C上机1电子1范文精选

1、课程名称：C程序设计实验名称：实验6二维数组的使用（2）及字符串的应用上机时间：第八周周五1, 2, 3节上机地点：三机房授课班级：14电子1实险目的：（1）熟悉掌握二维数组的定义、引用及初始化方法。（2）熟悉掌握字符数组定义、引用及初始化方法。（3）掌握在程序设计中用数组的方法实现一些常用算法。（4）进一步学习调试程序。实险内容和步骤：1 .有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插 入数组中。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）2 .有15个数按由大到小顺序存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半 查找法找出该数是数组中第几

2、个元素的值。如果该数不在数组中，则输出“无此 数”C源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）4 .统计字符串中单词个数源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实验结果分析：（此处5号字体）5 .输入三个字符串，输出最大串源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实验结果分析：（此处5号字体）实脸心得：（此处5号字体）课程名称：C程序设计实验名称：实验7函数的定义和调用及函数的递归调用（1）上机时间：第九周周五1, 2, 3节上机地点：三机房授课班级：14电子1实险目的：实脸目的：（1）进一步熟悉掌握函数的定义、引用及执行过程。（2

3、）熟悉掌握函数递归调用的执行过程。（3）掌握在程序设计中用函数的方法实现一些常用算法。（4）进一步学习调试程序。实险内容和步骤：1 .写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调 用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）2 .写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的信 息。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）3 .用函数的递归调用求1 ! +2 ! +3 ! +4 ! +.+10!的和源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号

4、为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）4 .取出一个十进制正整数中的所有奇数数字，并输出。编写void fun（long s）函数，其功能是取出十进制整数s中的所有奇数数字并输出。编写main函 数，接收键盘输入的一个长整型数，用该数作为实参调用fun函数。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）5 .用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483,应输出字符串 “483”。n的位数不确定，可以是任意位数的整数。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）实脸心得：（此处5号字体）课程名称：C程序设计实验名称：实验8函数的递归调用（2）及数组作为函数参数上机时间：第十周周五1, 2, 3节上机地点：三机房授课班级：14电子1实险目的：（1）进一步熟悉掌握函数的定义、引用及执行过程。（2）掌握在函数的全局变量、局部变量的使用。（3）进一步学习调试程序。实险内容和步骤：1 .写一个函数，用“起泡法”对输入的1。个字符按由小到大输出。源代码：实险运行结果截图：（图有标号标号为5号字体）实险结果分析：（此处5号字体）2 .编写一个函数，由实参传来一个字符串,统计此字符串中字母、数字、 空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。（用全 局变