国家学生体质健康标准测试数据管理与报送系统培训PPT课件

1、国家学生体质健康标准测试数据管理与报送系统培训 2 Contents Page目 录A A教育部体质系统与北京市教育部体质系统与北京市体质系统的区别体质系统的区别 3 一、登录入口和上报时间的区别一、登录入口和上报时间的区别1、教育部学生体质网站地址：2、教育部学生体质系统数据上报平台：http:/ 4 二、上报流程的区别二、上报流程的区别教育部体质系统流程图 北京市体质系统流程图学校需向家长反馈学生体质结果回执单教育部体质系统两级审核，北京市体质系统一级审核 5 三、浏览器的区别三、浏览器的区别 6 三、浏览器的区别三、浏览器的区别1、浏览器版本介绍电脑PC端常见的浏览器（除以下几种外，还有

2、很多浏览器）：IE（6、7、8、9、10、11）浏览器，如右侧图标所示： 火狐浏览器，如右侧图标所示： ；搜狗浏览器，如右侧图标所示：360（1、2、3、4、5、6、7、8）浏览器，如右侧图标所示：谷歌浏览器，如右侧图标显示： ；苹果浏览器，如右侧图标所示：注：如果打开系统，无反应，可在北京市体质系统首页下载对应浏览器。 7 四、学籍的区别四、学籍的区别1、北京市学生体质系统“学生的基础数据”调用的是北京市云平台学籍系统，每天凌晨5点体质系统中自动更新学生基础数据；2、学生唯一标识码为教育ID号，教育ID号由8位数字组成；1、教育部学生体质系统“学生的基础数据”调用的是全国学籍系统（中小学生和

3、 中职学生）；学生唯一标识码为全国学籍号，全国学籍号由1个字母和18位数字组成；2、全国学籍系统更新时间比较滞后（48小时），学籍若未更新，请联系教育部技术支持；3、如果在教育部体质系统中，未查到学生学籍信息，可按照如下方式处理：见下张PPT：教育部体质系统机构名称更新每季度一次（8月、11月） 8 四、学籍的区别四、学籍的区别教育部体质系统中没有学生的学籍信息，请联系学籍管理部门完成学籍更新，若无法解决，可通过在线模板填写学生学籍信息。 9 四、学籍的区别四、学籍的区别特别说明： 北京市学校中学生已经不在校且在学籍中实际已经删除，在教育部体质系统中学生仍然存在，学校可以不用管。 北京市学校中

4、在校且学籍中已完成更新，但在教育部体质系统中没有该学生，学校需在线在教育部体质系统填报学生基础数据，然后在上报这些学生的体质成绩。【注：将此部分学生反馈给教育部技术支持，通知学籍部门完成学生学籍更新】 10 五、新建校、删除学校的区别五、新建校、删除学校的区别教育部体质系统【以教育部的处理进度为准】 ：新建学校，校级写申请函至区级，区级写申请函至市级，市级写申请函至教育部。【注：学校要留档备案上报教育部的体质数据】删除学校，校级写申请函至区级，区级写申请函至市级，市级写申请函至教育部。【注：教育部收到函件后，教育部体质信息中心技术部门处理】北京市体质系统【1个工作日内处理】：新建学校，区级可在

5、系统后台查看学校账号，如未查到，可发送邮件进行申请。不参测学校，校级写申请函至区级，区级写申请函至市级。市级将批复的函件发给技术部门，在系统中进行标识。 11 六、免体的区别六、免体的区别教育部体质系统：系统不支持因病、残疾免体学生的标记，需提交纸质证明文件（免予执行标准的申请表）学校留档和逐级上报；北京市体质系统：在上报模板中的”身高“列填写”残疾免体“或”因病免体“，可填写免体原因，免体原因为非必填项。注：免体学生评定为“免体”，是否评三好学生，由各部门相关标准自行判定。 12 七、技术支持的区别七、技术支持的区别教育部体质系统技术支持联系方式：服务电话：01066090906（技术支持呼

