2019幼儿童话剧剧本好样的熊孩子-范文精品

1、幼儿童话剧剧本?好样的熊孩子?人物设置:小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍:上学路上森林里课堂上剧本1 上学路上 清晨 小棕熊在路上走.小黑熊追上来. 小黑熊：“等一等,小棕熊,和你商量件事. 小棕熊继续往前走,脚步放慢.小棕熊“什么事？快说吧,再磨蹭就要迟到了小黑熊：“帮助想个招啊. 爸妈只让我吃板栗, 不让吃蜂蜜,我已经好几天没好好吃东西了,上课无精打采,肚子直咕 噜. 小棕熊：“原来你也是这样,怎么办？我也没辙啊.我还打 算找你想方法呢,你不是难不倒'吗,也有犯难的时候 啊. 小黑熊：“方法我倒有一个,就怕你没那个胆量做.即使你 是什么都不怕'也不敢那样做.

2、小棕熊：“说吧,大不了,今天的学不上了. 小黑熊：“那就好,我想,你有了不起的爬树本领,我有了 不起的亮眼睛,灵鼻子,我们俩合作,很快就能找到蜂蜜, 我们吃饱了,再去上学,那样,上什么课都有精神,学得又 快又好,你敢不敢试一试！ 小棕熊：“有什么不敢,走,我们从路口拐弯去森林深处2 森林深处 清晨 小黑熊和小棕熊一边走,一边抬头左看右看. 小黑熊停住脚步,把两手握成筒状,透过两手仰视一棵树, 深深吸了一口气,跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔.到了树下,停住小黑熊：“快,上去拿下来,我们分了吃.小棕熊：“看我的吧！小棕熊爬树.取蜂蜜.下树.小黑熊盯着小棕

3、熊手里的蜂蜜,咽了几下口水小黑熊：“快,小棕熊,我们分了吃.小棕熊：“别着急,我们画道线,我吃线这边的,你吃线那边的. 小黑熊弯腰捡起一根树枝小黑熊：“好吧,快,就用这树枝画吧.我来画.小黑熊在蜂蜜上画了一道线小黑熊：“你要这一半,我要那一半.小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大.小黑熊：“主意是我想出来的,我应该吃大的那一半.小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的, 我应该吃大的那一半. 小黑熊：“我要大的！小棕熊：“我要大的！两只熊打起架来.小鸟飞过来,喊：“别打了,别打了,上学要迟到了两只小熊仍打个不停,蜂蜜被它们踩得到处都是.3 森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课. 熊老师：“同学们,今

4、天,我们讲课的题目是：气球为什么 会在天上飞？小鸟一个劲地撞教室的窗户.学生：“老师,一只小鸟！学生：“它在使劲撞窗户.学生：“它一定有话要说！熊老师：“大家别着急！请安静！熊老师翻开窗户,放进小鸟.小鸟在教室空中飞,叫：“小黑熊和小棕熊打起来了,小黑熊和小棕熊打起来了. 熊老师：“大家请保持安静！自己看书,老师去把小黑熊和 小棕熊叫回来. 熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处.4 森林深处 清晨 小鸟叫道：“老师来了！老师来了！ 小黑熊和小棕熊都住了手. 熊老师：“小黑熊,你先讲,怎么回事？ 小黑熊讲了事情经过. 小黑熊：“假设,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别 的小熊打架,如果别的小熊找

5、蜂蜜,我还会用我厉害的眼睛 和鼻子帮它.可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊. 熊老师点了点头.熊老师：“老师知道了,小棕熊,你讲讲这是怎么回事. 小棕熊讲了事情的经过.小棕熊：“假设,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别 的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的爬树 本领帮它.可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊.熊老师点了点头.搂了搂两只小熊,说：“老师知道了,你们都是好样的,互相道个歉,然后,我们 先解决肚子饿的问题吧.小黑熊和小棕熊互相抱歉.熊老师对小鸟说谢谢.然后,带着熊孩子乘气球回学校了.5 森林学校 清晨 熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧. 熊老师：“同学们,小黑熊与小棕熊遇到了难题,难题就是 它们不愿意吃栗子,喜欢吃蜂蜜,可它们的爸爸妈妈怕它们 吃多了蜂蜜牙疼,非让它们吃栗子.它们好几天没好好吃东 西了,肚子饿,大家帮它们想一想,它们应该怎么办？ 大家一起想方法,议论纷纷.原来,有许多熊孩子也遇到了 这个问题.学生：“我的爸爸妈妈也是这样,我也好几天没好好吃东西 了.学生：“我也是,我也肚子饿！ 学生：“我也饿！ 小灰熊： “我有方法了！ 把蜂蜜抹到栗子上, 做成蜂蜜栗子,那就又好吃又有营养又不会牙疼了 熊老师拿来了蜂蜜和栗子.学生们试验起来.