学前教育专业毕业论文选题一

1、学前教育专业毕业论文选题一1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义3、试论张雪门幼儿教冇思想的现实意义4、论游戏是幼儿园的根本教育活动5、传统游戏或玩具的教育价值探新6、论幼儿入园前的准备7、家、园合作是幼儿教冇开展的必然趋势8、试论幼儿园应成为社区9、关于幼儿提问的研究10、幼儿小班托班自我效劳水平的调査11、幼儿大中班自我效劳及参与家庭劳动情况的调查12、幼儿教育小学化非正常化倾向的调查分析13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究15、教师对幼儿游戏16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研

2、究18、关于幼儿时一日生活中各类活动时间的调查19、幼儿园常规教育研究20、幼儿户外活动现状研究21、乡上教育资源在幼儿园教冇中的运用22、利用农村自23、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究24、关于某某省编?幼儿计算用书小班?使用情况的调査25、?幼儿园教育指导纲要2001?与?幼儿园教育大纲1983?的比拟研究26、托幼机构“特色教疗的调查与思考27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调査28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查29、幼儿园教研活动的调查研究30、行动研究与幼儿教师的专业成长31、幼儿园男教师假设干个案调査研究32、农村教师工作状况和工资状况的调査研究33、某地区某时教师聘任

3、制实施情况的调查研究34、某地学前教育的调查35、某地混合班教育的调査36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析39、某地区儿童学前教疗社会需求的调査研究40、某地区民办儿童学前机构近年来开展的调查研究41、某地区幼儿园办园本钱的调查研究42、美术教学音乐、科学、语言、数学、游戏、区域活动中幼儿创造力的培养43、幼儿早期阅读研究44、幼儿园物质环境创设研究45、论幼儿园的研究性教学46、论游戏中幼儿主体性的发挥47、幼儿素质教冇与活动区教学48、瑞吉欧学前教冇模式49、幼儿园区域活动设计50、恫本课程开发与实践51、学前教

4、育主题活动设计52、幼儿园课程实施中存在的问题教师、时间、空间、物质及对策53、蒙台梭利教学思想的实践运用54、独生子女的爱国教育一致性研究55、幼儿第一对抗期的特点及对策56、幼儿智力开发研究57、家庭气氛对于幼儿教疗的影响58、从幼儿的画画看幼儿想象的开展59、幼儿无意注意开展的研究60、关于幼儿小班游戏开展的研究61、关于幼儿记忆开展的研究62、新世纪幼儿教师培养目标与培养模式的探讨研究63、幼儿一日生活活动的设计与研究64、论新一代幼儿教师的根本素质65、家园结合协同教育的新思路思考66、论幼儿的年龄特征与教冇对策67、新课改与教师教学行为的转变68、优秀教师自主成长影响因素研究69、

5、优秀教师自主成长模式构建学前教育专业毕业论文选题二1、关于幼儿教师职业倦怠感的研究.2、关于幼儿争抢行为及苴教育策略的研究.3、关于幼儿“告状行为的研究及苴指导策略.4、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究.5、关于幼儿“人来疯现象及其教冇策略的研究.6、父母教养方式对儿童社会性开展的影响研究.7、幼儿教师工作压力现状的研究.8、幼儿教师社会支持的现状研究.9、幼儿教师家庭支持的现状研究.10、幼儿同伴关系对幼儿社会性开展的研究.11、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究.12、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究.13、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究14、关于幼儿争抢玩具的现象

6、及其教疗策略的研究15、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究.16、关于父亲角色对幼儿社会性开展的影响的研究.17、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究.18、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性开展的研究19、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究.20、关于湖北师范学院学前教冇专业本科毕业生就业取向的研究.21、关于幼儿园的社会支持现状研究.22、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究.23、关于家长对幼儿园教冇期望的现状研究.24、关于家长在幼儿园教冇活动中的配合现状研究.25、35岁以下年轻父母的早教观念的现状研究.26、关于父亲与母亲对于幼儿开展熟悉上的差异研究.27、关于幼儿教师离岗,跳槽现状

