2020年学校实验室管理的工作计划

1、2020 年学校实验室管理的工作计划学校实验室管理的工作计划 （ 一）一、搞好卫生、做好三防搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一， 是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措，特别是在 夏季。因此应做好以下工作：1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻 底打扫，检查仪器的存放与运行情况，对仪器及仪器橱内的 灰尘进行仔细的擦拭，对需要保养的仪器进行保养，2、以后每周对仪器室卫生进行打扫，间周对仪器进行 除尘，每月进行一次彻底的卫生大扫除。3、雨季到来之前，向学校申请购买防潮石灰，并随时 检查更换，日照较好且无风的天气，开门窗通风，做好仪器 室防潮工作。4、随时观察，及时喷洒无腐

2、蚀性的药物，做好仪器室 防虫工作。二、严格手续，配合并敦促任课教师做好实验1、严格履行仪器借还、赔偿制度，认真履行各种手续2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师 按时做好演示实验和分组实验。提醒教师随时记好实验记 录。3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演 示实验通知单。4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。三、严格要求，加强训练，做好实验操作考试的准备工 作1、选好器材，做好调试，确保训练与考试所用器材万 无一失。2、训练中适时巡视，随时维修维护学生使用的仪器。3、协助教师严格训练、严格要求，力争取得较好成绩。四、积极筹备，做好实验室、仪器室的搬迁工作 依据学校意图，新

3、教学楼交付使用后，实验室、仪器室 要向老楼搬迁，因此，必须提前做好准备工作，以确保搬迁 工作省时省力、顺利进行，力求在搬迁过程中产生最少的损 坏、损失和丢失。学校实验室管理的工作计划 （ 二）一、工作思路1、在现有基础上，强力推进专业改革和专业建设为目 标思路，以技能抽查为导向 ; 按重点建设、充分论证、逐步 完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验 室建设经验，办出我校特色。2、完善和修订实验员管理制度，同时抓好制度的检查 和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业实验室 的磨合，有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及 水平。3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业

4、为宗 旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争20xx 年校企合作有所创新和突破。二、工作目标及措施专业实验室建设方面：1、完成第二教学楼的规划、建设工作，为商学院和艺 术学院等实验室搬迁做好准备，同时，按预算的要求及专业 技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教 3 个专业机房进行改造。2、完善护理 icu 特护病房的建设，使其医护大类实验 室仿真性和实用性更突出，上台阶、上档次。3、视第四教学楼完成情况，着手园林学院实验室的搬 迁改造、建设，打造重点示范性专业特色的实验教学环境实 验室。4、完善其他学院实验室建设，使

5、各专业都有特色。20xx 年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的实验室建设。多媒体及计算机房建设方面：1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设 备要求的需求，改造北校区二教 3 个专业机房。2、改造中职部 70 间教室为多媒体，更新课桌，提升南 校区的硬件设施。3、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室的 电脑。校企合作方面： 随着校企合作的深入，学校的校企合作面临新的挑战，201x 年校企合作我们将从以下三个方面开展工作。1、调研各个二级学院校企合作开展情况，重点调研各 个二级学院在校企合作中取得的成绩、经验、困难和问题。2、主动联系企

6、业，创建新的校企合作平台。根据学院 各二级学院的校企合作开展情况，拟走访企业 20-30 家，力 争新增实训基地签约单位 2-3 家，校 * 牌实训基地 2 个。3、召开校企合作座谈联谊会。加强与各企业的密切合 作，在校企合作的形式、内容上不断创新。对本年度校企合 作优秀典型企业进行表彰奖励，扩大宣传，树立榜样。4、加强外联，考察 1-2 个优秀的校企合作工作职业院 校，借鉴经验和管理机制。学校实验室管理的工作计划 （ 三）一、认真学习，不断提高 今年，实验人员认真学习了 省教学仪器设备配备目录 和标准化实验室建设标准 ，认真做好实验室的日常管理 工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订

7、好仪器 设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好 每一个演示实验和学生实验， 确保实验开设率达 100%，认真 管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认 真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验 环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一 个新水平。二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学 环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设 备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不 断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代 化、信息化管理的轨道。要生存，要发展，就要不断创新

8、。为此，我们十分注重 自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学 习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断 提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。三、紧跟时代发展，参与学校建设 为了学校实验室使用、管理更加规范，积极参与学校实 验室的设计，从总体规划到水电布局、实验室的布局等都提 供了很多有价值的方案并被采纳，尽早保证实验的顺利开 展。并一直在思考我校实验室在哪些方面搞特色， 是否可行， 如何实施等问题四、存在的不足1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待 提高。2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难 满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使

9、 用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。学校实验室管理的工作计划 （ 四）一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课 的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学 特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机 会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到 规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器( 材)应有的作用。二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引 导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养 科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作计划1、实验室管

10、理员工作：(1) 全面实施素质教育 , 实验室管理应规范化、制度化、 科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具 体管理实验室工作。(2) 按照省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配 备要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实 验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。(3) 平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧 材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。(4) 根据教学需要，可以自制一些教具。(5) 加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确 使用仪器设备，配齐消防器材。(6) 做好仪器 (材)管理工作，严格履行对仪器 ( 材)出借， 赔偿，领用手续，及时做

11、好财产登记注册工作，做到账物相 符，账账相符。(7) 做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(8) 努力做好五防工作 (防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗 ) 确保每天放学检查门窗一次 ; 每周对室内地面、窗户水冼一 次 ; 每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境 卫生， 应保持实验室环境整洁， 做到专室专用， 室内无杂物， 无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃 干净。2、任课教师工作：(1) 任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交 教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验 室上课。(2) 任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力 开齐、开好实验，开足组

12、数，使学生有充分的动手机会。凡 教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须 向学校分管领导报批。(3) 任课教师应认真填写实验通知单。演示实验提前三 天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验， 做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安 排。(4) 实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前 一天准备好。 在准备过程中， 要对仪器作必要的检查、 校正， 使其处于完好可用状态(5) 演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操 作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现 象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效 果。(6) 上学生实验课时，要

13、组织学生排队入室，保持肃静。 要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组 对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先 由任课教师带领学习 学生实验规则 和实验室安全守则 然后再开始分组实验。(7) 学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考， 细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个 学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅 导，排除仪器故障，处理有关问题。(8) 实验完毕由实验小组分工负责，按三净 ( 即桌面净、 仪器净、地面净 ) 要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室 内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后 方可离去。实验教师要及

14、时对实验仪器进行保养维护工作， 收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。学校实验室管理的工作计划 ( 五) 新的学期开始了，在校领导正确领导下，围绕着学校办 学理念，生物实验室以创特色为工作重点，依据生物学新课 标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思 维能力和自学能力。故本学期应加强生物实验教学，提高学 生这些能力，特拟出下列工作计划：1、学期初，在教导处的领导下，在各生物任课教师的 配合下， 做好开放生物实验室的一切准备工作， 并认真实施， 在开放生物实验室的活动中，注意积累经验，总结经验，使 实验室成为新课改的重要课堂，培养学生科学探究的兴趣和 能力，有利于学生的终身发展。2、听取任课教师的意见，广泛收集实验习题及相关信 息，积极准备实验，有针对性对学生进行实验操作的一系列 训练，确保学生实验能力的真正提高。3、继续完善实验室各种档案材料，对实验室进行科学 化管理，积极探索生物实