2015教学工作计划

1、2021 教学工作方案篇一、 2021-2021 学年度第二学期教学工作方案指导思想：依法办学 , 深化学校特色建设 , 提升学校内涵开展品质和现代化水平. 以科研为先导 深化师资队伍建设. 紧紧围绕“提升教学质量这一中央,突出“提升课堂教学效率 和“减轻学生课业负担的两个重点,创新教研方式 , 完善质量监控机制,切实探索减 负增效途径,努力提升学生的综合素质.工作重点：1. 增强师德师风建设,实施教师培养工程2. 发挥骨干教师力量,助推教师专业化开展3. 聚焦减负增效工作,科学育人提升质量4. 切实增强过程治理,完善质量监控机制5. 优化特色活动方案,促进学生全面开展6. 坚持政策原那么,做

2、好六升七和一年级招生工作具体举措：一、增强师德师风建设,实施教师培养工程教育的深化改革和强劲开展为根底教育工作者实现人生价值创造了难得的开展机 遇; 为学校、教师施展才华提供了广阔的开展平台.1. 严格遵守法律法规.教育教学要遵循教育法律法规. 教师要依法执教就是依据法律法规履行教书育人的 责任,用法律来标准自己的行为,不做法律禁止的事情.“学生,顾名思义, 学习生的东西, 这是一个成长的过程, 这个过程具有可塑性, 他们这个年龄不犯点错误,可以说不正常.重要的是他们犯了错误之后,我们教育工作 者怎样来教育治理的问题. 我们在教育惩罚的时候就应该恪守教育法律法规的底线,不 能过度.首先就要认真

3、学习教育法律法规,了解相关法律知识,增强法律意识,形成法制观 念,具备依法执教水平,从而提升法律素养,是提升教师职业道德水平的根底与保证.教育部?中小学教师职业道德标准? 、?中小学教师违反职业道德行为处理方法 征 求意见稿 ?以及刚刚出台的?市教委关于义务教育中小学减轻学生课业负担的规定? 等,教师都要严格执行.2. 正确处理好师德和师能的关系.作为培养未来人才的教师, 其知识结构的状况和道德水准的高低, 愈来愈成为受关 注的焦点.师德和师能是一位成功教师不可或缺的两个方面.师能是开展之本,师德是教育之 魂.两者是相互促进的.师德作用于师能,一个有良好师德的教师必然要求自己在业务 上不断提升

4、 ; 另外,师能也反作用于师德,同样一个业务精湛的教师必然也会不断地、 自觉地增强自身师德修养.教师的主要任务是为学生提供知识,把学生的智慧最大限度地开发出来.学生的命 运在某种程度上是掌握在老师手中的.教学是一门很大的学问,绝不是简单的讲讲课、 仅仅把课本知识传输给学生, 要把知识与文化背景联系起来,要挖掘知识后面的深层内 涵,认真研究教学规律.所以不强调师能是不行的.但教师高尚的德行和对学生高度负 责的态度是教好学生的根本前提.正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于 传授知识,而在于鼓励、唤醒、鼓舞.而这一切都基于教师的楷模形象.因此教师要优 化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范

5、、严于律己、无私奉献的教师形象入手, 把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生, 提升教育人的可 信性 ;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提升文明程度,特别要培养对学生的爱 心.我们要唱响爱与责任主旋律,本着对社会、家长、学生高度负责的态度,充分施展 个人才华,以教师的人格魅力和学识魅力教育感染学生.要有朝气蓬勃的精神状态,创 造性的做好自己的本职工作.二、发挥骨干教师力量,助推教师专业化开展为落实河东区重点课题?学科教师专业化开展研究?课题研究,积极推进我校?学 科骨干教师个性化教学风格培养模式研究?的进程,培养和造就一批师德高尚、业务精 湛、理念超前、业绩卓著的优秀

6、教师,并充分发挥学科骨干教师作用.本学期学校将进 一步增强学科骨干教师队伍建设,根据教师申报的材料,由学校行政、教师代表、聘请 专家组成评选小组共同遴选, 将评选出“香小名师、 “特色教师、 “青年新秀教师 等,开学初召开命名大会,为入选教师颁发证书.对于评选出的教师,将根据?香山道小学学科骨干教师治理方法?和?香山道小学学科骨干教师考核细那么?推进教师专业开展.总体方向为：分层治理,定向培养, 遵循培训学习、 教育教学实践和教育科研三结合的成才规律, 鼓励教师在实践中成长,在岗位上成才.典型示范,凸显特色.建立有利于优秀人才脱颖而出的鼓励机制,充分发挥学科骨 干教师的示范引领作用,为教师寻求

