2018春苏教版二年级语文下册苏教版二年级语文下册课外阅读专项

1、苏教版二年级语文下册课外阅读专项开始计时：_(一)蜂鸟世界上已知的最小的鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，最小的蜂鸟体重约有 2 克。不过，它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。天鹅、孔雀往往被人们认为是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1用“”画出文中的一个比喻句。这句话是把_比成_。2 短文写了蜂鸟的三个特点，分别是_ 、 _ 、_。3.你喜欢蜂鸟吗？为什么？_(二)奶奶家的枣树秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，红红的

2、，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子就掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。”爸爸说：“枣 家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏(cángzàng)”“”树是黄土地上的生命树。 我说： 枣树是快活树！1根据短文内容填空。()的枣子()的枣子()的草地()的草地2找出文中表示颜色的词，写一写。(至少写三个)_3根据短文填空。枣树是我们家的_，枣树是黄土地上的_，枣树是_。(

3、三)雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。家家户户都打开了窗子，清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油了。柔嫩的小草也醒过来了，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(su)地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面上，准备往呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。1用“”划去文中括号里不正确的注音或汉字。2根据下列解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。(1)清

4、爽而新鲜。()(2)精神振作。()3根据短文内容连线。青蛙蜻蜓蚂蚁蚯蚓蜘蛛捉迷藏趴在网上使劲儿歌唱搬东西表演舞蹈(四)雪孩子大雪下了一天，兔妈妈在门前给小兔堆(du)了一个雪孩子。雪孩子长得白白胖胖，小煤(méi)球一样的眼睛又黑又亮。有了雪孩子的陪伴，小兔再也不孤单了。他们一起_ ，一起_，又唱又跳，成了好朋友。有一天，小兔在熟睡时，房屋意外着火，火势(shì)越来越大，雪孩子为了抢(qing)救小兔，奋不顾身地冲进火海小兔得救了，雪孩子却因为受热而融 (róng)化了。他变成了一朵最白最美的云，飞上了天空。1小兔和雪孩子在一起会做些什么呢？

5、展开想象，把下面的话补充完整。他们一起_，一起_，又唱又跳，成了好朋友。2根据短文内容填空。(1)因为_，所以小兔再也不孤单了。(2)小兔得救了，但是_。3小朋友，你觉得短文中的雪孩子有哪些特点？写在下面的横线上。_(五)哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，红红的小脸，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔(lì)枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰(bi)开，拿出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉，一边用小眼睛四处张望，生怕别

6、人抢去似的。1从文中找出下列词语的近义词。机灵()雪白()害怕()2用“”在文中画出小猴子吃荔枝的句子。”3 这段话是围绕 “_这句话写的。重点写了_。主要是从 _、_、_、_、_几个方面来写它的外貌的。结束时间：_参考答案：(一)1.示例：它那羽毛，简直就像仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。蜂鸟的羽毛仙女的衣裳2长得小飞得快长得美3示例：喜欢。因为它是一种很特别的鸟，长得小，飞得却非常快，而且它很漂亮。点拨：可结合蜂鸟的特点去写，答案不唯一。(二)1.红得发亮又香又甜绿茵茵软软2示例：红、绿、蓝、黄。3神仙树生命树快活树(三)1.到红象专zàn2(1)清新(2)精神抖擞3(四)1.示例：吃饭做游戏2(1)有了雪孩子的陪伴(2)雪孩子却因为受热而融化了3示例：可爱、勇敢。(五)1.灵活洁白生怕开2先把壳咬开，