2019年中考物理试题分类汇编第03期电路故障专题

1、电路故障专题一、选择题1（.2019 湖州，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合 S，灯 L1 亮；断开 S1，闭合 S2，灯 L2 不亮；再用测电笔测 a、b、c、d 四个接线点，发现只有在 c 点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（）A灯 L2 短路B灯 L2 所在支路开路Cc、d 两点间开路Dc 点左侧的零线开路2.（2019 天津，10）如图所示的电路中，两个小灯

2、泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ）A.短路B.断路C.短路D.断路3.（2019 吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（）A.变阻器断路B.小灯泡短路C.电流表短路D.小灯泡断路4.（2019 攀枝花，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（ ）A甲灯短路B甲灯断路C乙灯

3、断路D丙灯断路5.（2019 广东，7）如图为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，检查保险丝发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是（）A插座短路C进户的零线断路B进户的火线断路D电灯的灯丝断路6.（2019 年郴州，17）如图所示，闭合开关 S 后，灯泡 L 没有发光，电流表和电压表的示数均为 0若电路中只有一处故障，则可能的故障是（ ）A灯泡 L 断路B电阻 R 断路C灯泡 L 短路D电阻 R&

4、#160;短路7.（2019 孝感，6）如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说法正确的是（）A断开 S1 和 S3，闭合 S2 时，R1 和 R2 并联B断开 S1 和 S3，闭合 S2 时，电压表测量电源电压C断开 S2，闭合 S1 时 S3，R1 和 R2 串联D断开 S1，闭合 S2 时 S3，R2 被短路8

5、.（2019 淄博，11）如图所示，电源电压为 5V，闭合开关 S，电压表的示数为 1V。则A. 通过灯泡 L1 的电流比 L2 的电流大B. 灯泡 L1 两端的电压是 1VC. 灯泡 L1 和 L2 的电阻之比是 41D. 若灯泡 L2 灯丝烧断，电压表示数为零L9.（2019 广州，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示， 突然烧

6、断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为 U、流经定值电阻的电流为 I.与 L 烧断前相比，烧断后A. U 变大，I 变大B. U 变大、I 变小C. U 不变，I 变小D. U 不变，I 不变10.（2019 呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合 S1，再闭合 S2，电压表读数不变、

7、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合 S1、S2 后，则两表都被烧坏D. 若灯 L1 被短路，闭合 S1、S2 后，灯 L1 不亮，灯 L2 亮，电流表损坏11.（2019 昆明，6）如果家庭电路中发生短路，那么A. 用电器仍然正常工作C. 电灯发暗B. 灯泡烧坏D. 保险丝烧断12.（2019 襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关 S,电路正常工作。过了一会儿,灯

8、60;L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A. 可能是灯 L 断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻 R 短路,电压表的示数变大B. 可能是灯 L 短路,电压表的示数变大D. 可能是电阻 R 断路,电流表的示数变小二、填空题1.（2019 成都，21）如图所示电路,开关 S 闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则

9、故障可能是( 选填“L1 短路”.“L1 断路”或“L2 断路”)。2.（2019 鄂州，17）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻 R1 两端的电压为 1V，然后保持电压表接 A 点不动，将接 B 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，电压表示数为 3V已知 R1=5 ，则电阻 R2 两端的电压为_V，通过 R2的电流为_A如果他保持电压表接 B 

10、;点不动，将电压表接 A 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，这种接法是错误的，理由是_。3.（2019 盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动B回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到 A、 两点，测得电压为 3.0V，则 A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。三、实验题1.(2019 天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻 Rx 的阻值，阻值大约为 5 。（）请你根据

11、电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）。（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在 a、b 之间和 b、c 之间，电压表均有示数；接在 a、c 之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_。（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx 的 I-U 图象，如图丙所示。由图象可得 Rx=_（5）如图丁所示的实验电路图，不能够

12、得出定值电阻 Rx 阻值的电路是_。2.（2019 烟台，25）利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者） 又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。3.（2019 苏州，33）小明要测量定值

13、电阻 Rx 的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时 Rx 两端的电压为_V。(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为 0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到 a、d 接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为 0；当将该导线两端分别接到 

14、c、f 接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：_；(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为 20.0cm、总阻值为 10 的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资(料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路AB 为电阻丝，C 为鳄鱼夹)，继续进行实验根据已知条件判断，电压表量程应选用_V，按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第 1 次实验时电路中的电流 I1=

