2018-2019年初中一年级下学期语文单元检测题

1、初中一年级下学期语文单元检测题(二)姓名：学号：计分：一、语言积累和运用(30 分)(一)选择题(每小题 2 分，计 10 分)1、加点字的声母相同的一项是()A.热忱丛莽B.打量C.旌旗擎着D.熹微2、词语中无错别字的一组是()A.以身徇职血雨腥风B.取义成仁C.单枪皮马孔武有力D.精益求精3、从词性看，两组词中不同类的一项分别是()()A.南面B.稀饭C.安静D.A.愉快B.乐观C.潮湿D.4、诗句中加点的词属于比喻喻体的一项是()A.旌旗十万斩阎罗B.C.血雨腥风应有涯D.、5 勇气一文中所提到的“勇气”的含义是哪两项?()()

2、A.B.C.指法国妇女为D.(二)非选择题(每小题 4 分，计 20 分)6、默写此去泉台招旧部，投身革命即为家，。7、写出四个形容自然环境恶劣的成语8、结合语境，解释句中划线的词语我无聊地站起来，望着窗外浓雾里迷茫对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁9、仿照下面句子，续写两个句式相同的句子，使之构成一组排比句金钱可以买到书籍，但不能买来智慧；金钱可以买到化妆口，却不能买来美丽；，；，、，10 勇气一文结尾处那位空军将领评价法国妇女是“一个幸福的女人” 你认为“她”幸福吗?为什么?答：二、阅读能力(每小题

3、0;2 分，计 30 分)(一)我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上，“她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：大夫来过了吗?”她说：“来过了，给妈妈打了一针她现在很好。”她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗 ?这锅里是什么 ?”

4、她笑着说：“红薯稀饭我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用刀小削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半我低声问：“你家还有什么人?”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了”她没有说炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我， 用一根小竹棍挑着，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，一面极其敏捷地拿着穿过麻线的大针，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久

5、，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地，这“大家”也包括我在内。我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!11、第三段中句次序混乱，其正确的顺序应该是12、这段文字的主要内容是()A.写“我”去探望小姑娘，小姑娘为“我”做小橘灯并安慰我B.C.D.13、不能表现小姑娘“乐观”精神的一项是()A.(她)B.C.她笑着说：“红薯稀饭D.14、文中“那时我妈妈会好了”和“我们大家也都好了”两处的“好”含义是不相

6、同的。前者是指，后者是指15、文中加点的“黑暗潮湿的山路”是指()A.当时自然环境的写实B.C.说明小姑娘家的偏僻D.指 A 和 B16、结尾划线句的含义理解正确的一项是()A.B.小橘灯的光，恰如小姑娘的精神，它象征着黑暗中的一线光明，使“我”增强了追求光明C.小姑娘很有远见，她用D.(二)他那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿， 忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这这里!卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干

7、燥的火柴。 a 红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。b“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了 !他仿佛看见了一个通红就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见像了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起， 擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进

8、勇的脸。“记住，这，这是，大家的!”c 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向d17、试用一句话概括选文的主要意思：。18、有关选文的说法不恰当的一项是()A.B.C.D.19、对文中加点词语的理解分析不当的一项是：()A.B.C.D.20、对文中画线句子分析不当的一项是：()A.a 句中特意指出火柴的干燥，与上段中“湿漉漉的B.b 

9、;句“火焰”比喻“朱红的印章”，赞扬了共产党人的一颗红心，暗示革命形势会迅速地C.c 句刻画出无名战士的大公无私，不但自己不私用一根火柴，而且叮嘱他人不得私自动用。D.d 句高度赞扬了无名战士的革命精神，并暗示这种精神指明了革命胜利的方向。21、无名战士牺牲时，作者写卢进勇的“眼睛模糊了”，远近景物都不清楚了，只有那只手是清晰的，它高高地擎着。这里，既说“模糊”，又说“清晰”，岂不矛盾吗?从下面四种答案中选出正确的一种：()A.“模糊”是对失去战友的悲痛；B.卢进勇为牺牲的战友而流泪，所以远处的树，近处的草都看不清了，因此用“模糊” 只C.D.(三)我和白求恩同志

10、只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味“22、现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。”一句是从文中抽取出来的，它应放在()ABCD23、这段话很显然有两层意思，这两层意思是：第一层，第二层24 、 第句运用了的修辞手法 ， 它从五个方面阐述了“”的内涵25、“对于他的死，我是很悲痛的。”你认为这句话中的“死”用得好不好?为什么?答：三、口语交际和写作(40 分)(一)说话、写话(10 分)2