7、的研究.28、关于家长对幼儿园开展双语教育的熟悉研究.29、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教冇的熟悉研究.30、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的比照研究.31、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究.32、关于小班幼儿性別认同的现状研究.33、关于大班男女幼儿对幼儿教师形象熟悉的研究.34、幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研35、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研36、幼儿园课程内容综合化情况调研37、幼儿园园本课程开发情况调研38、行动研究与幼儿教师的专业成长39、学前教育本专科院校的培养规格与模式的研究40、学前教育专业学生对课程设苣满意度的调研41、湖北省黄石市民

8、办幼儿园教师开展现状及对策研究42、湖北省黄石市主城区幼儿园平安教冇实施现状研究43、湖北省黄石市主城区家庭亲子共读现状研究44、湖北省黄石市农村幼教事业开展的现状及对策研究45、民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究46、幼儿园男教师专业认同对其专业开展的影响研究47、学前教育专业男生的心理问题及对策研究48、幼儿教师专业自主开展问题研究49、学习型幼儿园构建策略研究50、幼儿园双语教学的个案研究51、幼儿家庭闲暇教育的个案研究52、提髙幼儿囲教师队伍稳定性的对策研究53. 农村幼儿14健康教育的现状、问题及英对策54. 幼儿园分享阅读教学活动实施策略研究55. 幼儿园与小学数学课程衔接的个案

9、研究56. 教疗公平视野下的师幼对话教学研究57. 农村留守儿童的生存状况及教育对策研究58. 农村儿童隔代教育的现状、问题与对策研究59. 在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策60. 幼儿园意外事故处理的法律研究61. 农村幼儿教育开展现状与影响因素研究62. 少数民族地区不同文化背景、风俗习惯等对幼儿开展的影响研究63. 陈鹤琴幼儿教冇思想对我国现代教冇的启示研究64. 蒙台梭利教冇思想对我国学前教冇开展的启示研究65. 瑞吉欧教育思想对我国学前教育开展的启示研究66. 父母教养方式对幼儿开展影响的研究67. 03岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究68. 科学教育中探究性学习研究69.

10、 幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究70. 幼儿园课程资源及貝开发的研究71. 多元文化背景下幼儿园课程的适宜性研究72. 幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究73. 幼儿园语言教冇的方式与策略74. 幼儿园数学教冇的内容与策略75. 幼儿园科学教育的内容与策略76. 幼儿园语言艺术领域渗透教育的策略研究77. 培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究78. 幼儿同伴交往中混龄交往的研究79. 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析80. 建立良好的师幼关系对策研究81. 幼儿审美水平与创造力的开展研究82. 幼儿园家长工作现状的调査83. 班级中教师对幼儿个别化教育的调查84. 教师对幼儿游戏指导策略

11、的调查85. 幼儿自由游戏中教师参与和指导情况的调查86. 幼儿园教育小学化倾向的调查与分析87. 亲子游戏的现状与问题调研88. 0-3岁乳婴儿家庭科学冇儿情况调研89. 幼儿园区角活动开展情况调查90. 幼儿园园本课程开发情况调查91. 幼儿园探究性活动开展情况调查92. 亲子游戏现状与对策调研93. 幼儿学习方式与习惯调研94. 幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研95. 幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研96. 幼儿园课程内容综合化情况调研97. 幼儿园园本课程开发情况调研98. 行动研究与幼儿教师的专业成长99. 学前教育本专科院校的培养规格与模式的研究100. 学前教育专业学生对课程设置满意度的调研101. 幼儿教师职业倦怠感的成因及对策102. 男生选择幼儿教师这一职业的原因分析103. 幼儿园男教师的工作现状考察104. 关于家园合作的策略考察与分析105. 幼儿园家长委员会的职能及其运作106. 中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的比照分析107. 5-6岁幼儿撒谎行为研究108. 幼儿虚荣心的成因及对策109.