6、叫中心） 服务邮箱: 北京市体质系统技术支持联系方式：1、北京市学籍云平台咨询：http:/ 首页右下方2、学校将问题统一上报区教委，区教委汇总问题上报技术支持 13 八、教育部和北京市的上报关联八、教育部和北京市的上报关联中小学校和中职学生双报，分别为教育部和北京市体质系统。中小学学生建议在北京市体质系统上报完成后，导出教育部兼容模式的数据表，上传至教育部体质系统。 14 * Contents Page目 录 * 北京市体质系统介绍北京市体质系统介绍B B 15 网站网站: :http:/http:/ 16 登录入口登录入口注：系统登录地址：注：系统登录地址：http:/ 系统的用户名和密码

7、延用去年的。系统的用户名和密码延用去年的。系统开网时间：2019年11月15日至12月20日 17 上报流程上报流程工作流程：学校：全员测试数据上报集中补测数据汇总预报数据打印回执家长确认校园公示数据调整上报数据确认完成。区：信息统计制定方案宣传培训监督检查督促上报审核数据上报数据确认完成。北京市上报起止时间：2019年11月15日至12月20日 18 查看学生基础数据-可标记学生不参测可查看全校数据可查看全校数据 ，也可按年级、班级组合选择查看，也可按年级、班级组合选择查看如果学生已转学（如退学、休学、出国等），可将在学状态标记为如果学生已转学（如退学、休学、出国等），可将在学状态标记为否，

8、如不标记，将影响学校的整体上报率。否，如不标记，将影响学校的整体上报率。 19 下载北京市体质系统数据上报模板-不能更改基础数据如不选择年级、班级下载体测数据模板，下载全校学生数据如不选择年级、班级下载体测数据模板，下载全校学生数据，如选择年级、班级后，下载体测数据模板，可按照年级、，如选择年级、班级后，下载体测数据模板，可按照年级、班级分批下载学生数据。班级分批下载学生数据。下载体测数据模板分为下载体测数据模板分为“有全国学籍号有全国学籍号”和和“无全无全国学籍号国学籍号”两种数据下载两种数据下载 20 1、请勿修改已下载的学生基础数据信息，将学生的体测成绩填写到右侧空白区域表格中；、请勿修

9、改已下载的学生基础数据信息，将学生的体测成绩填写到右侧空白区域表格中；2、免体学生，在模板的身高列填写、免体学生，在模板的身高列填写“因病免体因病免体”或或“残疾免体残疾免体”，最后一列增加免体原，最后一列增加免体原因列，为非必填项，可填写也可不填写因列，为非必填项，可填写也可不填写。下载的下载的excelexcel模板模板 21 填写注意事项填写注意事项1、请务必使用系统中下载的数据模板上传数据；、请务必使用系统中下载的数据模板上传数据；2、不能更改原始的学生基本数据，要在原有学生基础数据后面，录入学生的体质健康测试数据；、不能更改原始的学生基本数据，要在原有学生基础数据后面，录入学生的体质

10、健康测试数据；3、在输入非汉字时，输入法应半角状态或英文输入法状态；、在输入非汉字时，输入法应半角状态或英文输入法状态；4、免体学生在、免体学生在“身高身高”列填写列填写“因病免体因病免体”或或“残疾免体残疾免体”，最后一列增加免体原因列，为非必填项，最后一列增加免体原因列，为非必填项，可填写也可不填写可填写也可不填写。 ；5、身高（、身高（cm）保留一位小数，体重（）保留一位小数，体重（kg）保留一位小数，肺活量（整数）；立定跳远单位是厘米。）保留一位小数，肺活量（整数）；立定跳远单位是厘米。6、如果成绩为分秒的数据，举例：如张三的、如果成绩为分秒的数据，举例：如张三的1000米跑成绩为米跑

