2019-2020学年度第一学期八年级语文期末考试试卷分析

1、2019-2020 学年度第一学期八年级语文期末考试试卷分析这次期末考试八年级语文试题考试时间为120 分钟，试卷满分为120 分。由基础知识积累与运用（20 分）、古诗文积累与阅读（25分）、现代文阅读理解与鉴赏（1 个课内阅读与 1 个课外阅读）（ 25分）、写作与表达（ 50 分）四部分组成。试卷结构简约、合理。试题强调基础，也注重能力。整套试题偏容易，此次考得相对较好。一、学生答题情况1、从基础题的答卷中看，学生的基础，基本语言运用能力还需有针对性地夯实、提高。字词是从课文中节选出来的，但学生对一些字词等基础知识掌握不牢固，对病句的辨析能力也不强，部分学生对典型的病句都没有判断能力，因

2、此得分率不是很高。名著阅读出题简单，得分率较高，但并不能完全反映出学生的课外阅读量，帮助学生养成良好的阅读习惯仍然需要语文老师的重视。默写题的题型符合常规，学生认识理解较为充分，基本会背，默写准确度较高。这主要得益于平时的训练和积累。综合性学习的两个考题，学生对题意理解不到位，找不准材料的共性，导致失分现象比较普遍，以后必须加强引导。2、课内古诗文阅读，一篇是陈与义的登岳阳楼其一，考察知识点简单，但学生对古体诗这一体裁还比较陌生，造成失分严重，今后课堂上教师还要注重知识的拓展；一篇是湖心亭看雪，题目较为容易，主要考察学生平时的背诵积累以及赏析语言的能力，得分率较高。3、课内现代文阅读，是一篇说

3、明文，几个常规题型，难度系数较低，学生对文体知识及考察题型较为熟悉，因而得分率较高，但对文第1页共4页段内容的分析和概括能力还有待加强。课外阅读是一篇记叙文，故事情节通俗易懂，主题突出，加上题目难度不大，指向性明确，学生答题情况良好，但由于考虑问题还不太周全，部分学生还是有一定程度的失分。今后要重点训练常见的几种语言运用题型，讲清解题的思路与方法，提高得分率。4、作文题一属材料作文，有较强的灵活性和自由性。作文题目贴合学生的生活，能让学生有话可说，适合学生寻找个性的生活体验进行写作，便于学生抒发自己的感情，并且能够使学生写出真情实感。但高分作文很少；题二为扩写，不容易离题，但不容易写好，没有新

4、意，几乎没有高分作文。下学期作文训练将是重点。二、考试后发现的教学问题1、基础知识不够扎实，首先是字词，掌握得不够牢固；其次如一些常见的病句，判断不准。2、写作能力还比较差，相当一部分同学不能按要求写出令人满意的作文来。对作文的章法了解甚少，不知道怎样谋篇布局，怎样布置作文结构，使用何种表现方法，运用何种修辞手法，对自己的体验缺少形象化的描绘，也没有深刻的感悟。内容空洞，语言粗糙，词汇匮乏，表述简单，语法不通，错别字层出不穷。3、部分学生审题不准，做题大意马虎。字迹潦草，书写脏乱，卷面狼籍。三、考试后将采取的教学措施第2页共4页1、加强字词，背诵的督查评估过程，争取做好字词背诵的检查工作，对个别偷懒的学生要单独督促，分别检查，限时保质保量的完成此项任务。督促部分学生练字。2、精讲多练，充分利用好课堂，让学生在学习中加深对课文知识的理解程度。3、加强写作练习，要求每位学生写好日记。提倡多写多练。鼓励互相学习，互相修改，挑选一批较优秀作文讲评、张贴。以激发学生的写作兴趣。4、多跟同学科的