浅谈如何提高消防安全培训的实效性

1、Word文档浅谈如何提高消防安全培训的实效性 大家都知道消防平安工作是一切工作的重中之重，做好消防平安工作首先从消防平安培训入手，但绝大多数消防平安培训的效果不太尽如人意。本人通过这几年消防平安培训工作的实际状况，结合管理学的相关理论，总结了消防平安培训工作的理论和培训方法，来和大家共享。 一、消防平安培训效果及其制约因素的思索从理论上讲，消防平安培训是一种有目的、有方案的意识植入过程。在这一过程中，消防平安培训 的施行，可以看成是一个外推力，受训的个体是否会发生行为的转变，要看这个外推力被个体认可、消化和汲取的状况。若个体认可这个外推力，并经过自我消化和汲取，就会产生一个内在的驱动力。这一驱

2、动力促使个体的思想意识、心理素养、心情态度以及行为方式发生转变。这说明，消防平安培训是一个外在的作用过程。外因需要通过内因起作用，其中一个主要的制约因素是受训者的内在响应程度。若个体响应程度高，则消防平安培训的效果好，若个体响应程度低或不响应，则消防平安培训的效果难以令人满足。二、消防平安培训方法1、理论讲授法。主要由施教者将教学内容以课堂讲授的方式向受训者传授，这是用得最多的一种培训方法。其主要目的是从理性的角度，向受训者传授消防平安学问;引导人们理解消防法律法规和政策、消防平安管理规章制度以及如何处置初期火灾等，把握预防、掌握火灾发生进展的手段和方法。通过理论灌输，来强化消防平安的意识，使

3、受训者不仅仅知道怎样去做，还知道为什么要这样做。这种培训方法的优点是培训内容具有系统性、理论性，能一次对多人进行培训并且能降低培训成本。其缺点是理论性过强，会让人感到枯燥乏味。因此，应留意语言的生动性并尽量将理论与实际案例 、感性学问相结合，在形式上多采纳幻灯、录像、多媒体等视听相结合的教学手段。2、情感疏导法。"情、理、法'架构被称为中国式管理，它是建立在中国文化的性善论根基上的管理模式。尽管"情'排第一，但"情、理、法'中却是以"理'为中心。以情感人，是要用情来讲理，讲情要讲到合理的地步，同样，讲法也要讲到合理的程度，

4、这才是"情、理、法'的真正意义。在消防平安培训中，也必需留意"情'，情感启迪法的目的，是要让受训者从内心深处受到消防平安的重要性，消防平安培训才能收到较好的效果。3、环境渲染法。文明、干净、有秩序的经营环境，醒目的平安防火警示标志，严格的规章制度向顾客传递一种向上的企业文化、一种责任感、一种使命感等信息的同时，也起到了示意和约束作用。顾客受到良好环境和氛围的感染，会自愿地使自己与四周环境保持全都，产生与四周环境相符合的心情和行为，乱扔烟头、损坏消防设施等行为便受到约束。反之，管理作风拖拖拉拉，工作场地杂乱无章，会向顾客传递一种管理无序的信息，受这种氛围的影响

5、，顾客会获得没有约束的示意，并认为可以我行我素。因此，单位应尽量营造良好的消防环境，使顾客自愿地转变自己，以适应良好的消防平安环境。4、寓训练乐法。寓训练于活动之中，受训练于熏陶之时。这一类教学方法集学问性、趣味性、训练性为一体，其形式丰富多彩，可分为3种类型：一是活动类。寓训练于各种活动之中，开展"百日平安无事故'、"消防平安从我做起'以及"消防平安月'、"消防平安周'等活动。二是表演类。组织开展消防平安文艺汇演，"消防平安在我心中'演讲会，消防平安书法、漫画、摄影展等。三是竞赛类。组织开展消防平安学问

6、竞赛，查隐患竞赛，消防平安征文征联竞赛，有奖征答等。5、以身示范法。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。消防平安培训还应体现在各个单位的整个管理过程之中，在消防平安管理中，单位领导者应自觉成为"预防为主、防消结合'方针的模范执行者，名符其实的"消防平安第一责任者'，并要擅长用自己的示范作用和良好素养去激励员工的乐观性，使企业形成长久的消防平安局面。6、自我转变法。消防平安培训的目的，是盼望通过培训，使广阔受训者的消防平安意识得到提升，产生"要我平安-我要平安-我会平安'的转变。由消防培训的客体转变为消防培训的主体，使外在施压式的学习过程变为一种内在需求的索取过程。消防