11、成绩为5分分27秒，那么录入张三成绩可填写为秒，那么录入张三成绩可填写为“527”或者或者“527”或者或者“5.27” 。7、 标准的测试与上报工作已经关系到全市中小学校和所有中小学生的切身利益，关系到对区、学校标准的测试与上报工作已经关系到全市中小学校和所有中小学生的切身利益，关系到对区、学校体育工作的整体评价，要求各学校务必认真对待。体育工作的整体评价，要求各学校务必认真对待。8、上报北京市国家学生体质健康标准服务网的数据必须是学生的实测数据、上报北京市国家学生体质健康标准服务网的数据必须是学生的实测数据,严格杜绝数据作假。严格杜绝数据作假。 22 学生体测项目单位学生体测项目单位 23

12、 标准数据范围说明标准数据范围说明 24 学生体质数据上报（有全国学籍号）点击上传按钮，选择已编写完成的学生体质点击上传按钮，选择已编写完成的学生体质测试数据表，上报数据。测试数据表，上报数据。特别注意！如该名学生免体，需在特别注意！如该名学生免体，需在“身高身高”一列，用中文汉字一列，用中文汉字“因病免体因病免体”或或“残疾免体残疾免体”，最后一列增加免，最后一列增加免体原因列，为非必填项，可填写也可不填写。体原因列，为非必填项，可填写也可不填写。 25 学生体质数据上报（无全国学籍号）学生体质数据上报（无全国学籍号）点击上传按钮，选择已编写完成的学生体质点击上传按钮，选择已编写完成的学生体

13、质测试数据表，上报数据。测试数据表，上报数据。特别注意！如该名学生免体，需在特别注意！如该名学生免体，需在“身高身高”一列，用中文汉字一列，用中文汉字“因病免体因病免体”或或“残疾免体残疾免体”，最后一列增加免，最后一列增加免体原因列，为非必填项，可填写也可不填写。体原因列，为非必填项，可填写也可不填写。 26 注：系统页面显示数据校验状态，若校验状态为上传成功时，可关闭当前页面。若未上传成功，需重新上传数据一、上传文件二、正在校验文件三、校验完毕四、计算得分完毕此状态下，可查看学生体测成绩学生体质数据上传学生体质数据上传 27 查看数据上报情况查看数据上报情况 28 导出学校上传情况下载下载

14、EXCELEXCEL表格样式参考表格样式参考导出学校上传情况下载选择项导出学校上传情况下载选择项 29 学生体质数据上报学生体质数据上报 30 上传测试环境基本信息上传测试环境基本信息 31 上传测试环境基本信息模板上传测试环境基本信息模板1、测试时间必须为日期格式（例如：、测试时间必须为日期格式（例如：1992-11-18）。）。 2、测试方式必须填写手工或仪器，也可以用、测试方式必须填写手工或仪器，也可以用1或或2代替。代替。 32 兼容教育部体侧模板数据导出兼容教育部体侧模板数据导出 33 下载学生体质成绩回执单可按照全校下载学生回执单，也可以按照年可按照全校下载学生回执单，也可以按照年

15、级、班级下载学生回执单级、班级下载学生回执单注：学生测试数据上传成功后，即上传状态显示为计算得分完毕时，可点击“下载学生体质成绩回执单”按钮，下载或打印回执单，反馈给学生进行确认。 34 登记卡打印页面登记卡打印页面 35 登记卡打印页面登记卡打印页面查看毕业成绩查看毕业成绩 36 登记卡打印页面登记卡打印页面非毕业学生无毕业成绩非毕业学生无毕业成绩 37 查看学生体质成绩l 综合成绩：加了附加分后的成绩；综合成绩：加了附加分后的成绩；l 综合评定：根据综合成绩进行等级评定；综合评定：根据综合成绩进行等级评定；l 测试成绩：未加附加分前的成绩；测试成绩：未加附加分前的成绩；l 测试成绩评定：根

