2018年4月自学考试06090人员素质测评理论与方法历年真题及答案

1、2021 年 4 月高等教育自学测试人员素质测评理论与方法 试卷题课程代码 06090 本试卷分为两局部, 共 5 页,总分值 100 分,测试时间 150 分钟.第一局部第 1 页至第 4 页 .应考者必须在做题卷上按要求填涂,不能答在试卷上. 第二局部第 5 页.应考者必须在做题卷上按要求做题,不能答在试卷上.第一局部共 35 分一 单项选择题本大题共 25小题,每题 1分,共 25 分 在每题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的, 请将其选出并在做题卷上将相 应代码涂黑.错涂.多涂或未涂均无分.1. 下选项中具有主观能动性的资源是A.自然资源B人力资源C,资本资源D信息资源2.

2、以下不属于人力选拔性性测评的特点是A可比性BW确性C准备性D标准化3. 奥尔波特首先把特质分为A,首要特质和次要特质B,中央特质和次要物质C,共同特质和首要特质D,共同特质和个人特质4,具有顺从,谨慎,保守实际 稳重和有效率等人格特征的人格类型是A传统型或际性C社会型D艺术性5.“五大人格理论的提出者是A卡特尔B艾森克C塔佩斯D奥尔波特6 以下不属于效度的估计方法有A,内容效度B吉构效度C效标关联效度D重测效度人员素质测评理论与方法试题卷第 1 页共 5 页7. 素质一般包括A 人格素质与智能素质B, 生理素质和心理素质C,品德素质和智能素质D人格素质和心理素质8. 于 1904 年率先提出智

3、力双因素理论的心理学家是A斯皮尔曼瑟斯顿C卡特尔瞎尔福特9. 智力测验的鼻祖是A戴维卡特尔C比奈艾森克10. 希望职业能够表达个人价值观, 关注工作带来的价值而不在意是否能发挥自 己的才能或 水平,具有这种特性的人属于A自住型职业锚B治理型职业锚C创造性职业锚D效劳型职业锚11. 争取与他人进行社会性交往的内在动力说的是A成就动机B亲和动机C权力动机D需要动机12 艾森克人格问卷的分量表一共有A 2 个B 个3C 4个D 5个13,认知目标的最低层次是A知识B理解C应用评价14. 以下不属于操作水平测评的是A珀社插板號劳福德灵活性测验C奥康纳测验机件配合测验15. 画家需要有良好的空间直觉水平

4、,这种水平属于A 一般水平B寺殊水平C观察力D1象力16 .任务绩效更为关注的是工作A过程态度C行为D吉果17. 代表的是日常活动中最广泛的是A任务绩效B周边绩效C典型绩效D内容绩效人员素质测评理论与方法试题卷第 2页共 5 页18. 绩效治理的目标不包括A员工配置目标B开展规划目标C从事治理目标D员工开发目标19. 绩效评估中,要求保存最有利和最不利的工作行为的书面记录,说的是A.关键事件法B行为锚定等级评价法C.行为观察量表法D混合标准量表法20. 绩效评估的信息来源不包括A.上级治理者B同事C.内外部顾客D亲属21. 对与面试有关的因素不作任何限定的面试,也就是通常没有任何标准的随意性面

5、试是指A.结构化面试B非结构化面试C.半结构化面试D情景面试22. 根据第一印象作出对被试的整体印象与评价,这种现象指的是A.首因效应B晕轮效应C.近因效应D刻板效应23. 以下不属于面试测评指标的是A.仪表风度B 口头表达水平C家庭背景D兴趣爱好24. 评价中央的寺点不包括B静态性D全面性A.综合性C.标准化 25 .以下不属于加权系数确实定方法是A经验加权法B加权求和法C专家估计法D统计分析法二多项选题本大题共 5 小题,每题 2 分,共 10分 在每题列出的五个备选中至少有两个是符合题目要求的, 请将其选出并在做题卷上将相应 代码涂黑.涂错,多涂,少涂或未涂均无分26 .人力资源测评有的

6、两大理论基石是A.心理学理论B治理学理论C.计算机理论D统计学理论E测量理论27. 测评标度的一般表现形式有A.等级式B数量式C符号式D数轴式E综合式人员素质测评理论与方法试题卷第 3 页28. 人格的特性有A整体性B稳定性C独立性D开放性E社会性29. 以下属于对抗生产行为的有A精神越轨B生产越轨C财产越轨D政治越轨E 个人攻击30. 面试的特点有A客观性B直观性C灵活性D互动性E主观性人员素质测评理论与方法试题卷第 4 页共 5 页 第二局部共 65 分三名词解释题本大题共 5 小题,每题 3 分,共 15 分35. 31.人力资源测评36. 32.人力资源测评指标33. 工程分析34.

7、投射37. 任务绩效四简做题本大题共 5小题,每题 6 分,共 30分36. 简述人力资源测评的功能.37. 简述人力资源测评的根本原理.38. 简述影响效度的因素.39. 简述人格理论与人格测验的关系.40. 简述今年来面试呈现的开展趋势.五论述题(本大题共 2 小题,每题 10 分,共 20 分)41. 论述人力资源测评的意义.42 论述绩效评估中行为法的优点和缺点.人员素质测评理论与方法试题卷第5 页(共 5 页)2021 年 4 月高等教育自学测试 人员素质测评理论与方法 参考答案 (课程代码 06090 )一、单项选择题1-5： BCDCD 6-10： DBACD 11-15：BCB

8、AB 16-20：DCAAD 21-25：CBCBC二、多项选择题26.AE 27.ABE 28.BCE 29.BCDE 30.ABCDE三、名词解释31 答：采用科学的方法,收集测评对象在相关活动领域中的表征信息; 采用科学的方法对其素质水平做的量值与价值判断.32 答：为人力资源绩效测评提供了一把可以衡量的标尺,因此直接关乎人力资源测评的操作过程 ,以及由此产生的测评结果33 答：对测验或量表的工程质量的分析研究.广义还包括定性分析,即从题目的思想性、 内容取样的适切性以及表达是否清楚等方面加以评鉴.34 答：是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象.投 射作用

9、的实质,是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在.35 答：是指与工作产出直接相关的,能够直接对其工作结果进行评价的这局部绩效指标. 是与具体职务的工作内容密切相关的, 同时也和个体的水平、 完成任务的熟练程度和工作知 识密切相关的绩效.四、简做题36 答：(1) 为人力资源获取提供依据 ;(2) 为人力资源使用提供指导 ;(3) 为人力资源开发提供方向.没有对人力资源个体素质的测评, 在人力资源的使用中要做到 " 适人适位 " ,在开发中要做到 " 对症下药 " 是根本不可能的.37 答：依据量化、标准化等科学方法对人员进行科学化测评的模式,甄别评定所测评的对 象,揭示其具备的某些素质和水平, 以便用人组织, 根据这些测评结果结合自己的用人需求 来配置人员.38 答：(1) 测验本身的因素(2) 测验实施中的干扰因素(3) 样本团体的性质(4)效标的性质39 答：某种人格测验一定有其理论假设,人格理论是人格测验的根底对人格测验结果的解 释,取决于对这种人格理论的了解. 一个人格测验所得的结果可以用不同的人格理论来解释.40 答：(1) 面试形式丰富多样.(2) 结构化面试成为面试的主流.(3) 提问的弹性化.(4) 面试测评的内容不断扩展.(5) 面试考官的专业化.(6) 面试的理论和方法不断开展五、论述题41 答