15、_A，利用表中所有数据求出待测电阻 Rx=_四、解答题1.（2019 天津，25）若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A 处模拟输电线短路，如图 1 甲所示。他们把一个电源（电压恒为 U0）、一个定值电阻（阻值为 R0）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线&

16、#160;B 端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到 B 端的距离。请你解答如下问题：（1）在图 1 乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；（2）根据你设计的检测电路，推导出 AB 间距离 L 与电压表示数 U 的关系式：（3）进一步研究发现，当电压表的量程为 0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画

17、出元件连接情况的电路图（如图 2 所示）。2.（2019 齐齐哈尔，27）阅读短文，回答问题：××系列电饼铛产品说明书一、产品特点1、上下铛可同时加热，下铛也可单独加热，加工食品时可根据用户需要双面或单面烙制2、产品有低钢沿，高钢沿。低锅沿适合烙制大饼：高锅沿适合烙制水煎包。3、上下铛结构严密，在烙制食品过程中基本不失水分，烙熟的食品松软适度，外黄里嫩，美味可口二、安装须知1、额定电压 220V，工作电压可在额定电压基础上±10%浮动2、使用前须将锅体外壳通过导线接地，勿将接地线接在自来水管道上3、应配备保险装置和漏电保护器

18、，选用相匹配的导线按要求电压接迺电源三、注意事项1、搬运应轻抬轻放，以免损坏内部电器元件。2、不使用时，除关掉机上开关外，还需断开总电源，以免意外发生。3、经常保持铛体和机箱清洁干净，以免降低电器绝缘性能，严禁用水冲刷四、常见故障和维修方法（1）在用电高峰时，实际电压为 210V，该电饼铛能否使用。（2）使用前，须将金属箱体接地是为了防止时发生触电事故。（3）上下铛结构严密，烙制的食品松软适度，是因为烙制过程中减少了水分的（填物态变化的名称），防止水分大量散失到空气中。（4）电饼铛受潮有微量漏电，可通电加热五分钟以上进行排除，其道理是利用。（5）电饼铛通电后不热的原因可能是（填字母）

19、A电路中保险丝太粗，保险丝熔断B电路线断路C发热体电阻小，产生热量少3.(2019 上海，14)在如图所示的电路中,电源电压为 U0,且保持不变.电键 S 闭合后,电路正常工作。一段时间后,现察到一个电压表的示数变大,再串联一个电流表,观察到电流表的示数为0,若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障2019 年中考物理试题分类汇编电路故障专题答案一、选择题1（.2019 湖州，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合 S，灯 

20、;L1 亮；断开 S1，闭合 S2，灯 L2 不亮；再用测电笔测 a、b、c、d 四个接线点，发现只有在 c 点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（）A灯 L2 短路B灯 L2 所在支路开路Cc、d 两点间开路Dc 点左侧的零线开路【答案】C2.（2019 天津，10）如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ）A.短路B.断路C.短路D.断路【答案】A

21、3.（2019 吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（）A.变阻器断路B.小灯泡短路C.电流表短路D.小灯泡断路【答案】A4.（2019 攀枝花，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（ ）B甲灯短路B甲灯断路C乙灯断路D丙灯断路【答案】B5.（2019 广东，7）如图为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，检查保险丝

22、发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是（）A插座短路C进户的零线断路B进户的火线断路D电灯的灯丝断路【答案】C。6.（2019 年郴州，17）如图所示，闭合开关 S 后，灯泡 L 没有发光，电流表和电压表的示数均为 0若电路中只有一处故障，则可能的故障是（ ）A灯泡 L 断路B电阻 R 断路     C灯泡 L 短路     

23、D电阻 R 短路【答案】A。7.（2019 孝感，6）如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说法正确的是（）A断开 S1 和 S3，闭合 S2 时，R1 和 R2 并联B断开 S1 和 S3，闭合 S2 时，电压表测量电源电压C断开 S2，闭合 S1 时 S3，R1 和 R2 串联D断开 S1，闭合 S2 时

24、0;S3，R2 被短路【答案】D。8.（2019 淄博，11）如图所示，电源电压为 5V，闭合开关 S，电压表的示数为 1V。则A. 通过灯泡 L1 的电流比 L2 的电流大B. 灯泡 L1 两端的电压是 1VC. 灯泡 L1 和 L2 的电阻之比是 41D. 若灯泡 L2 灯丝烧断，电压表示数为零【答案】BDL9.（2019 广州，12）小明按图甲所示电路

