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1、调节调节 沉闷沉闷 分享分享 抚养抚养碧空如洗碧空如洗 波涛起伏波涛起伏 水落石出水落石出碧空如洗:青蓝色的天空像洗过碧空如洗:青蓝色的天空像洗过 一样的明净。一样的明净。水落石出:水落下去,石头就露出来。水落石出:水落下去,石头就露出来。 比喻真相大白。比喻真相大白。人工授粉:用人工的方法,把植物花人工授粉:用人工的方法,把植物花 朵雄蕊的花粉传授到雌蕊朵雄蕊的花粉传授到雌蕊 上去,使它结果。上去,使它结果。这篇课文主要讲了两件什么事?事件一:战士小高探亲回来带小昆虫上岛。事件二:岛上战士开尝瓜会。想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?这同蔬菜瓜果的收获有什么关系?从哪儿可以看出来?小昆虫在海岛安
2、家落户后,为海岛的瓜果蔬菜传播花粉,蔬菜瓜果就能长得更好,战士们就能吃到更多的瓜果,建设美好的海岛的理想就能实现。他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这是第二自然段课文的重点句。海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏,纸箱里装着的小昆虫不能上岛,心中着急,所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位,也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句子中“扔”与“抱”,形成了鲜明的对比,突出了小高的品质。他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在句子中的意思既是种子种下去,又指让建岛爱岛的真情长留在
3、海岛上。在一块块岩石下、一条条小路边,散落着大大小小的“海岛田”,上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上,实在令人不可思议,却又是事实。战士们就是通过这样的行动,表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。西瓜花没授粉,当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因,点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因,表明他们改变海岛的决心
4、。句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情,表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详,好像看不够;“轻轻地”闻,“慢慢地咬”,唯恐尝不够西瓜的香气与甜味;还要“啧啧地”赞叹,好像有一股甘泉,流进了他们的心田。他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”“安居乐业”,是指安定地生活,愉快地劳动。这句话的意思是:小高相信,经过战士们的努力,岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变;他也相信,小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫,实际上是小高内心的表白:自己热爱祖国海岛,决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。这彩色的翅膀,不仅代表了在海岛安家的那些蝴蝶等小昆虫,还代表了战士们那丰富
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