16、据测试成绩进行等级评定；测试成绩评定：根据测试成绩进行等级评定； 注：注： 免体的免体的 “因病免体因病免体”综合成绩显示综合成绩显示60（免体）（免体），综合评定显示免体，测试成绩显示，综合评定显示免体，测试成绩显示60（免体）（免体），测试，测试成绩评定显示免体成绩评定显示免体 “残疾免体残疾免体”综合成绩显示综合成绩显示100（免体）（免体），综合评定显示免体，测试成绩显示，综合评定显示免体，测试成绩显示100（免体）（免体），测试成绩评定显，测试成绩评定显示免体示免体若不选择年级、班级，查看全校学生体质成绩若不选择年级、班级，查看全校学生体质成绩若选择年级、班级，可分批查看学生体质成绩

17、若选择年级、班级，可分批查看学生体质成绩点击查看按钮，页面显示学生体质数据点击查看按钮，页面显示学生体质数据点击下载按钮，下载学生体质数据点击下载按钮，下载学生体质数据 38 查看学生体质成绩可全校排名或按照年级、班级查看体质成绩可全校排名或按照年级、班级查看体质成绩点击列表中的分数，可查看学生各项目成绩。点击列表中的分数，可查看学生各项目成绩。 39 查看学生体质成绩排名查看学生体质成绩排名 40 按性别查看数据查看可按照年龄和性别进行查看数据查看可按照年龄和性别进行查看数据统计，免体的学生不在统计数据中统计，免体的学生不在统计数据中学生身高标准体重统计表学生身高标准体重统计表 41 总体成

18、绩统计表总体成绩统计表查看可按照年龄、性别、学段、项目进行查查看可按照年龄、性别、学段、项目进行查看数据统计，免体的学生不在统计数据中看数据统计，免体的学生不在统计数据中此处按照年龄、性别、学段、项目进行统计，显示此处按照年龄、性别、学段、项目进行统计，显示及格率、不及格率、及格、及格率、良好、良好率、及格率、不及格率、及格、及格率、良好、良好率、优秀、优秀率优秀、优秀率 42 修改密码l用户新密码设置完毕且确定正确时，点击提交按钮即可修改密码用户新密码设置完毕且确定正确时，点击提交按钮即可修改密码l用户若想重新设置新密码或之前输入错误，可点击重置按钮重新输入用户若想重新设置新密码或之前输入错

19、误，可点击重置按钮重新输入l步骤一：在旧密码输入框中输入当步骤一：在旧密码输入框中输入当前密码前密码l步骤二：在新密码输入框中输入需步骤二：在新密码输入框中输入需要新设置的密码要新设置的密码l步骤三：在确认密码输入框中再次步骤三：在确认密码输入框中再次输入新设置的密码输入新设置的密码修改密码修改密码 43 * Contents Page目 录 * 问题分析总结问题分析总结C C 44 一、教育部体质系统账号咨询一、教育部体质系统账号咨询教育部体质系统：1、延用上年账号，如忘记账号，需按照教育部的需求进行账号申请或者找回。 45 二、北京市体质系统账号咨询二、北京市体质系统账号咨询北京市体质系统

20、：1、延用上年账号，如忘记账号，可咨询区教委，如忘记密码，区教委可直接修改学校密码。新建账号，可按照如下流程申请： 46 三、关于跑步项目数据项填写三、关于跑步项目数据项填写教育部体质系统：1、50米可以用小数点表示，如5.4，其他字段需按照分秒表示。北京市体质系统：1、所有跑步项目均可用小数点标识，如5.4。2、立定跳远的单位是厘米CM。3、兼容教育部的数据导出，系统会自动识别分和秒。4、增加兼容教育部测试环境数据导出。 47 四、关于教育部视力项目数据项填写四、关于教育部视力项目数据项填写教育部体质系统视力数据填报规则：（1）左/右裸眼视力：录入范围为3.0 5.3 之间，如裸眼视力低于3