25、图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示， 突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为 U、流经定值电阻的电流为 I.与 L 烧断前相比，烧断后A. U 变大，I 变大B. U 变大、I 变小C. U 不变，I 变小D. U 不变，I 不变【答案】A10.（2019 呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 

26、;若先闭合 S1，再闭合 S2，电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合 S1、S2 后，则两表都被烧坏D. 若灯 L1 被短路，闭合 S1、S2 后，灯 L1 不亮，灯 L2 亮，电流表损坏【答案】B11.（2019 昆明，6）如果家庭电路中发生短路，那么A. 用电器仍然正常工作C. 电灯发暗B. 灯泡烧坏D. 保险丝烧断【答案】D12.（2019 襄阳，10）在如图所

27、示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关 S,电路正常工作。过了一会儿,灯 L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是C. 可能是灯 L 断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻 R 短路,电压表的示数变大D. 可能是灯 L 短路,电压表的示数变大D. 可能是电阻 R 断路,电流表的示数变小【答案】D二、填空题1.（2019 成都，21）如图所示电路,开关 S 闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯(选

28、填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是( 选填“L1 短路”.“L1 断路”或“L2 断路”)。【答案】L1， L1 断路2.（2019 鄂州，17）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻 R1 两端的电压为 1V，然后保持电压表接 A 点不动，将接 B 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，电压表示数为 3V已知 R1

29、=5，则电阻 R2 两端的电压为_V，通过 R2的电流为_A如果他保持电压表接 B 点不动，将电压表接 A 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，这种接法是错误的，理由是_。【答案】(1). 2(2). 0.2(3). 电流从电压表负接线柱流入了3.（2019 盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动B回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到 A、 两点，测得电压为 3.0V，则

30、0;A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。【答案】(1). 断路(2). 灯丝断了(3). 灯泡与灯座接触不良三、实验题1.(2019 天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻 Rx 的阻值，阻值大约为 5 。（）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）。（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在 a、b 之间和 b、c

31、 之间，电压表均有示数；接在 a、c 之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_。（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx 的 I-U 图象，如图丙所示。由图象可得 Rx=_ （5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻 Rx 阻值的电路是_。【答案】B;滑动变阻器断路;BD2.（2019 烟台，25）利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者） 又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。（1）两个实验都需要移动变阻

32、器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。（【答案】 1）改变小灯泡两端的电压及电流，实现多次测量；连续改变小灯泡两端电压，以便于小灯泡两端电压达到额定电压。（2）比较小灯泡的灯丝在不同温度下的电阻或者多次测量小灯泡的电阻；测量小灯泡的额定功率和实际功率（3）小灯泡断路。（4）滑动变阻器短路3.（2019&

33、#160;苏州，33）小明要测量定值电阻 Rx 的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时 Rx 两端的电压为_V。(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为 0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到 a、d 接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为 0

34、；当将该导线两端分别接到 c、f 接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：_；(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为 20.0cm、总阻值为 10 的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资(料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路AB 为电阻丝，C 为鳄鱼夹)，继续进行实验根据已知条件判断，电压表量程应选用_V，按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第 1 次

35、实验时电路中的电流 I1=_A，利用表中所有数据求出待测电阻 Rx=_【答案】(1). 见上图(2). 左(3). 1.2(4). c、d 间电路不通(5). 0-3(6). 0.4(7).14四、解答题1.（2019 天津，25）若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A 处模拟输电线短路，如图 1

36、 甲所示。他们把一个电源（电压恒为 U0）、一个定值电阻（阻值为 R0）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线 B 端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到 B 端的距离。请你解答如下问题：（1）在图 1 乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；（2）根据你设计的检测电路，推导出 AB 间距离 L 与电压表示数 U 

37、的关系式：（3）进一步研究发现，当电压表的量程为 0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图（如图 2 所示）。解：（1）把一个电源、一个定值电阻和与引出到盒外的两根导线串联一起，电压表可以测量外部电路两端的电压，也可以测量定值电阻两端的电压：故如下图中的两种连接分式；（2）图 1 中：R0 两端的电压 U=U0-U；则电流 I=，则 AB 之间的电阻为 R= =，所以 AB 的长度 L= × = ×=；图 2 中：电流 I=，AB 之间的电压 UAB=U0-U；则 AB 之间的电阻为&