教师编制人数计，使用面积5肝/人。（二）学校行政管理及教研用房的使用面积指标应满足表一的规定。表一学校行政管理及教研用房使用面积指标表（m?）学校类别班级规模18班24班30班36班45班48班54班60班72班完全小学464572662769九年制学校897107412181482初级中学6387979511104高级中

28、学8411020118414461720四、生活服务用房面积指标学校生活服务用房应配置教师管理用房、教职工与学生食堂、后勤人 员宿舍、总务仓库、维修管理室、传达值宿室、开水房、配电室、厕所等。（一）完全小学、初级中学可根据学校需求设置午托用房和教师管理 用房，午托用房完全小学按学生人数的60%配置，初级中学按学生人数的 20%配置，人均使用面积均为1.8 Of；教师管理用房完全小学按教职人数 的30%配置，中学按教职工人数的20%配置，人均使用面积10.0球。（二）寄宿制学校应设置学生宿舍和教师管理用房，学生宿舍按住校 学生人数100%配置，人均使用面积3.5肝；教师管理用房按教职工人数 10

29、0%配置，人均使用面积10.0肝。（三）各类中小学校的后勤人员宿舍主要用于学校食堂职工休息用 房，后勤人员数量按就餐人数1： 80配备，人均使用面积10后/人。1（四）生活服务用房的使用面积指标应满足表一的规定。表一 学校生活服务用房使用面积指标表（而）学校类别学校规模18班24班30班36班45班48班54班60班72班完全小学1948256431673781九年制学校3529438252276897初级中学1785233829013444级学一 高中非寄宿制26983347398652736560寄宿制73709187110041462718250第七章技含主彦建筑杼境52一、普通中小学校

30、的建筑标准，必须贯彻安全、适用、经济和美 观的原则。二、校舍建筑层数宜符合下列规定：（一）教学和办公用房宜为多层建筑；（二）小学的主要教学用房应为4层或4层以下；（三）中学的主要教学用房应为5层或5层以下；（四）其他教学和办公用房可根据使用要求确定。三、校舍建筑层高、净高应符合下列规定：（一）小学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于 3.0m；初级中学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于 3.05m；高级中学普通教室、史地、美术、音乐教室的净高不应低于 3.1m；（二）舞蹈教室的净高不应低于4.5m；（三）科学教室、实验室、计算机教室、劳动教室、技术教室、 合班教室的净高不应低

31、于3.1m；（四）行政管理及教研用房的层高不应低于3.0m；（五）公共教学用房的层高，可根据使用要求确定，阶梯教室最 后一排的净高不应低于2.2m；（六）室内体育用房净高要求，篮球类不应低于7m,田径类不 应低于9m,排球类不应低于7m,羽毛球类不应低于9m,乒乓球类不应低于4m,体操类不应低于6m；（七）学生宿舍居室在采用单层床时，净高不应低于2.6m；在 采用双层床或高架床时，净高不应低于3.4m。辅助用房的净高不宜 低于2.5m。四、建筑耐火等级应符合下列规定：（一）楼房不应低于二级；（二）平房不应低于三级。五、校舍建筑结构设计应满足50年的使用年限要求。校舍结构 体系应根据校舍的使用功

32、能以及保障安全和抗御较大自然灾害的要 求。易发生地震、台风、洪水等自然灾害的地区，应按当地的抗震设 防烈度、抗风或抗洪要求进行设防，抗震设计和设防措施应符合国家现行 的抗震规范要求。六、校舍建筑材料和建筑构件的品种、规格、型号、强度等级、 质量等必须符合设计要求。校舍建筑的墙体材料应采用新型墙体材 料，且墙体能够满足学校挂设电子白板或一体机等教学设备的需要， 禁止使用黏土墙体材料。七、校舍建筑屋面应根据各地气象条件和建材供应情况，采用钢 筋混凝土平屋面或坡屋面。建筑屋面应采取可靠的防水、排水、隔热、 保温措施。八、校舍建筑门厅、走廊应符合下列规定：（一）教学楼的门厅宜适度宽敞，应有利于人流集散

