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文档简介

1、20212021 年第X X期XXXX 镇 XXXXXXXXXXXXXXXX20212021 年 5 5 月1111 日分析原因查漏补缺提升质量研讨如何进一步提升教学质量的分析会为了全面提升我片的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析前半期教育教学工作和学校管理工作中存在的问题， 拟定由后半期具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高学 校常规管理质量和教师专业水平。20212021 年 5 5月 1111 日半期检测质量分析会在平宁基点校召开。中心校 XXXXXX 校长、XXXXXX 老师以及我 XXXX片 XXXX 名教师参加了此次研讨会。会上，基点校校长杨建林对本次半期考试

2、情况作全面的通报，并结合上期末的排名情况作比照，让教师明确了自己所教学年级、教学科目的升降情况，让教师心中要有数。接着，各学科教师根据新的评价标准就本班教学中前半期所存在的问题，学生管理中存在的困惑以及在后半期的教学工作中各自改良的措施做了交流。在交流中可以看得由各位教师对前半期的教学工作分析是很透彻的，提升质量的措施也是很现实可行的，通过 交流与探讨好的经验得到延伸，拓展，存在的问题得到了遏制，解 决了我片在教学常规管理中一些缺乏之处。教师们对待后半期工作 还是充满信心的，只要大家思想不滑坡，方法总比困难多。然后基点校 XXXX 校长就“教师方面、“学生方面、 “学校管理三个方 面做了分析，

3、教师根据半期排名找准自己的位置，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，合理调整教学进度，务实教学 工作；深信平宁片区各校教学质量会有较大提升。最后中心学校 XXXX 校长对 XXXXXXXX 片区各校教学质量提升给予了 指导，分析、解决了学校教师管理中存在的问题，并提由解决问题 的策略。要求各校教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己 的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口；细化常 规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗豉抓质量。通过刚柔 并济的管理促使教育教学质量稳步上升。此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的失足，进一步理清了后半期工作的思路，

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