中班优秀数学教案《魔幻的数字7》_第1页
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文档简介

1、蓝色海洋书的海洋中班优秀数学教案魔幻的数字7 活动名称：魔幻的数字7活动目标：1、学习并把握7的分解和组成2、培养幼儿相互合作的能力活动预备：1、1-7数字卡片一套2、操作单每人一张3、画笔（自备）活动过程：1、课前复习老师：小伴侣你们已经学习了数字0-7，谁能按从小到大的挨次把它们数一遍？老师：哪位小伴侣能按从大到小的挨次再数一遍？老师：小伴侣们回答的真棒！那么从0-7这些数中随意抽出两个数比较大小你们会吗？老师出示卡片，小伴侣回答。老师：小伴侣们真聪慧！现在教师问问小伴侣：学习的6的分解和组成还记得吗？老师：6的分解和组成有几种？谁能告知教师是哪几种？（6的分解和组成有5种，它们是：6可以

2、分成1和5、2和4、3和3，5和1、4和2）2、涂一涂老师：6的分解和组成小伴侣们把握的真好，今日教师带领小伴侣们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。老师：教师为小伴侣们预备了一张操作单，这张操作单上有点子图，每排有7个圆点。老师：教师把第一排中的6个圆点涂成了红色，剩下的一个圆点没有涂色。事实上是把第一排的7个圆点分成了两份，也就是把7分成了6和1。老师：剩下的每一排还可以怎样分？请你把剩下的每一排都分成两份，并涂上色彩。（老师要求每一排分的不一样，把分成的两份涂上你喜爱的色彩）老师：哪位小伴侣能说一说你分的不同分法？（老师可以鼓舞其他幼儿说出与其他幼儿不同的分法）老师按照小伴侣说出的不同分法

3、把7的分解与组成贴在黑板上：老师：7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么方法归纳一下可以记得又快又精确？（引导小伴侣观看黑板上7的分解与组成的特点，用多种办法记忆，如，看到1和6，就会想起6和1 ）3、对口令老师：现在教师和小伴侣一起玩对口令嬉戏，小伴侣举行抢答，比比谁的反应快。老师：1和几组成7？7可以分成几和4？老师：5和2组成几？7可以分成6和几？老师：几和3组成7？7可以分成2和几？有效提问：1、谁能按从小到大的挨次把它们数一遍？2、6的分解和组成有几种？谁能告知教师是哪几种？3、哪位小伴侣能说一说你分的不同分法？4、7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么方法归纳一下可以记得又快

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