关于热爱校园的演讲稿推荐

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2、”从教十 一年来， 我始终恪守“爱而后教”的教育理念， 在心与心的碰撞 中，演绎了一个又一个关于爱的故事 !上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环 境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪， 她说她想念以前的老师和 同学。针对这种情况， 我多次找她谈心，并且给她写了一封长长 的信，夹在她的语文书里， 在信中， 我夸她聪明可爱、 诚实纯洁， 告诉她我们班是一个团结友爱的集体， 老师同学都希望看到她甜 甜的笑脸。第二天早晨，奶奶送她上学的时候， 拉着我的手激动 的说：“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过 长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间， 小亭跑到我身边，

3、亲热地拉着我的手， 脸上的笑容像一朵盛开的 鲜花。今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在 我的博客里。这些作品，或品味生活 ; 或励志奋进 ; 或抒发激 情 ; 成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博 客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：“邹老师， 我 每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边 ! ”这 学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语， 发到博客里， 语 文课上，我打开电脑， 和同学们一起欣赏班级的博客天地。 我无 限深情的朗读着写给他们的祝福和希望， 教室里静悄悄的， 一双 双星光闪烁的眼睛是那样专注， 那样深情。 当我读到：“邹老师 愿做一

4、只蜡烛， 在点燃你们智慧的同时， 你们产生巨大的光辉也 会映照得我更加辉煌 ! ”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得 掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：爱，是多么幸福 !作家冰心奶奶说过： “情在左， 爱在右， 走在生命的两旁， 随时播种，随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心， 收获 到的是他们纯洁而童真的流露： 有时， 他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果 ; 有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的 小发夹 ; 有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴 ; 甚至还有同 学神秘的塞给我纸条：“邹老师，我真的喜欢你! ”最难忘的，是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室， 王方同学就走到我

5、面前，羞涩地说：“邹老师，我送你一个礼 物”。没等我说话，她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花， 里面夹杂一些不知名的小草， 花蕊中还滚动着晶莹的露珠。 青青 的草，黄黄的花，散发出一股淡淡的清香。 我小心翼翼的把这束 “花”放在装满清水的瓶子里， 然后端端正正放在讲台上。 同学 们争先恐后聚拢来欣赏， 那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花 下午班会课时， 当我走进教室， 突然发现黑板上写着几个彩色的 大字：“鲜花送给您， 祝老师节日快乐 ! ”旁边还画满了野菊花， 教室两边的窗台上， 也摆满了小野花， 金黄的、 浅红的、 洁白的， 五彩缤纷，多姿多彩。 一阵风从窗外吹进来， 插在瓶里的野花轻

6、 轻摇动，整个教室充满了一种自然的清新的气息 ! 班长李小龙站 起来说：“邹老师，今天是您的节日，这些花，是我们中午在城 墙边为您采集的，我们知道您最喜欢花 ! ”看到一花引来万花开 的生动情景，听着这纯洁真诚的动人话语，我陶醉了 ! 我难以描 述那一刻我心灵的感动 ! 它让我从此懂得什么是天然去雕饰的 美，什么是震撼心灵的爱 !篇二：关于热爱校园的演讲稿 一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势；一棵树 只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿；一个人只有投身集体， 才会拥有所向无敌的威力。班级是学生的集体，学校是班级的集体。集体给了你们关 爱和温暖，集体给了你们勇气和信心， 集体给了你们渴望的

7、一切。 你们进步，集体以你们为骄傲；集体受奖，你们以集体为自豪。 个人与集体相偎相依，怎能分离？时光如白驹过隙，转眼间你们已入学一个多月了。回想起 这短短的中学过度期， 不禁令人百感交集， 是尊敬的校领导和老 师领着你们一步步走进了高中生活。 面对充满挑战和压力的高中 生活，你们曾无所适从，停留在初中的荣誉中不能自拔，乃至对 未来失去了信心。 是他们用人生的导航仪， 帮你们找到了前进的 方向；是他们用朋友般的叮嘱， 让你们懂得了做人的规范； 是他 们用严爱有度的管理，令稚气的你们变得坚强而独立！ 于是， 青 春变得更热烈，更有激情了。 你们不再迷恋过去，因为一中在你 们的心中留下了难以抹去的深

8、情， 在这里我要告诉大家： 选择一 中，你已成功了一半！如果说班级是一片土地，那么你们就是土地里的禾苗；如 果说班级是宏伟的大厦， 那么你们就是造楼的砖瓦。 正是这样的5班级汇集在一起组成了我们的学校， 所以，从某种程度上说， 爱 班正是爱校的具体表现。 让我们爱校的心永远融合在一起， 让我 们用行动来说话爱我班级，爱我校园。爱我班级， 爱我校园， 需要大家从身边做起， 从细节做起： 当你发现地上有纸屑的时候， 弯一弯腰； 当你发现风扇没关的时 候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，抬手关上。 举手投足间，就能流露出对集体的热爱！爱我班级，爱我校园， 需要大家遵守校纪，讲究礼仪：教室里

9、，不交头接耳，保持一份 如水的宁静；宿舍里，不乱扔乱放，保留一种赏心的洁净；餐厅 里，不喧嚣争抢，保存一种和谐的文明。爱我班级，爱我校园， 需要大家团结一致，众志成城： 利用课余时间打扫教室，争得优 秀班集体的锦旗；献出课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的 求知欲；积极参加各项文体活动，提高班级的知名度。爱我班级，爱我校园，就是你那双求知的眼睛；就是你在 教室埋头学习的身姿； 就是你递交的一页页整洁的作业； 就是你 在一次次的考试当中刷新原有的成绩 ?真的，爱无需你做出什么 轰轰烈烈的大事， 只要从一点一滴做起， 就足以体现你对这个大 家庭的情意。爱我班级，爱我校园，只要每个人都能从我做起，从头做 起，那么，弥漫在班级和校园里的，必定是沁人心脾的空气。听5 说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。 假设一间房子的某一扇 窗户破了， 而没有立即去修补， 那么这间房子的其他窗户也会莫 名其妙的被人打破。 一个很干净的地方， 人们便会毫不犹豫的把 垃圾丢在那里。多么让人尴尬，这就是破窗效应。我想，这是每 个同学都不愿意看到的，古语云：“皮之不存，毛将焉附”，我 们每个人不但是班集体的受益者， 也应该是班集体的建设者和维 护者。 那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃，为班集体的建设发一片光，尽一份力。如果你是水， 那就用知识的浪花为集体点缀； 如