7、新的专业增长点,促进每一位教师个性化成长.宣传推广,扩大影响.创造多种形式为教师搭建展示的平台,为他们营造发奋向上 的气氛和实践的环境,提升教师的影响力.操作策略为：1. 召开命名大会, 向评选出的教师颁发证书, 明确今后的工作方向和承当的任务 第 三周2. 建立骨干教师治理档案,定期召开相关会议 第四周 3. “香小名师确立实施青年教师培养方案,并进行交流 第五周 4. “特色教师在学科教研会上,介绍个人的教学特色 随学科教研会安排 5. “新秀教师本学期在全校做成长汇报课 第十周 6. 定期做好骨干教师的宣传,陆续在教育报上刊登骨干教师的研究成果 另外,除做好这一课题之外,本学期还要陆续完

8、成如下科研工作1. 三月底完成河东教育学会年会论文申报工作2. 天津教育学会?小学语文学习习惯形成的实践研究? 、?教育生态课堂的教学风 格研究?、?构建小学全员育人体系的研究?三个市级课题的结题工作.3. 指导 4 个教师区级课题的结题工作三、聚焦减负增效工作,科学育人提升质量 学校将把严格执行课程方案,开齐课程,开足课时放在首位,本学期在坚持以往减 负工作的备课、教研、监控等有力举措之外,将重点做好以下几个方面：1. 进一步提升减负的绿色意识,让观念指导行动.“减负减什么?既要减掉外表的各学科的作业量, 也要减轻学生们因作业烦躁无趣所形成的精神负担, 明确减负的目标 是“如何让学生快乐的学

9、.形成高效课堂 =以学定教 +习惯养成的“教学观 ; 高效作业 =当堂完成 +分层练习作业观 ; 全面开展 =兴趣与习惯 +学业与水平 +视力与体质的“学生观在学校网站中开展绿色减负论坛专栏,推广先进的减负理念和做法.要求年级组每 周上传一篇,并且文章中署名教师姓名.2. 深化学校校本课程的建设.结合学校特色,做好美术、体育校本课程的研发、编 辑工作,并使之在课堂上应用.做好教师的培训工作和学生的成果展示.3. 继续探索总结学生评价体系. 严格落实市教委关于学生测试要求, 遵循教学规律, 严格限制各学科测验次数,减轻学生课业负担和精神负担,克服以考代教.本学期总结 我校几年来在学生全面评价方面

10、所取得的经验,归纳整理出有学校特色,受学生欢送, 能够表达学生个性开展,充满鼓励的评价方法.4. 落实保证兴趣课. 要求各班级积极组织全体学生参加兴趣活动, 为学生终身开展 奠定根底.学校将加大对兴趣课的巡视.5. 总结减负典型经验. 教师个人和年级组要深入开展高效教学的研究与实施, 深入 探索实施总结高效课堂教学模式, 总结归纳减负增效的方法举措. 本学期学校将学科组、 教师个人的典型经验和成熟的高效教学模式汇编为?减负进行时?一书.四、切实增强过程治理,完善质量监控机制1. 标准学籍治理.严格执行上级有关招生政策, 认真落实区教育局学籍治理规定.切实做到信息真实 有效,转入、转出手续标准有

11、序.2. 标准课程治理.增强学校行政的每日按课表巡课制度,严格执行课程方案开齐上足每一门课程,不 得随意增减课时,尤其是综合实践、劳动、信息技术、体育及地方课程和校本课程.这 是全面实施素质教育的具体表达,也是增效减负的重要环节.采取行政巡课,课堂教学 常规抽查等形式,标准学校的教学,强化教学工作的过程治理,抓好“两表,即课表 和作息时间表的专时专用. 全面落实课程的正常实施,使课程的开齐上足教好成为学校 课程建设的一种常态.3. 继续增强教师“六认真工作治理 备课、上课、布置作业、批改作业、学困辅 导、考查检测 要进一步完善教学工作绩效考核评价细那么,完善教学“六认真评价体 系,要从有效出发