33、通行和短暂停留;（二）教学楼宜采用南外廊，单侧走道及外廊净宽不应小于1.8m； 内廊净宽不应小于2.4m,办公用房的外廊净宽不应小于1.5m；（三）门厅和走廊的地面不宜设台阶。地坪有高差时，应采用防 滑坡道。当地坪高差较大，必须设置台阶时，踏步不得少于三级；（四）教学用建筑内应在每层设饮水处，每处应按每4045人 设置一个饮水水嘴的数量进行设置；（五）饮水处宜设置在教学楼内的走廊或过厅等合适位置；（六）教学用建筑每层的饮水处前应设置等候空间，等候空间不 得挤占走道等疏散空间。九、校舍楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，并应 符合交通疏散和防火规范的规定。校舍不得采用螺旋形楼梯或扇形踏

34、步。楼梯间应通风，并应有直接自然采光。小学楼梯踏步宽度不应小 于0.26m,高度不应大于0.15m；中学楼梯踏步宽度不应小于0.28m, 高度不应大于0.16m。楼梯井的净宽度不应大于0.11m,大于0.11 m 时，应采取有效的安全防护措施。十、校舍安全防护栏杆或栏板设计应坚固安全，其构造应采用不 易攀登形式，并应符合下列规定：（一）上人屋面等临空处，应设置安全防护栏杆，其净高不应低 于 1.2m；（二）外廊栏杆或栏板的净高度不应低于1.2m,宜采用0.9m高 混凝土栏板加0.3m高栏杆或1.2m高混凝土栏板的形式；（三）室内楼梯栏杆或栏板的净高度不应低于0.9m；室内楼梯顶层、室外楼梯及水

35、平栏板或栏杆的净高度不应低于1.2m；（四）位于楼梯平台处的窗下墙高度小于1.2m的，应设置安全 防护栏杆，其净高度不应低于1.2m；（五）栏杆垂直杆件间的净距不应大于O.Um。十一、校舍建筑门窗应耐用、便于开启和清洁，并应符合下列规 定：（一）门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与 安全；（二）教学用房的门窗应有利于采光、通风，门扇上宜设观察窗; 门框上部宜设采光通风窗；（三）普通教室、专用教室和部分公共教室用房应根据人流安全 疏散的要求，设置前后门；教室门洞口宽度不应小于LOm,合班教 室的门洞口宽度不应小于1.5m,阶梯教室安全出入口的门洞口宽度 不应小于2.0m；（四）教学

36、用房及教学辅助用房不宜设置门槛，不得使用弹簧门； 玻璃门应采用安全玻璃。平开式外窗应采用合理、可靠的五金配件， 保证使用安全；（五）各教学用房的门应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占 走道的疏散通道。十二、教学、实验、办公、图书楼、室内体育用房、学生宿舍、 教师单身宿舍、食堂等用房的设计必须符合国家现行设计规范标准， 食堂的设计还必须符合卫生防疫有关标准。十三、校园厕所应符合下列规定：（一）学校应设室内水冲式厕所；（二）室内厕所及前室应分别设污水池、地漏、洗手盆和镜台；（三）占地较大的校园，宜同时设置适量厕位的独立厕所，其位 置应在教学、办公室的下风方向，并保持适宜的距离；（四）厕所宜采用瓷质

37、的大小便槽（器），大便厕位宜设隔板。 应妥善解决厕所的排气问题；（五）男生应至少每40生设1个大便器，每20人设1个小便斗 或0.6m长小便槽；女生应至少每13人设1个大便器；（六）每4045人设1个洗手盆或0.6m长盥洗槽。十四、校舍建筑节能设计应符合现行国家标准公共建筑节能设 计标准及现行有关规范、规定和标准，改善围护结构的热工性能， 提高空调采暖设备和照明设备的效率，以保证室内环境，节约能源。 校舍建筑总平面的布置和设计宜利用冬季日照并避开冬季主导风向， 利用夏季自然通风，建筑朝向宜选择最佳朝向或接近最佳朝向。校舍 建筑应积极推广可再生能源应用。第八车 孽楼环够与建筑设施一、室内环境（一

