1003a新入职大学生管理规定

1、ZDZD-12-0203a襄阳泽东化工集团有限公亘新入职大学生堵养治理方法一、目的根据公司人力资源战略和人才现状,大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整体 人才素质的必要方式.为标准新入职大学生的培养治理,促使其能尽快地融入公司,并为其 成长提供指引,进而系统的学习业务知识及岗位技能,快速的提升专业水平、技术水平和职 业素养,打造满足集团公司开展所需的高素质团队,特制定本制度.二、适用范围新入职大学生三、培养原那么1、定向培养的原那么.根据集团人力资源规划及公司开展对人员的需求,结合新入职大学 生的专业、职业规划及兴趣爱好,进行定向培养,满足公司开展对人员的需求.2、干中学,学中干,与工作

2、实践相结合的原那么.3、内训为主,外训为辅,强化自学.四、责任划分1、人力资源部负责制定本制度,负责大学生培养岗位分配和调整工作,并对大学生培养 期的跟踪,每年年底提交?大学生培养报告?.2、各用人车间、部门负责人是大学生培养的第一责任人.负责大学生导师指定、工作安 排、考察、考核,并督导导师与大学生交流沟通及面谈,听取大学生反应意见,根据情况与 人力资源部沟通及时调整培养方案.3、大学生导师负责大学生的技术指导：安排、指导大学生的具体工作,主动询问学生 的工作状况和需要解决的问题；了解大学生的思想及生活,建立与大学生易师易友的良好关 系,帮助解决大学生反映的思想顾虑和合理需求；要求每天进行简

3、单交流沟通,并做好?导 师-学生沟通手册?表三,月底总结后上交人力资源部,作为导师考核的依据.4、新进大学生：1在车间部门领导、导师和人力资源部的指导下,提出本人职业开展意向,填写?个 人职业前景开展规划表?.2遵守公司规章制度,尊重领导和导师,积极主动、耐心虚心学习专业知识和技能.3深入一线,注重实践,和工人师傅打成一片.4每月底向人力资源部提交导师签字的?大学毕业生学习与工作总结?表二.五、大学生待遇1、新进大学生试用期为三个月入职前三个月,试用期内的工资为专科2200元/月、 本科2500元/月、研究生3000元/月.2、新进大学生见习期为九个月试用期结束后九个月,见习期内的工资为：生产

4、线专 科生为2倍、本科生为2. 4；行管线专科生为1.8倍、本科生为2. 3倍、研究生为2. 6倍.3、一年以后经考评合格效益工资系数：生产线专科生为2. 2倍、本科生为2. 6倍；行管 线专科生为2倍、本科生为2. 4倍；研究生为2. 8倍.4、五年内对新进的大学生每月享受400元住房补贴,五年中如大学生结婚,那么房补取消.5、对于暂时未取得毕业证和学位证的应届毕业生愿意提前上班,本科2300元/月, 专科2000元/月,到时间取得毕业证后可直接转正,并享受试用期满后的工资待遇.6、一年后经测试考核合格表现优秀并符合公司内部职称条件的可享受相关职称津贴,被 公司评为中层治理干部的大学生根据就

5、高不就低的原那么享受相关待遇.六、培养阶段划分与培养实施1、新入职大学生培养分两个阶段：试用期和见习期.试用期一般为3个月,见习期为试 用期满合格至入职满9个月.2、试用期期间1用人车间、部门负责人以新入职大学生的应聘岗位为根底并结合本部门的具体工作 实际,逐步确定新入职大学生的具体工作内容,同时根据新员工入职培训教材开展以下三方 面的教育培训.A入厂培训：由泽东大学负责,内容包括企业文化、规章制度、平安等.B岗前培训：由用人部门负责,内容包括岗位责任、业务范围、平安操作规程、工作流 程等.C岗位培训：根据工作具体内容和工作性质,由导师和现场工作人员进行具体的业务、 技术指导.2新入职大学生须

6、于试用期结束前5日,填写?个人职业前景开展规划表?、?大学生 毕业生学习与工作总结表?,经导师评定,单位负责人、人力资源部核定后上报董事长审批, 根据审批情况出具转正录用、延长试用期、解聘等结果,对试用期合格者办理转正手续.试用期期间表现特别优秀的可以提前申请转入见习期,转正流程同上.3、见习期期间根据公司开展战略及人力资源规划,在试用期结束后,综合试用期评价结果确定新入职 大学生的培养方向,制定见习期岗位培养方案,进行定向培养.具体实施流程如下：1确定培养方向：人力资源部根据本单位人力资源规划及人员需求,结合试用期评价 结果,组织各用人部门负责人确定新入职大学生培养方向、培养岗位和培养LI标