12、,增强教师“六认真工作的过程治理.要以提升课堂教学效率和质 量为目的,开展实施“六认真工作的评价.要增强课堂教学的随机性听课了解常态, 在随机性听课中了解教师的备课情况, 防止备课写教案中出现的为检查而检查的形式主 义, 真正促使教师提升“六认真工作的实效性. 数学和英语学科重点激发学生对学科 的兴趣,提升学生的素养,防止过早出现两极分化.语文学科注重学生语言文字学习及 运用的有机结合,提升学生写作兴趣强化习作练习,有效提升写作水平.继续开展单元试卷讲解活动学校制定的各学科校本教学要求仍然执行, 各年级组组长利用开学初的教研会统一 思想,统一行为,做好把关,教导室定期检查.4. 优化作业布置,

13、精选习题,提升练习的有效性.严格限制学生的课外作业量,作 业习题要精选,有坡度,有拓展,满足不同层次学生的需要.数学要切实做好“每日一 题探索研究工作,深入进行有效练习的探索,建立“学生典型错题本,增强纠错矫 正研究,增强作业批改和讲评环节的优化,及时做好作业的反应工作,使不同程度的学 生在数学上得到不同的开展.语文英语学科增强课外阅读指导,扩大阅读量,提升阅读 水平,并标准汉字书写,落实每日一练.5. 增强学业水平检测的过程治理. 各学科教师要增强对学生平时作业的监控, 及时 把握学生的学习状态. 各学科组要增强阶段性学习状况的检测, 教导处重点强化对教学 质量的监控,各司其职,层层把关,构

14、筑严密的质量监控防线.检测的功能不仅是对教 师教学状况的诊断而且也是对学生学习状况的诊断,全面做好每一次检测的分析, 提升 各学段教师的试卷编制和把握教材的水平.认真做好阶段、期末检测练习试卷的编制工 作,从学校实际出发,针对学生的年龄特点,尊重教学规律,依据课程标准,编制出有 一定质量的各科试卷.为保证质量各学科组必须做到,编卷人亲自做题,学科组长严格 把关,杜绝针对性差的题目.根据每一次检测情况开展好学科组的研究分析活动,及时 做好反应和矫正,通过精致化的教学治理,扎扎实实提升我校各学科的教学质量.6. 突出因材施教.教学质量是学校的生命线.我们要强化质量意识,切实做好培优补差工作,“为每

15、 一个学生提供适合的教育. 由于学生水平差异较大,老师们在日常教学中常遇到课上 顾忌不到学困生的情况,影响着整体教学质量的提升,所以,日常工作中我们要加大对 其的转化力度.辅导要讲究方法,因材施教,循序渐进,以博大的师爱去感化学生,对 得起家长和社会对学校的期望.五、优化特色学科活动方案,促进学生全面开展我校举办多年的语数英学科技能竞赛深受家长和学生的好评,学生参与热情很高, 激发和提升学生学习的兴趣,发挥学生学习的主观能动性 ; 拓展学生的知识积累和生活 经验 ;通过丰富多彩的教育活动来丰富学生的背景知识,以此提升学生的学习效率.本学期我们将继续开展的学科活动如下：“阅读越快乐语文学科主题活

16、动： 校本要求的根底上开展 活动一：一年级“识字大王大比拼 ; 二年级：“故事大王擂台赛 ; 三、四年级： 好书推荐书签制作 ; 五年级：演讲比赛 ; “阅读方法主题手抄报活动二： 3 6年级现场作文比赛活动三：古诗考级活动 5 月 活动四：成语通关比赛 年级 活动五：流动日记评选 25 年级 ,编辑文集 6 月活动六：大手牵小手同读一本书“快乐数学 智慧同行数学学科活动：1.3 月中旬组织学生在本校参加全国数学希望杯比赛的初赛活动,5 月份组织局部学生参加希望杯复赛.2. 继续以年级组为单位,开展计算题比赛和难题比赛.教师可根据生情,采取灵活 多样的评选形式,坚持每日计算练习和每日两道难题活

17、动,激发学生的学习兴趣,树立 学习自信心,强调良好习惯的养成,强化学生的数学应用意识,提升学生的数学素养. 为了提升学生计算的迅捷性, 本学期学校在 1-6 年级中继续开展数学水平测试.将加大 对各年级难题完成的监控力度,以周为单位,组长每周检查各班难题完成情况,并签字 催促整改,并将完成情况及时汇报教导室.3. 在1-5 年级中继续开展数学“我是小老师活动, 即 “解题方法我会说活动, 为每个孩子提供展示自己的时机,让每个学生都能说会道.4. 在二年级学生中利用课上、 托管课、午休时间由任课教师带着学生开展“四六二 十四扑克牌游戏,每班推出 2 组代表参加年级比赛,颁发获奖证书,锻炼学生的乘

