触摸春天 (6)

1、17触摸春天触摸春天 自由朗读课文，要求读准字自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，边读边想：课文音，读通句子，边读边想：课文主要写了什么？主要写了什么？ 盲童盲童 浓郁浓郁 流连流连 小径小径 瞬间瞬间 悄然悄然 花繁叶茂花繁叶茂 磕磕绊绊磕磕绊绊 清香袅袅清香袅袅 盲童盲童 浓郁浓郁 流连流连 小径小径 瞬间瞬间 悄然悄然 花繁叶茂花繁叶茂 磕磕绊绊磕磕绊绊 清香袅袅清香袅袅 默读课文，安静在触摸春天默读课文，安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出有关时都创造了哪些奇迹？画出有关句子，写出感受。句子，写出感受。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕

2、绊绊没有一点儿磕磕绊绊。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅， 没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。月季花。 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住拢住了那只蝴蝶，真是一个了那只蝴蝶，真是一个奇迹奇迹！ 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住拢住了那只蝴蝶，真是一个了那只蝴蝶，真是一个奇迹奇迹！睁着眼！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的

3、灵性神奇的灵性抓抓住了。住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次的脸上充满了惊讶。这是一次全新全新的的经历，安静的心灵来到了一个她经历，安静的心灵来到了一个她完全完全没有体验过的地方。没有体验过的地方。 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住拢住了那只蝴蝶，真是一个了那只蝴蝶，真是一个奇迹奇迹！睁着眼！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓抓住了。住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次的脸上充满了惊讶。这是一次全新全新的的经历，安静的心灵来到了一个她经历，安

4、静的心灵来到了一个她完全完全没有体验过的地方。没有体验过的地方。 安静的手指安静的手指 ( )，( ) 拢拢住了那只蝴蝶，住了那只蝴蝶，( )！ ( )的蝴蝶被这个盲女孩的蝴蝶被这个盲女孩( )抓住抓住了。了。 蝴蝶在她的蝴蝶在她的( ) ，安静，安静的脸上的脸上( ) 。这是一次。这是一次( ) ，( )来到了一个来到了一个她她完全完全没有体验过的地方。没有体验过的地方。 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住拢住了那只蝴蝶，真是一个了那只蝴蝶，真是一个奇迹奇迹！睁着眼！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓抓住了。住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安

5、静蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次的脸上充满了惊讶。这是一次全新全新的的经历，安静的心灵来到了一个她经历，安静的心灵来到了一个她完全完全没有体验过的地方。没有体验过的地方。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。飞走了，安静仰起头来张望。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其优美的曲线，她八岁的人生划过一道及其优美的曲线，述说着飞翔的概念。述说着飞翔的概念。 海伦海伦.凯勒凯勒曾说过：世界曾说过：世界上除了用上除了用眼睛眼睛看世界，还有看世界，还有一种内在视觉，一种内在视觉，那可能是更真那可能是更真实的，那就是实的，那就是用心用心去看这个去看这个世界。世界。 谁都有生活的权利，谁都可以谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。创造一个属于自己的缤纷世界。 ( )有生活的权利，有生活的权利， ( )可以创造一个属于自己的缤纷世界。可以创造一个属于自己的缤纷世界。作业作业1. 1