幼儿园中班观察分析记录：幼儿个案记录与分析_第1页
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1、幼儿园中班观察分析记录：幼儿个案记录与分析基本情况与典型特点这是个清秀、 爱跳舞的女孩， 只要老师一弹奏钢 琴曲子，她就会像一只蝴蝶一样在教室里翩翩起舞。祝依唱 起歌来声音甜甜的，非常好听，音乐的节奏掌握地也不错。 她的语言发展较好，语句的表达比较完整，只是时不时地爱 用“方言”来表述，普通话表现的不够流畅。在绘画中，祝 依很有自己的想法，并能合理地安排画面，选色相当丰富， 所以，她的每一幅画都完成地很棒！特别是在评价作品时， 她能坚持自己的观点来看待同伴的画作，并能从多方面来评 价作品，例如：颜色是否漂亮、画面是否丰富等等。案例记录发展情况记录教师分析反思不知从何时开始，只要我一弹奏钢琴乐曲

2、，祝依 就会在教室里翩翩起舞，而且舞蹈动作变换多。比如：同样 表现花的造型，她会摆上七、八种，每种造型都很优美。看 着祝依不断变换的舞姿，我想：这不是让孩子大胆想象、创 编以及表现自我的最好时机吗？于是，我常会在闲暇时间弹 奏不同风格、韵律的乐曲，让祝依领着同伴一起跳起来，在“舞”的世界里放飞想象的翅膀！近阶段，祝依迷上了讲故事。尤其是到了 “故事 大王”的时间，她的参与性就特别的强。祝依在讲故事上有 两大优点：一是声音响亮，音色甜美；二是故事编的有情节， 好听。因此，同伴们都很喜欢听她讲故事。孩子的发展与展 现自我，需要成人不断地为他们提供相对应的舞台。我在一 日活动中，常组织幼儿进行“小组

3、、个别”活动，让每个孩 子都在这种轻松的氛围中，快乐地成长。“故事大王”的舞台就深深地吸引着像“祝依”这样的孩子，同时，也调动着 其他孩子表现的欲望！祝依的观察能力很强，像今天观察的两只老鼠，她不 仅会从颜色方面来辨别，还会细心的观察它们脸上的表情，知道从细微处来琢磨它们内心的感觉。孩子的观察能力对于 他们的语言发展、想象力的发展是非常有益的。只有会仔细 地观察了，孩子才会有话可说。作为教师，不仅要为孩子选 择能激起他们观察兴趣的对象，更要关注孩子的观察过程， 最大程度地发挥“观察”的教育因素。祝依越来越喜欢玩“蘑菇插塑”的游戏了。这不，在今天的区域活动中，她用心地拼出了一架小飞机。这架飞 机无论是造型，还是色彩，都考虑的很周到，说明建造者是 个心灵手巧的孩子。孩子的发展不是一朝一夕的，而要经过 不断地自我摸索、操作，才会慢慢积累相关经验，从而使自 己有所提高。这件事让我深深明白了一个道

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