18、法 口诀应用水平和百以内的加减口算水平,提升学生的学习兴趣.5. 鼓励每个年级还要有 1-2 项表达本年级学生特色、 某个知识点自行安排活动工程 进行数学谜语、数学报、动手实践、数学单元知识汇总、框架式小结等数学水平大比 拼活动.“I CAN,YOU CAN英语学科活动在以往课文通关赛的根底上,本学期,三、四年级将进行课文表演,要求学生根据 课文内容,自然生动的表演出课文内容.五、六年级将进行课本剧大赛,要求学生根据 课文内容,发挥想象,创编课本剧.“奇思妙想 ,创意无限科技节活动本学期科技节活动仍然坚持唤醒每个孩子的科学潜能,激发学生观察、好问、动手 的兴趣和品质,培养孩子们对技术问题的判断

19、、选择、设计和实施水平; 帮助他们逐步形成勇气、毅力和志趣等良好的心理品质和健康的人格,以培养学生们的科学素养、创 新水平和实践水平.开展计算机打字、科学梦想画、小创造、小制作、小实验等活动.六、坚持原那么,做好六年级升级和一年级招生工作一年级新生招生即将到来之际,学校将严格执行区教育局有关规定,秉着公开、公 正的原那么为每一位符合招生规定的适龄儿童提供优质教育.六年级工作一直是学校工作的重点,是学校声誉的保证,多年来,六年级教师在校 行政的领导下克服困难,顽强拼搏.六年级每一年遇到的工作困难都不一样,都有我们 预设以外的情况出现,首先要有恒心,要讲求合作,发挥团队作用,为学生无私奉献爱 心,

20、让每一位学生都能弥补知识漏洞,增强实践水平,不管招生制度如何变革,我们要 力保今年毕业生取得优异成绩. 本学期,我们六年级的重点工作是大力提倡全体教师向 40 分钟要质量, 教师要立足于打造高效课堂, 在课堂上精讲多练, 切实减轻学生课业负 担.每周校行政都要不定期的抽查各班的作业记录,并对学生进行口头询问,以保证减 轻学生过重课业负担落实到实处.对于课业负担过重,搞有偿家教,并在家长中产生不 良影响的教师,学校将严肃处理.篇二、 2021-2021 学年第二学期教学教研工作方案本学期, 我校的教学教研工作主要以中央校教学教研工作方案为参考,认真贯彻执行?根底教育课程改革纲要? ,大力推进教育

21、科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本 教研活动.以学生开展为根本,坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提升课 堂教学效率为重点,全面提升教育教学质量.制定本第二学期教学教研工作方案：一、强化学习,提升教师的整体素质.1、开展了多读书,读好书活动.采取多种形式鼓励教师多购书,多读书,读好书,使学校真正成为“书香校园.2、继续开展乐教师根本功练习活动.每天抽出一定的时间进行“三笔一画的练习,夯实教师的根本功.3、充分发挥远程教育的功能.让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用, 会制作课件, 鼓励教师运用课 件上教研课, 会用电脑备课, 尽量在网上学习, 在网上交流, 鼓励教师创立自己的

22、博客.二、抓好常规教研,提升教研水平.一建构学习平台,促进专业成长1、加大教育理论学习,促进专业成长.我校结合建设书香校园活动,掀起读书热 潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提升教育教学理论水平.2 、通过“走出去,请进来的方式增强对教师业务水平的培训 积极搞好校内的 校本培训, 在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动.同时还有针对性的地组织 教师参加各级各类的听课观摩活动.在这一学期里,我校芦小妞老师,杨翠萍老师到郑 州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动.不断提升教师的教研水平和教学水平.在校内教研活动中

23、, 我校制订了语文教研组长杨淑贤老师, 数学教研组长赵宏丽老 师.要求教研组长,每学期初制定好该组教研方案,写好教研活动记录,学期末做好教 研工作总结.要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课,教师们互相交流,互相 学习,取长补短.本学期,我校共举行教研活动 7 次,取得了较好的教研效果.另外, 我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等,和校 内听课间周进行.本学期校长听课不少于 50 节,主任听课不少于 30 节,每位教师听课 不少于 18 节.3、通过教研,提升教师的素质.每次作课的教师, 均在各方面展示了自己的高素质. 老师始终面带微笑, 教态亲切、 自然、普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如 幻的美景之中.教学语言流畅,板书美观工整、新奇,教态大方,驾驭课堂水平强.部 分教师设计制作的课件