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精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册“EEP。有效教学”教案课 题1、忆江南主体课型要素组合+平台互动重 点引导学生理解诗句的意思，体会作者的思想感情。难 点感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景教具准备多媒体课件知识目标1、能正确，流2、学习本课的 3、能理解诗句 诗的景色。能力目标理解诗句意思，情感目标4、理解这两首 的熏陶。执教者设计意图教谈话激趣，初步感受读通读顺，理解诗 歌大意通过引导学生收集诗 句，使学生诗句的魅 力。尊重学 体验。激趣导入整体把握（5分钟）1.释题：忆，在此当回忆操讲。忆江南”为词牌。作2.根据学生可能产流生的疑问补充注释。程旧：过去胜：超过通读诗文 理解大意 （15分钟）3.说说你从这首词中体 会到怎样的景色，诗人用 什么手法来表现这样的景 色的。（太阳升起的时候， 天空布满火红的朝霞，江 边的花朵被映照得比燃烧 着的火焰还要红；那一江 春水像蓝草一样青绿，像 晶莹的翡翠。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（8分钟）收集诗句其它描 写山水风光的古诗。1.白居易所作忆江 南另两首江南忆，最忆是 杭州：山寺月中寻桂子，郡 亭枕上看潮头。何日更重 游？江南忆，其次忆 吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴 娃双舞醉芙蓉

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