38、）学校主要教学用房的自然采光应符合下列规定：1 .应选择最佳的建筑朝向，并合理设计遮阳构造，避免阳光直射 室内；2 .教学用房宜双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧，并应 防止眩光；主要采光窗窗台高度宜为0.9m,并设安全护栏，窗台和 护栏净高度应不小于L2m；3 .教学及办公用房的采光窗地比不得低于1 ： 5；4 .普通教室冬至日满窗日照不应少于2h；5 .至少应有1间科学教室或生物实验室的室内能在冬季获得 直射阳光。（二）学校各类用房室内采光照明应符合下列规定：1 .中小学教室照度标准应按照中小学校普通教室照明设计安装 卫生要求（GB/T36876-2018）执行；学校教学用房的采光系数

39、标准 值不应低于表一的规定；表一学校教学用房采光系数标准值表用房名称规定采光系数的平面采光系数最低值（）普通教室、史地教室、美术教室、书法教 室、音乐教室、语言教室、合班教室、阅 览室课桌面2.0科学教室、实验室实验桌面2.0计算机教室机台面2.0舞蹈教室、室内体育用房地面2.0行政管理及教研用房、保健室地面2.0饮水处、厕所、浴室地面0.5走道、楼梯间地面1.02 .学校教学用房的照明标准值不应低于表二的规定;表二学校教学用房照明标准值表用房名称规定照 度的平 面维持平均 照度(1X)统一眩光值 (UGR)显色指数 (Ra)照度均匀度普通教室、史地教室、书法 教室、标本陈列室、音乐 教室、语

40、言教室、多功能 教室、合班教室、图书室、 学生活动室、体质测试 室、德育展览室、心理咨 询室、室内体育用房及体 育器材室课桌面500W16280不低于0.7科学教室、实验室实验桌 面500W16280计算机教室机台面500W16N80劳动技术教室、舞蹈教室地面300W16N80美术教室、书法教室课桌面500W16290室内体育用房、舞蹈更衣 室、专用教室辅助用房地面300W16280行政管理及教研用房、文 印室、档案室、广播社团 办公室、会议接待室、保 健室、网络安防监控室桌面300W16280设备用房、教职工与学生 食堂、传达值班室、开水 房地面20016280教师管理用房后勤人员 宿舍、午

41、托用房、学生宿 舍、教师管理用房地面150W16280总务仓库、维修管理室、 配电室、走道、楼梯间、 厕所地面1003 .教室应设置一般照明和黑板照明。4 .照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度应满足照度均匀 度的要求，并应达到规定的照度标准；5 .室内应采用配有保护角灯罩的荧光灯具，不得采用裸灯；灯具 悬挂高度距桌面不应低于1.7m,其长轴应布置成垂直于书写板的方 向，优先选用节能环保的LED节能灯具；6 .教室照度标准值应按照2001X、3001X. 5001X、7501X四个照 度标准值分级确定。教室的照度标准值可根据中小学校的功能和等级 要求，以表二规定的标准值为基准，按照照度标准

42、值分级提高一级或 者降低一级。设计计算照度值与照度标准值的偏差不宜超过±10%。 照明设计计算照度时，维护系数应取0.8；7 .具有投影幕的教室，在开启投影仪显示用途时，应能通过灯具 控制使得人工照明在投影幕垂直面产生的照度不高于501X,在课桌 面产生的照度不低于lOOlXo8 .作业面外0.5m范围之内的作业面邻近周围的照度可低于作业面照度，但不宜低于表三的规定。表三教室作业面邻近周围照度值作业面照度（lx）作业面邻近周围照度（lx）2750500500300300200W200与作业面照度相同9 .眩光控制（1）具有电脑或（和）电视显示终端的教室，应避免照明灯光 在电脑和电视显

