八年级语文上册 10 谈语言同步测控优化训练 语文版

1、初中语文同步测控优化训练10 谈语言5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.为下面词语中加点的字选择正确的注音。（1）弄巧成拙（ ）A.zhu B.zhuó C.zuó（2）以讹传讹（ ）A.é B.huà C.è（3）圩堤（ ）A.wi B.wéi C.y 解析：本题考查文中生字的读音。 答案：（1）A （2）A （3）B2.解释下面加点的字。平易近人：娓娓动听：不假思考：一劳永逸： 解析：成语中的加点字要求解释准确，不可根据自己的理解来猜测，平时要多查字典和词典。 答案：易：平和。娓娓：形容谈论不倦或说话动听。假：凭借，通过。逸：

2、安闲，安乐。3.在下列句中的空缺处填上恰当的词语。（1）于是总想造一些时髦的句子，东拐西缠多绕一些弯子。实际呢？_，适得其反。（2）语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能_。（3）报刊上使用的语言更要认真_，反复斟酌，不要_。 解析：本题考查对新学词语的理解和运用。 答案：（1）弄巧成拙 （2）一劳永逸 （3）推敲 以讹传讹4.下面词语中没有错别字的一项是（ ）A.时髦 冻僵 沸滕 逻辑B.斟酌 勉强 纬背 规范C.费解 作做 矛盾 仿效D.教授 修饰 讹传 纠正 解析：A项，沸滕沸腾；B项，纬背违背；C项，作做做作。 答案：D10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.“要把语言

3、装饰得华丽一点，把语句表达得文雅一点，把文章写得美妙一点。”这句话中的“华丽”“文雅”“美妙”都加上引号的作用是什么？ 解析：引号有引用、强调和表示特殊含义的作用。在这里结合语言环境，作者并不赞赏这种做法，因此有强调和讽刺的意味。 答案：一是强调，二是有讽刺的意味。2.下面横线上应当填写的关联词语是（ ） 报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言_要被读者仿效，_更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。A.既然 就 B.因为 所以C.往往 因而 D.不仅 而且 解析：原句表达的是一种因果关系，但是又不是绝对的因果，所以应当选C项。 答案：C3.上

4、题中的词语“否则”在这里要表示的意思是_ 。 解析：这里“否则”要否定的是“报刊上的语言应当做到准确规范”。 参考答案：报刊上的语言不准确、不规范。4.根据课文填空。 本文谈论的是书面语的使用问题，其论点是“_”。它有两个分论点。第一个分论点是“_”，第二个分论点是“_”。 解析：整体把握文章，本题是课后联系的变形，了解文章的结构，从文中找到论点和分论点。 参考答案：书面语应当是口语的规范化 书面语不能脱离口语 书面语应当是规范的5.下面成语运用不准确的一项是（ ）A.他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很受读者欢迎。B.他冒着七月流火在圩堤上东奔西走。C.我们平时说话的时候，往往不假思考，想

5、到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。D.有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细一看，却又发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。 解析：本题考查学生对本课出现的成语的理解。“七月流火”是指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。 答案：B快乐时光 L老师常常拖课。每当下课铃响过，他总还心安理得地滔滔不绝。 学生有怨言。他得知后严肃地说：“你们上课时一点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！” 于是，次日学生们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。铃声响过，大家都以为会立即下课，却见L老师笑容可掬：“既然大家兴致

6、这么高，那我们就再讲一会儿吧”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)阅读理解(一)阅读下面的文字，完成14题。 许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子，东拐西缠多绕一些弯子。实际呢?弄巧成拙，适得其反。他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。 有一篇描写英雄到大海救人的报道说：“他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子，作者在说话时绝不会这么说，这叫“故作姿

7、态”。 还有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自诗经，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样”肯定要被人大笑一番。 著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢？我认为重要的一点就是话怎么说，文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很受读者欢迎。这对我们后人是一种启发。1.文中画线的一句中的“许多

8、”二字能否去掉？为什么？ 解析：“许多”表示的是一个范围，表达了多但不绝对的意思。 参考答案：不能。去掉后范围扩大，语言不准确。2.文中“故作姿态”的引号有什么作用？请联系上下文说说你对“故作姿态”的理解。 解析：本题考查引号的作用。解释词语要结合句子。 答案：表示强调和讽刺。意思是故意做出某种姿态引起他人注意。3.你读过朱自清的哪些作品？请写出他作品中你最喜爱的一句话，将自己的理解写出来。 解析：注意平时的积累，从学过的课文中选一句，但要求准确。 答案：略4.文中提到的诗经是一部什么书？请你写出它的相关知识。 解析：本题考查对文学常识的记忆与积累。 参考答案：诗经是我国第一部诗歌总集，共30

9、5篇，分“风”“雅”“颂”三部分。(二)阅读下面的文字，完成57题。说真诚 曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。 真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工

10、，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。 缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的

11、信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他的思想达到了超凡脱俗的境界。 真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。 真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。 恪守真诚，它会帮我们

12、创造金色的人生。5.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点，接着具体阐释什么是真诚，然后进一步论述了怎样做到真诚。B.第段画线句“虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚”一句，揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。C.作者在第段运用了对比论证和比喻论证的方法，论证了“真诚需要忘我，需要付出”的观点。D.本文观点鲜明，感情充沛，运用多种修辞手法，语言精练、生动，富有感染力。 解析：B项揭示的是“真诚”是无法用钱财来获得的。 答案：B6.为什么说“真诚是火”“真诚是水”？（可用文中原句回答。） 解析：从原文中找到表示原因的句子。 答案：真诚是火，因为它

13、会焚去所有的阻隔；真诚是水，因为它会洗去一切误解。7.第段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么？ 解析：本题实际上是在理解诗句的同时理解文章要论述的论点。 参考答案：真诚就要把心胸扩展。（或：“多一点善心美意，多一些热情奉献。”或：“真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。”）深层探究8.作者列举“七月流火”的例子，其意图是什么？ 解析：要弄清这个词语的含义，注意举这个例子的目的，是为上文的观点服务的。 参考答案：如果脱离了词语的本义和语境，望词生义，运用时就会弄巧成拙，适得其反。（意思接近即可。）中考链接9.(江苏南京中考)大