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文档简介
同学们都不止一次地帮助同学们都不止一次地帮助过别人或被同学帮助过，感受过别人或被同学帮助过，感受到了同学之间的情谊。那有没到了同学之间的情谊。那有没有最难忘、最受感动的一件事有最难忘、最受感动的一件事呢？呢？ 想不想把这件事情记录下来？想不想把这件事情记录下来？有什么好办法吗？有什么好办法吗？ 录音（说一说）、图画（画一画）、录音（说一说）、图画（画一画）、 日记或作文（写一写）、录像（演一演）、日记或作文（写一写）、录像（演一演）、 照片（拍一拍）。照片（拍一拍）。 给自己设计一张名片，一定要突出自己的特长或可以在哪些方面提供帮助。 希望同学们的爱心能永驻，希望同学们的爱心能永驻，坚持到底，期末咱们比一比，坚持到底，期末咱们比一比，看谁为同学、为班级做的好事多，看谁为同学、为班级做的好事多，让我们的集体更温暖。让我们的集体更温暖。 在这个班集体中同学们已经共同生活一年多了,我们每个人也一定感受到了集体的温暖。这节课我们就来搜寻集体温暖瞬间,感受班集体真温暖。 温暖回忆温暖回忆 让我们一起来回忆一下你帮助过谁，当时心里怎么想的？你又接受过谁的帮助，当时你对他又说了些什么？ 你的朋友你最了解，他的需要你最知道，现在你最想为你的朋友做什么事，或者有什么话想对他说，请你拿起手中的笔将你最想为
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