43、示屏幕上产生反射引起不舒适眩光。（2）具有电脑或（和）电视显示终端的教室，在与灯具中垂线 成6590。范围内的灯具平均亮度限值应不高于lOOOcd/肝。（3）在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，增加 间接照明提高顶棚的照度。（4）黑板照明不应对教师产生直接眩光，且不应对学生产生反 射眩光。10 .照明灯具安装（1）教室灯具照明灯具应采用顶棚均匀布置的方式，灯具长轴应垂直于黑板 方向布置。照明灯具下方出光面距桌面的距离不应低于1.70m。照明灯具的距高比不应大于所选灯具的最大允许距高比。设有风扇的教室，悬吊式照明灯具应采用刚性吊装。设有吊扇的教室，吊扇叶片旋转时不应遮挡灯具对座位的照

44、明，灯具下方出光面应低于吊扇叶片。阶梯合班教室的前排照明灯具不应遮挡后排学生的视线，且不应产生直接眩光。（2）黑板灯具黑板灯具的长轴应平行于黑板方向布置。黑板灯具不宜布置在教师站在讲台上时水平视线45。仰角以内 的位置。11 .生物实验室的实验桌上宜设局部照明；12 .教学用房的照明应分楼、分层及分部位控制；13 .室内应设置适应教学、办公手段现代化的电器插座，以及分 楼、分层或分部位控制的广播线路。劳动教室、技术教室、学生活动 室、厨房等用房，宜根据设备运行需要设置动力电源插座。（三）学校各类用房室内应有良好的自然通风和空气质量。化学 实验室、药品储藏室及储藏柜、合班教室、室内体育用房等应根

45、据使 用要求设置有效的排气装置。（四）学校各类用房室内应有适宜的温度，校舍建筑围护结构和 外门窗应有良好的保温隔热性能；应有针对性地采取保暖和降温措 施；室内的电扇、空调等设备的安装均应符合国家有关规范要求。（五）学校各类用房围护结构设计应满足隔声和减噪的设计规范 要求。各类用房室内允许噪声级（A声级）应符合下列规定：1 .语言教室、阅览室等有特殊安静要求的房间，室内允许噪声 级应W40dB （A声级）；2 . 一般教室室内允许噪声级应W50dB （A声级）；3 .教研用房及以操作为主的实验室等无特殊要求的房间，室内允许噪声级应W55dB （A声级）；4 .主要教学用房的隔声标准应符合表四的规

46、定。表四主要教学用房的隔声标准用房名称空气声隔声标准 （dB）顶部楼板撞击声隔声单值 评价量（dB）语言教室、阅览室250W65普通教室、实验室等与不 产生噪音的房间之间245W75普通教室、实验室等与产 生噪音的房间之间250W65音乐教室等产生噪声的房 间之间245W65二、室外环境（一）学校活动场地应符合下列规定：1 .室外活动场地与城市道路之间应有510m的隔离带；2 .室外体育场地的布置方向（以长轴为准）宜为南北向。根据南 宁市的地理纬度和主导风向，布置方向南偏东15°或北偏西15°；3 .室外体育场地应为弹性地面，并应采取有效的防滑和排水措施； 普通中小学校的环

47、形跑道（田径场）、篮（排）球场应符合国家现行 规范中小学校体育设施技术规程的要求；4 .体育活动场地应有良好的日照、通风和宽敞的活动空间。（二）校园绿化景观环境设计宜进行专项设计，避免使用有毒带 刺植物。校园景观、环境设计应结合校园历史和文化整体构思。校园小品造型设计应选题恰当、特色鲜明、尺度适常绿阔叶宜并应保证 结构牢固与安全，便于清洁和维护。校园植物选择应以乡土树种为主, 苗木配植应采用复层结构，根据环境需要合理配置乔灌比例，常绿为 主，配以香花、观叶等。（三）学校停车场地应根据经济条件与使用要求设置，可设置地 面或室内的自行车、汽车停车场。停车场应设置在行车方便、不影响 教学，保证师生安

