小学课改实施方案

1、精品资料小学课改实施方案课改实施方案随着课改实验的不断完善，课改方法的不断更新，面对我镇教育改革的新形 式、新情况及教育改革的时代要求，我们要增强责任感和紧迫感。为了更好地地落 实和体现课改的精神，树立以学生发展为本的教育理念，提高我镇教育教学质量， 现结合我校实际，经课改小组讨论，制定我校课改实施方案。 一、 指导思想全面贯彻党的教育方针，树立以学生发展为本的教育理念，立足我校实际，大 力推进教育创新，构建适合学生自主发展，可持续发展的新体系，不断深化我校基 础教育课堂教学改革，强力推进素质教育，全面提高教学质量。二、 课改目标1、以全面提高教师素质为目的，探索教师专业发展途径，为教师搭建成

2、长平台 2 、为学生发展提供空间，培养学生自主探索，自主发展，自主创新的能力。三、成立领导小组领导小组的具体职责是 :制定课改方案、负责具体落实公开课，观摩课，示范课 的组织，教育理论的学习研究，教师的培养，以及课改工作的评估。四、成立课改教研小组。 根据课改需要，建立课改教研小组。成立语文教研组、数学教研组、英语教研 组、体音美教研组。具体分工如下 :课改小组应承担下列任务 :组织教师学习新课改理念，新课程标准，先进的课堂 教学模式，组织教师上课改达标课，开展听、评课活动，组织教师进行教学反思、 撰写课改教学论文。五、方法措施1、营造浓厚的课改氛围，对教室、走廊、校园标语进行更新，突出课改理

3、 念，凸先精品资料校园文化，体现时代精神，此项工作在一周内完成。2、结合班级学生实际，科学建立高效小组，高效小组的建立情况存教导处， 并在班内显。此外，班级要有富有激情，气势，震撼力，催人奋进的誓词，并且要 在 4-6 周内更新。3、以校本培训方式为主，帮助教师进一步更新教育观念。创新教育方法，促 进教师成长。以 “以人为本 ”的教育理念，以课堂教学为主要阵地，强力推进课。 以“校本教研 ”为切入点，以促进教师成长，学生发展为主要目标，全面实施课改 方案。同时要根据教材特点和各年龄段的具体要求，分年级分步骤实施新课改。在 强化教师备课，学生课前预习的的同时，力求在课堂上实现“三个沟通 ”，即全

4、员参与，人际沟通。教学整合，文化沟通。师生调试，心灵沟通。课后要求教师做好 反思:及反思学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习地位是否得到激发，学生 的思维是否得到激活。4、科学使用导学案，利用导学案提高学生自主学习、自主探索与发展的能 力。教师要在精细备课的基础上，熟悉导学案，运用好导学案，以提高驾驭课堂的 能力。要结合导学案的特点，突出课堂教学 “ 三化”原则，使问题知识化，知识具 体化，练习层次化。 5、加强对高校小组组长的培训工作为了充分发挥高效小组的作用，要下力使小组长掌握管理、组织、领导小组活 动的工作技巧，并对高效小组合作学习、讨论交流起到引领作用。同时要在组与组 之间引入竞争机

5、制，开展组与组之间的竞争，还要通过有效的评价进行激励，来提 高学生的能力，开发其智力。6、构造科学的，有利于学生发展，有利于提高教学质量的课堂教学模式课堂教学要以 “ 参与度、亲和度、自由度 ”为出发点，创设人人积极参与的 “和谐课堂模式 ”，从我校实际出发，语文方面 :一、二年级抓字词、说话教学的 改革，三、精品资料四年级主抓句子、段落、小习作等方面的课堂教学改革，五、六年级从 段落教学入手，从理解、掌握、运用上下功夫。同时结合书香校园创建活动，积极 开展读书、读报、写日记、故事会佳作欣赏会，读书看报心得交流会，优秀诗文朗 读会，读书辩论会，读书笔记展览会等活动，全面培养听、说、读、写能力。

6、数学 方面 :一、二年级从口算入手，三、四年级抓笔算练习，五、六年级侧重于应用题 教学的理解和运用。立足以校为本的教研活动，融教、学、研为一体，并通过 一些理论学习，制度激励等鼓励教师展示和提高个性化教学风格。总之，课堂教学要坚持温故知新，设问导学，自主检测，巩固达标，拓展延伸 的步骤进行。 7、坚持听评课，为了检验教师的教学方法、能力水平。我校每周安 排 3-4 节听评课活动。同时加强教学研讨，查找不足，总结经验，寻找有本校特色 的教学途径。领导要深入一线听评课，加强指导，教师之间要相互交流，做好反 思，共同提高。不仅如此，要在课改常规方面两手抓，两手都要硬。8、奖惩兑现。鼓励先进教师脱颖而

7、出，教师课改课在乡镇交流展示奖励10元，在县级交流展示奖励 20 元，在市级交流展示奖励 30 元。凡积极参加课堂教 学改革实践，且成绩优异的教师，在评模、评先，晋级、职称评定方面优先考虑， 对不积极参加课改的教师取消本校的评模、评先资格。 六、活动安排1、每周三下午第四节进行课改业务学习 2、积极开展听课、评课活动，每位教师每周至少听 2-3 节课，并对所听的课 程进行公开、公正、客观的评价，以求共同提高。 3、每位教师在听课后要写出有 价值的反思。同时要积极撰写课改论文与心得体会。 4 、走出去，到兄弟单位去学 习、听课，学习先进教育教学经验。5、积极培训骨干教师，树立标杆，典型引路。通过学习培训，努力在我校形成 “敢于想名师，努力成名师 ”的氛围，使大家 学有典范，行有目标，以确保课改工作的顺利扎实的进行。精品资料七、具体目标要在倡导推动自主学习、合作探究、反馈练习、拓展升华的和谐而富具活力的 课堂教学模式的基础上，形成全方位多角度具有鲜明特色的本校课堂教学模式，并 产生我校课改标兵、教学能手，形成有利于教师成长、学生发展，有利于提高质量 的课改经验。新课改的实施，带给我们每位教师一个全新的命题，使我们有了更