2019年三查三看总结-范文资料_第1页
2019年三查三看总结-范文资料_第2页
2019年三查三看总结-范文资料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三查三看总结为进一步丰富学习实践活动内容, xx 镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时, 组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想, 看科学发展意识是否明显增强; 查工作,看科学发展能力是否明显提高;查作风,看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动, 推动分析检查阶段工作向纵深发展。一是查思想, 看科学发展意识是否明显增强。 我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作, 学校制订了学习培训计划,采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式, 组织全体教师认真学习党的十七大精神, 牢固树立科学发展的理念, 使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开

2、展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫,采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见,着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想;工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想;不善学习、视野狭窄、思路不清、 缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题,全面剖析存在问题的根源,提出解决问题的对策,进一步深化广大党员干部对我校实情的认识, 切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力,为加快素质教育建设步伐,实现我校科学发展夯实思想认识基础。第 1页二是查工作, 看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析

3、意见建议的基础上,围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面,着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为,有令不行、有禁不止、我行我素,不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想,教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题;查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评, 实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,以服务学生为目标,以创家长满意工程为载体,进一步明确努力方向, 充分调动和保护教师的积极性和创造性, 鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教

4、、收受学生家长红包等行为,积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。 针对查摆出来的突出问题,实行党员承诺,推行整改措施实质化, ,落实整改责任,明确整改时限, 切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。三是查作风, 看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会, 把“三查三看”作为主要内容,深刻分析原因,开展批评与自我批评,认真查找查班子凝聚力、 战斗力是否得到加强, 看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚;看领导干部理想信念是第 2页否坚定,是否严格执行党风廉政建设的各项规定,讲操守、重品行;是否做到生活正派,情趣健康,有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象;是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题, 找准问题根源, 总结经验教训,明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识,提高自身能力和素质, 要求教师立足课堂, 多做研究,科研兴校,狠抓教学质量, 提高教师专业素养, 确保高质量高标准地完成各项工作任务在“三查三看”活动中, 我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际,把开展“三查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论