7、.2制定培养方案：根据培养方向入培养岗位,确立新入职大学生的培养导师.山培养导师根据培养岗位所需的知识与技能需求制定培养方案,报本部门负责人审核确 定,并提交人力资源部备案.3培养实施：山各部门按方案组织培养实施,各部门培养责任人根据培养方案对新入 职大学生进行培养教育,各部门负责人对培养过程实施监管.4过程限制：各部门新入职大学生的见习期培养实施过程,分季度和见习期满进行总 结和评价,评价结果报各单位人力资源,各单位人力资源进行检查核实后报单位负责人和人 力资源部.亘季度、见习期满的总结和考核格式参考附件?工作总结?、?季度考核表?和?见习期评 价表?.5监督、检查：各部门根据本部门新入职大

8、学生的培养方案,确定新入职；大学生培 养达标率,并纳入年度考核指标.人力资源部对新入职大学培养情况进行监督,并组织对培养实施情况进行抽查、核实, 对培养过程中的问题进行纠正,并对培养过程中的弄虚作假行为进行责任追究.6培养结果反应：各用人部门根据培养实施过程中反应的问题和缺乏进行纠正和改 进,出具?培养方案改良意见?,曲各部门核定,经部门负责人审批后实施,并报人力资源部 备案.七、培养方式及内容1、培养方式：分内训、外训、岗位轮换和自学教育.1内训：主要采取“导师制、内部讲师制、外聘讲师制等方式,由各部门组织开展 业务技能及综合素质提升等相应的培训.A导师制：由高一级治理者或高水平技术人员担当

9、导师,通过“传、帮、带负责对下 属人员进行针对性的培养,促进其快速成长.B内部讲师制：根据公司人员培训需求,由公司内部专业技术人员进行培训.C外聘讲师制：根据公司人员培训需求,可外聘专家或专业人士针对性地开展专题培训.2外训：内部培训资源无法满足需求时,可组织参加外部培训.A申请参加外训人员,须根据相关规定与公司签订培训协议.B参加外训人员培训完成后,应组织对相关人员开展内部培训.3岗位轮换：各部门根据人才培养的需要,在不影响业务正常开展的前提下,可申请 实行内部轮岗.A岗位轮换必须报经单位负责人审批.B轮岗周期原那么上不少于一年,具体时间由各单位根据实际情况确定.4自学教育：公司将为培养对象

10、提供各类学习资源,鼓励工作之余自学相关知识, 加快成长.2、培训内容：培训内容包括职业道德培训、专业知识培训、操作技能培训和综合素质提 升培训.1职业道德培训：通过职业道德培训和企业文化培训,打造职业化员工队伍,进一步 增强对企业的认同度和忠诚度,提升企业凝聚力.2专业知识培训：釆用各种途径、方式组织培养对象学习与企业及其岗位相关的专业 知识,使其具备完本钱职工作的专业知识,以及上一级岗位所应具备的根本知识.3操作技能培训：通过实施岗位相关培训,提升培养对象的操作技能,并将掌握的理 论根底知识熟练的应用到工作实践中.4综合素质提升培训：对培养对象实施执行力、治理沟通、团队协作等方面的培训, 提

11、升其综合素质,满足自我实现及成长的需要.亘八、培养效果评估1、培养对象评估：见习期满后,新入职大学生针对培养岗位学习工作情况,进行总结汇 报,做自我评估.2、培养导师评估：培养导师评估分为培养过程评估和培养效果评估两局部组成,其中培 养过程评估成绩占40%培养结果评估成绩占60%.3、培养负责人评估：主要针对培养负责人在实施培养过程中是否按培养方案实施培养, 组织对培养对象进行综合水平达标评估.4、培养结果评估：培养对象的综合水平达标评估成绩作为培养责任人的培养结果评估成 绩.5、各单位评估：根据本单位新入职大学生综合水平评估达标人数确定.九、奖惩1、培养对象的奖惩1培养对象未按时提交相关学习总结,每次扣50元.2根据综合水平达标评估结果,对达标的新入职大学生,工资待遇上调一级,并在岗 位晋升时优先安排.3在培养周期内培养对象综合水平达标评估未通过,山各部门根据评估情况出具处理 意见调岗或辞退,报部门负责人审核后实施.2、培养责任人的奖惩1培养对象综合水平达标评估合格,对培养责任人奖励1000元；2培养责任人未培养出合格培养对象前一律不予岗位晋升,假设连续两次未培养出合格 的培养对象,将罚扣1000元.3、部门负责人的奖惩1培