48、全和不影响景观环境的地段。停车场地应平整、坚 实、防滑，并应满足排水要求。底层、地下、半地下停车库最低处净 高不应低于2.2m。三、设施配置（一）学校普通教室固定设施的配置应符合下列规定：1 .教室室内前部应设置黑板（白板）、投影屏幕、多媒体教学一 体机、讲台、广播音箱、电源插座、网络终端、有线电视；后墙宜设 置展示板；2 .室内适当位置应设置雨具架、清洁柜、贮物柜等。（二）学校教研用房宜设置洗手盆、存衣柜、嵌墙式或悬挂式 书柜。（三）学校实验室及附属用房室内设施配置应符合下列规定：1 .实验室内应设置黑板（白板）、讲台、投影屏幕及多媒体教学 一体机；2 .实验室及附属用房应根据使用要求设置给

49、排水系统、通风管道和各种电源开关、插座；3 .化学实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴，水嘴的工作压力 不得大于O.OIMpa；4 .化学实验室及准备室、生物解剖实验室应设地漏。四、校园环保建设（一）学校宜采用节能型、新能源利用型、雨水等天然资源利用 型的设施和设备。学校有热水需求的，学生宿舍、教职工宿舍有条件 的至少选择一种可再生能源规模化应用，鼓励采用太阳能光热、浅层 地能等可再生能源的利用，并应与建筑一体化设计。（二）学校各类用房的室内室外给排水系统、消防综合系统及相 应的设施必须达到环保标准。校园内必须有符合卫生标准的饮用水供 应。（三）校园建筑设施中产生的废水、废气、废渣及噪声，应进行

50、 有效处理，达到环保卫生规定的标准。（四）校舍的建筑材料和装修材料应符合节能环保的有关规定。第九专检含浆付杼淮一、设计标准（一）校舍建筑的室内装修应符合下列规定：1 .室内装修的构造和装修材料应满足安全、防火和环保等要求；2 .室内装修不得破坏结构主体；3 .校舍所有内墙的阳角和方柱装修时宜做成圆角；4 .走廊、门厅、楼梯间宜做易清洗、不易污损的墙裙；饮水间、 浴室和厕所宜做便于冲洗的墙裙；走廊栏杆及女儿墙不得采用易于攀 登的花格栏杆。（二）校舍建筑地面应符合下列规定：1 .普通教室和各专用教室、门厅、走道、楼梯的地面，均应采用 防尘、易清洁、耐磨、防滑和防污染的面层；2 .化学实验室地面宜采

51、用耐酸碱腐蚀的面层；3 .语言教室、计算机教室等需要埋设管线部位的地面做法，应有 利于管线的敷设和维修；计算机教室地面宜采用导静电面层；4 .食堂、厕所等用房宜采用防滑、易清洁的面层，并应有可靠的 防水和排水设施。（三）楼梯栏杆及扶手采用型钢、不锈钢或仿木材料。（四）窗采用铝合金窗，走廊侧窗台装修后高度应不小于1.2m。（五）校舍建筑的室外装修应根据城市建设规划和校园景观的整 体要求，因地制宜，合理设计。外立面装修不应采用大面积玻璃幕墙。（六）教学及办公用房房门应采用防盗门，卫生间门应采用钢塑门。（七）强、弱电系统电缆、电线均应暗埋或线槽安装，电线均应 采用铜芯线。设计应明确电器及设备的规格型号。（八）每间教室和宿舍应预留空调管孔，预留智能化系统设计所 需的相关插座和接口。二、装修标准（一）普通教室、合班教室、专用教室和公共教室（包括走廊、 楼梯间）地面应采用彩色现浇水磨石或防滑地砖。实验室可根据需要 采用PVC,舞蹈教室、音乐教室可视需要、财力等采用复合木地板。 室内体育用房可视需要、财力等采用实木地板或塑胶地面。行政管理 用房、教研用房、教师管理用房、后勤人员宿舍、学生宿舍应采用彩 色现浇水磨石或防滑地砖楼梯应采用彩色现浇水磨石、防滑地砖。卫 生间应采用防滑地砖。食堂地面可视情况采用水磨石、防滑地砖。室 外跑