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![《文字化妆轻松行》课件_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/184b839b-0799-4b1f-9a26-7919edc4d880/184b839b-0799-4b1f-9a26-7919edc4d8803.gif)
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文档简介
1、文字化妆轻松行课件文字化妆轻松行课件教学目标知识与技能:掌握文字修饰的基本方法,大致了解“字体”对话框、格式工具 栏的组成及作用。认识“格式刷”工具的功能及使用方法。过程与方法:通过学生阅读、自主探究、互助学习、民主评议等,逐步掌握修 饰文字的基本方法,最终将所学知识灵活应用到实际生活中去。情感态度与价值观:让学生在自主阅读、自主探究、互助学习学会学习,体验学习计 算机的快乐;提高学生的审美情趣,能对自己的文章进行个性化的修 饰,并能对同学的作品进行评议,激发学生学习计算机的兴趣。教学重难点:重点:让学生掌握文字修饰的方法。难点:能把本节课所学内容灵活运用到现实生活中去。教学过程:一、设疑激趣
2、,导入新课老师这里有两篇关于鸟的文档,我们大家一起来看一下。仔细观 察,比较这两篇文档在表现形式上有哪些不同?你觉得哪篇更好。教师出示:两篇文档。学生回答。教师总结:字体类型、文字大小、文字颜色等。很显然,用不同 的颜色、字体、大小不仅能美化文档,而且能突出文章的重点,给读 者于非常醒目的感觉。二、自主探究,学习新知1 .揭示课题很显然经过化妆后的这篇奇鸟趣谈更能吸引读者的注意。同 学们,你们想不想也来给这些文字化化妆呢?接下来咱们就来共同学 习本节课的内容,然后给文字好好化化妆。2 .自学探究我们阅读一篇文章首先看他的标题。标题体现一篇文章的中心思想,需要突出显示,便于引起读者的 注意,最简
3、单的方法就是改变标题的字体和字号。学生自学课本,然后试着完成奇鸟趣谈的设置。学生展示设置成果。三、教师演示启动word程序。打开教学光盘中的“奇鸟趣谈”文档。不要 设置任何格式。给文字定义字体和字号。选中标题,单击菜单栏中的“格式”“字体”,在弹出的“字体”对话框中对标题进行字体格式设置。 然后让学生了解“字体”对话框的组成及作用。设置正文文字格式。选中正文文字,然后用“字体”对话框对 正文文字进行格式设置,或者用格式工具栏对正文文字进行简单的格 式设置。学生了解格式工具栏的组成及作用。用同样地方法设置其它文字的格式。了解格式刷地使用方法及作用。注意:“先选中,后操作”。四、学生练习,内化知识技能用本节课所学知识修饰奇鸟趣谈全文五、应用拓展,升华知识技能我们学会了 “修饰文章”,生活中哪儿会用到呢?老师这选了我们一位同学的作文,请同学们帮他修饰一下吧!六、评价总结走在同学们们中间,看到一篇篇同学们们精心修饰的作品,老师 也不禁惊讶于同学们们的创意。谁想把自己修饰的文章推荐给
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