21、.0 以“0”代替。（2）左/右眼串镜：裸眼视力大于等于5.0，无需使用串镜检查，填写0即可。对裸眼视力低于5.0者，需使用串镜检查：以“1”代表正片上升、负片下降。以“-1”代表正片下降、负片上升。其他情况请录入“2”。如条件不允许，未测试者录入“9” 。（3）左/右眼屈光不正：以“0”代表正常，以“1”代表近视，以“2”代表远视，以“3”代表其他（疾病等其他原因），如条件不允许，未测试者录入“9”如下表所示。出。注：串镜和屈光不正，不具备条件的学校，在项目中录入9。 48 五、数据上传页面加载状态五、数据上传页面加载状态教育部体质系统加载缓慢时：清除缓存重新登录，或者关闭浏览器重新登。 4

22、9 六、数据上传页面加载状态六、数据上传页面加载状态北京市体质系统：1、数据上传后，学校教师可不用在电脑前等待，系统会自动计算学生体质成绩，可在“上传情况”中查看数据是否上传成功。2、如果上传的数据有问题，系统会在“上传情况”中显示具体错误的位置。 50 七、待上报和上报的名词含义七、待上报和上报的名词含义1、待上报状态，北京市体质系统学校可以在系统中直接修改当前学年度体质数据，教育部体质系统学校需在系统中点击撤销后，并向区教委申请审核通过后，才能重新修改学生体质数据。2、已上报状态，北京市和教育部体质系统，学校都不可在进行数据修改。3、学校上传数据后，一定要认真核查数据的上报状态。如果是待上

23、报状态，上级单位视为本年数据未完成上报工作。4、学生的体质数据既要上报教育部也要上报北京市。 51 八、查看学生体质成绩八、查看学生体质成绩北京市体质系统：1、数据上传成功后，可直接查看学生体质成绩，且可下载学生体质成绩回执单；注：在系统中点击上报后，学生成绩不能修改。2、所有报告或分析结果中的数据都采用学生综合成绩。测试成绩仅供参考。 52 九、北京市学校百分之百上报九、北京市学校百分之百上报每校要百分之百完成上报，10月16日监测抽查学生结束后，要确保所有学生的学籍正常（包括人户分离、出国等），人户分离的一定要注意和原学籍学校沟通，确保学生学籍在籍，保证学生体质成绩上报及后续的综合素质评价

24、报告册打印。不得弄虚作假。一经发现，将严肃处理。学生须以学籍所在校上报体质成绩。 53 十、学生综合素质评价体质成绩十、学生综合素质评价体质成绩北京市体质系统：每年3月10日至4月10日期间，修改高中毕业生体质成绩。每一个学生修改成绩，需学校填写修改申请表报送至区教委，区教委审批后填写区级申请表报送至市教委。市教委同意后录入至系统。后续由区级审核，未审核通过的数据，学生成绩无法完成修改。北京市中小学综合素质评价平台：http:/ 学生体质成绩由体质系统每天自动同步至综素系统中。 54 十一、新增、撤并学校处理十一、新增、撤并学校处理教育部体质系统：1、已撤并的学校，区教委需填写公文盖章申请后，

25、在系统中删除，上报市教委并提供纸质盖章文件，市教委进行审核。2、新增学校，需写公文上报规划处，规划处审核。北京市体质系统：1、填写撤并学校申请公文并加盖公章，由区教委统一报送市教委；2、新增学校，在学籍系统中按照流程增加，系统自动更新。 55 十二、北京市监测学籍信息处理十二、北京市监测学籍信息处理在抽签前，如有在籍不在学的学生，可在学籍系统中临时做“其他原因离校”处理。避免影响本次监测被抽取学校的成绩。【注：请根据实际情况处置，不得弄虚作假】注：在籍不在学的情况如学校确实有出国、人户分离等，在学校的学籍管理系统中标注“其他原因离校”时，一定要选择保留学籍，此操作请在10月10日前完成，10月10日区级学籍部门将统一审核。区级审核后，市教委在抽取时，