主题班会：换位思考-沟通心灵ppt

1、该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供一）看图解意：一）看图解意： 这里有几幅漫画图，大家仔细观察一下，这里有几幅漫画图，大家仔细观察一下，我想请问大家：这副画说明了一个什么问我想请问大家：这副画说明了一个什么问题？题？该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供好肥的马啊啊&天呐，还天呐，还没我一半壮呢没我一半壮呢该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供哇，抵我哇，抵我们七个那们七个那么大耶么大耶&这也配叫马？矮人国来的吧？该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理

2、提供该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 看完了这两组画面，你们感悟到了什么？看完了这两组画面，你们感悟到了什么？请谈谈自己的理解。请谈谈自己的理解。该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 同一件事物从不同的角度去看，得到的结果同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同。这就像生活中的一些事情，不同也不相同。这就像生活中的一些事情，不同的人站在不同的角度，会有不同的立场，进的人站在不同的角度，会有不同的立场，进而有两者可能完全矛盾的想法，于是许多摩而有两者可能完全矛盾的想法，于是许多摩擦间隙就会出现擦间隙就会出现该资料由书利华教育网【www.ShuLi

3、H】为您整理提供 今天就让我们今天就让我们慢慢感受下换慢慢感受下换位思考带给我位思考带给我们的奇妙感觉，们的奇妙感觉，首先请思考下首先请思考下面的问题：面的问题：该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 和人交往中，你的烦恼分别有哪些？和人交往中，你的烦恼分别有哪些？ 你觉得你很亲近的人了解你么？他们误解你觉得你很亲近的人了解你么？他们误解过你么？过你么？ 你身边的人带给你的困扰有哪些？你身边的人带给你的困扰有哪些？该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供跟朋友闹矛盾跟朋友闹矛盾被同学误会被同学误会不被父母理解不被父母理解受到老师批评受到老师批评 该资料由书利华

4、教育网【www.ShuLiH】为您整理提供当我们在生活中、在与父母的相当我们在生活中、在与父母的相处、和朋友的沟通以及跟老师的处、和朋友的沟通以及跟老师的交流里每每烦恼之时，交流里每每烦恼之时，对此，他对此，他们的内心又是怎样的感受呢？们的内心又是怎样的感受呢？该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供“孩童只盼望欢乐，大人只知道寄望。孩童只盼望欢乐，大人只知道寄望。为何都不大懂得努力体恤对方？为何都不大懂得努力体恤对方？ 成人只寄望收获，情人只听见承诺。成人只寄望收获，情人只听见承诺。为何都不大懂得努力珍惜对方？为何都不大懂得努力珍惜对方？”该资料由书利华教育网【www.Shu

5、LiH】为您整理提供该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 其实生活中的许多矛盾摩擦很多就是由其实生活中的许多矛盾摩擦很多就是由于我们只从自己的角度看问题、不懂得于我们只从自己的角度看问题、不懂得换位思考而致。换位思考而致。该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 如果你是如果你是 父母父母 老师老师 最好的朋友最好的朋友 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 如果你是父母如果你是父母 场景一：孩子一回家就放下书包，直奔电脑，你会场景一：孩子一回家就放下书包，直奔电脑，你会因为因为 场景二：天很晚了，孩子说要跟朋友出去玩，你会场景二：天很晚

6、了，孩子说要跟朋友出去玩，你会因为因为 如果你是老师如果你是老师 场景一：临近考试，自修时看到很多学生还在吵闹喧哗，你场景一：临近考试，自修时看到很多学生还在吵闹喧哗，你 会会因为因为 场景二：课堂上，看到一些学生在下面吃零食、玩手机、看杂志，场景二：课堂上，看到一些学生在下面吃零食、玩手机、看杂志，你会你会因为因为该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供角色互换角色互换 内心体验内心体验该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 你的成长中，有因为一些小小的误会而渐行渐你的成长中，有因为一些小小的误会而渐行渐远的朋友么？有你至今仍难以释怀的人际交往远的朋友么？有

7、你至今仍难以释怀的人际交往中的遗憾么？中的遗憾么？ 如果当时能够换位思考一下，这些遗憾甚至如果当时能够换位思考一下，这些遗憾甚至伤痛是否就可以避免呢？伤痛是否就可以避免呢？ 一切无法重来，那么曾经的教训能换来我们的一切无法重来，那么曾经的教训能换来我们的成长么？成长么？该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供擦亮双眼，用一种接纳、宽容、欣赏擦亮双眼，用一种接纳、宽容、欣赏的眼光去发现同学身上的闪光点。的眼光去发现同学身上的闪光点。从欣赏的角度，列举原来你抱怨的人从欣赏的角度，列举原来你抱怨的人值得感谢的两三个地方。值得感谢的两三个地方。该资料由书利华教育网【www.ShuLiH

8、】为您整理提供 有言曰，以责人之心责已，以恕已之心恕有言曰，以责人之心责已，以恕已之心恕人人 ，说得其实就是人与人之间交往相处中，说得其实就是人与人之间交往相处中遇到问题后的有效处理办法。遇到问题后的有效处理办法。 唯有放下固执较真，换位思考，沟通心灵，唯有放下固执较真，换位思考，沟通心灵，以纯净的心灵为载体，才能越过那些以纯净的心灵为载体，才能越过那些“沟沟坎坎”。抵达我们周遭生活里我们每个人都。抵达我们周遭生活里我们每个人都渴望的清澈纯净快乐无边。渴望的清澈纯净快乐无边。 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供春霄语：春霄语： 接受自己，也接受别人；理解自己，也努力去理解别人。接受自己，也接受别人；理解自己，也努力去理解别人。如此你就会明白平常烦恼实在是不足道的个人至上所致。如此你就会明白平常烦恼实在是不足道的个人至上所致。或许我们也因此就能从痛苦中解脱，从愤怒中平静，从或许我们也因此就能从痛苦中解脱，从愤怒中平静，从委屈中豁达，从失败中释然。委屈中豁达，从失败中释然。 所以内里常怀谦卑，试着换位思考，真诚沟通心灵，去所以内里常怀谦卑，试着换位思考，真诚沟通心灵，去原谅过往去宽容错误去懂得四周，我们的心便会逐渐明原谅过往去宽容错误去懂得