【最新】七年级语文下册 第7课《唐诗四首》课件4 长春版-长春级下册语文课件

1、知识问答1.此图的诗人是谁此图的诗人是谁 2.大家知不知道他大家知不知道他的生平经历？的生平经历？李白（李白（701年年762年）年）1 ，字字太白，太白，号号青莲居士青莲居士，汉族，（今，汉族，（今四川省江油市）人，是唐代伟大四川省江油市）人，是唐代伟大的的浪漫主义诗人浪漫主义诗人，被后人誉为，被后人誉为“诗仙诗仙”。与。与杜甫杜甫并称为并称为“李杜李杜其人爽朗大方，其人爽朗大方，爱饮酒作诗爱饮酒作诗，喜，喜交友。交友。 宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对

2、此可以长风万里送秋雁，对此可以酣酣高楼。高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄人生在世不称意，明朝散发弄扁舟扁舟。酣酣hn 扁舟扁舟bin zhu写作背景写作背景这首诗作于安史之乱前不久。李白于天宝元年（742年）怀着远大的政治理想来到长安，任职于翰林院（ hn ln ）。二年后，因被谗言击中而离开朝廷，内心十分愤慨地重新 开始了漫游生活。大约是在天宝十二载（753年）的秋天，李白来到宣州，客居宣州不久

3、，他的一位故人李云行至此，很快又要离开，李白陪他登谢朓楼，设宴送 行。这首诗是在李云行至宣城与李白相遇并同登谢朓楼时， 李白为之饯行而作。 词语解释词语解释长风：远风，大风。长风：远风，大风。此：指上句的长风秋雁的景色。此：指上句的长风秋雁的景色。酣高楼：畅饮于高楼。酣高楼：畅饮于高楼。蓬莱：此指东汉时藏书之东观。蓬莱：此指东汉时藏书之东观。小谢：指谢朓。小谢：指谢朓。俱怀：两人都怀有俱怀：两人都怀有逸兴：超脱飘逸的兴致，多指逸兴：超脱飘逸的兴致，多指 山水游兴。山水游兴。 览：通览：通“揽揽”，摘取的意思。是，摘取的意思。是明月或是日月有争议。明月或是日月有争议。销：另一版本为销：另一版本为

4、“消消”。 称（称（chn）意：称心如意。）意：称心如意。 明朝（明朝（zho）：明天。）：明天。 散发：不束冠，意谓不做官。散发：不束冠，意谓不做官。古人束发戴冠古人束发戴冠,散发表示闲适自散发表示闲适自在在 弄扁舟：乘小舟归隐江湖弄扁舟：乘小舟归隐江湖作者感情作者感情全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满社会的强烈不满 和对光明世界的执著追和对光明世界的执著追求。虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。求。虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。诗中蕴含了强烈的思想感情，如奔腾的诗中蕴含了强烈的

5、思想感情，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构江河瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构的跳跃发展的跳跃发展 完美结合，达到了豪放与自完美结合，达到了豪放与自然和谐统一的境界。然和谐统一的境界。诗文翻译诗文翻译弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀

6、丽、飘逸风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当想起人生的际遇，就忧愁中来。好像抽出宝刀去砍想起人生的际遇，就忧愁中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，

7、如明天就披散了头发，(乘一只小舟在江湖之上自在乘一只小舟在江湖之上自在地漂流地漂流)退隐江湖罢了。退隐江湖罢了。单句分析单句分析 “昨日之日昨日之日”与与“今日之日今日之日”，是指许许多多，是指许许多多个弃我而去的个弃我而去的“昨日昨日”和接踵而至（和接踵而至（ji zhng r zh）的的“今日今日”。也就是说，每一天都深。也就是说，每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱、这里既蕴感日月不居，时光难驻，心烦意乱、这里既蕴含了含了“功业莫从就，岁光屡奔迫功业莫从就，岁光屡奔迫”的精神苦闷，的精神苦闷，也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。 “人生在世不称意，

8、明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白李白的进步理想与黑暗现实的矛盾，在当时历史条的进步理想与黑暗现实的矛盾，在当时历史条件下，是无法解决的，因此，他总是陷于件下，是无法解决的，因此，他总是陷于“不不称意称意”的苦闷中，而且只能的苦闷中，而且只能 找到找到“散发弄扁散发弄扁舟舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这结论当然不这样一条摆脱苦闷的出路。这结论当然不免有些消极，甚至包含着逃避现实的成分。但免有些消极，甚至包含着逃避现实的成分。但历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能找到更好的找到更好的 出路。出路。整体赏析整体赏析作者以谢朓，清发自喻。

9、借送别来称赞对方，惜其作者以谢朓，清发自喻。借送别来称赞对方，惜其生不称世。开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒生不称世。开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。三、四句突作转折，从苦闷郁结，道出心中烦忧。三、四句突作转折，从苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。“送送”，“酣酣”（ hn ），点出了），点出了“饯别饯别”的主题。的主题。“蓬蓬莱莱”四句，赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，四句，赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风骨。又流露自己才能，以谢有建安风骨。又流露自己才能，以谢?自比，表达自比，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。末四句抒写感慨，理想与现实不可调和，不免烦忧末四句抒写感慨，理想与现实不可调和，不免烦忧苦闷，只好在苦闷，只好在“弄扁舟弄扁舟”中去寻求寄托。思想感情瞬中去寻求寄托。思想感情瞬息万变，艺术结构跌宕起伏，起落无端