丰南区小学语文教师素养大赛测试卷8页

1、 丰南区小学语文教师素养大赛测试卷学校： 姓名： 分数： ef 课程标准部分一、填空。（14、15题每空3分，其它每空0.5分 ）1、语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程。 2、 与 的统一，是语文课程的基本特点。 3、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在 的过程中进行。 4、学段目标从 、 、 、 、 五个方面提出要求。5、新课标提出的“整体把握”的基本理念，应该贯穿于“整体部分整体” 教学全过程。而不是整体感知课文全貌就可以了。 每一个阶段都要体现和贯彻 的思想。6、让学生整体把握阅读内容的途径有 、 、 。7、整体把握的几个关键：抓 ，整体把握文章内容

2、。抓 ，整体把握教学主题。抓 ，整体把握学习方法。抓 ，整体把握学习收获。8、教学目标与课程目标的区别：课程是 的核心，课程目标指明了教学活动的方向和应该达到的水平或程度。教学目标是 的核心，是课堂教学的根本出发点和归宿。教学目标是课程目标的 化和 化。9、新课标指出“语文课程是实践性课程”。 就是重视引导学生读书、写作、口语交际、观察、思考、评论、搜集处理信息等 活动，提倡多读、多写、多交际，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。语文实践活动是指 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 10、“语文实践”与“语文训练” 是新课标与原大纲的不同提法，“语文实践

3、”强调了学生学习、能力形成的 性 “语文训 练”则显示了学生学习、能力形成的 性。11、新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，有五点要义：一个方式，一个关系，一个精神，一个能力，一个意识。一个方式 。一个关系 关系，学习与主导的双主体，并重二元论。一个精神 精神，好奇心、求知欲，进取精神。一个能力 能力，想象创造，实践活动。一个意识 意识，提出问题、分析问题、解决问题。12、2011版课标，把实验稿中的“主动意识”改为“问题意识”，强调 培养的重要性。我们强调的“问题意识”，是指教师引导学生把学习内容转化成 或 ，设计成富有方法探寻、性质研究、价值取向等一系列思考、探究点。面对信息，学会用整

4、体思考、方位思考、重点思考、目标思考的方法，抓信息的重点，抓信息的大局，抓信息的实质，让学生知道学什么抓什么。13、多元对话是阅读的本质。我们要的多元对话是 、 、 、 、 之间的多元对话。14、非连续性文本是指： 。15、 精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。第一学段可侧重考察 ；第二学段侧重考察 ；第三学段侧重考察 。16、第一学段，根据表达的需要，学习使用 、 、 、 、 。17、第三学段，累计认识常用汉字 个左右，其中 个左右会写。18、拼音教学要准确地 音节，正确 声母、韵母和音节。基础知识部分一、填空。（10分） 1、

5、我国最早的诗歌总集是 ，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”分“ ”、“ ”“颂”三大类。 2、“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？ （ ）A、史学家司马迁 B、汉武帝刘彻 C、常胜将军霍去病 D、不辱使命的苏武 3、下面哪位人物和孟子、庄子、荀子合称“战国散文四大家”（ ）。A.墨子   B.韩非子   C.老子   D.孔子4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是 （ ）。 A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C、班彪、班固

6、、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鹤 二、选择题 （10分） 1、下列短语搭配不当的一组是（ ） A 沉重的脚步 沉重的打击 沉重的负担 B 沉痛的教训 沉痛的心情 沉痛的消息 C 苍茫的大地 苍茫的夜空 苍茫的前途 2、唐代诗人王安石的泊船瓜洲表达了作者对故乡的怀念之情，这首诗的后两句是（ ） A 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 C春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3、下面几个句子，有语病的一句是（ ） A这朵花漂亮得很。 B面对大自然的美景，听到的只是声音和颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 C街上人来人往，熙熙攘攘。 4、（ ）着这双眼睛，我心中充满

7、了感激。A端详 B凝视 C 注视 D凝望 5、我国古典四大名著是（ ） A聊斋水浒传西游记三国演义 B红楼梦西厢记史记三国演义 C封神演义红楼梦西厢记史记 D红楼梦水浒传西游记三国演义教材处理部分1、阅读人教版三年级上册课文富饶的西沙群岛，请进行教材分析，并设计本课的教学目标。富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开

8、的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树

9、林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。会认字：饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈会写字：蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 渔 料 辈（1）教材分析： （2）教学目标： 2、阅读人教版第六册第五单元的课文七颗钻石，用整体阅读的理念，设计本文的整体教学环节，写出设计意图。（15分） 七颗钻石很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着

10、水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆(cng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bàn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽（yàn）了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 教学设计： 3、考虑年段学