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文档简介
1、Unit 1 Friends课题及内容Task总课时数7教学目标1 .学会根据提纲组织写作材料。2 .熟练运用本单兀所学词汇、词组和句型组织语言。3 .合理架构文章,向别人介绍自己的好朋友。教学重、难占八、1 .学会根据提纲组织写作材料。2 .熟练运用本单兀所学词汇、词组和句型组织语言。3 .合理架构文章,向别人介绍自己的好朋友。教学设计Teaching procedures:Step 1:Daily greetings:T:Good morning,everyone.S:Good morning.T:How are you?S:I'm fine,thank you.And you?T
2、:I'm OK.Thank you.Sit down,please.Step 2:Show" Learning aims"T:Today we will learn Unit1 Task .Please look at our“ Learning aims"(Then I read it slowly.)T:Are you clear?S:Yes.T:Let's go on.Step3:Show" Guide One"to the students.Guide One 5Read the list on P16,how can
3、we describe different people?(对/、同人的特征进行归类,可以按照五官、长相、性格来分类)Have a match!Who can do best?Step4:Show" Guide Two"to the students.Guide TwoListen to the article and then answer the following questions. Who is Daniel ' s best friend?(2) When did Daniel meet her?What does she look like?(4)Wh
4、at ' s she like?(5)What would she like to be when she grows up?Have a match!Who can do best?Step5:Show" Guide Three"to the students.Guide Three1 .Read the Useful expressions.2 .Write an article about your best friend.Have a match!Who can do best?Step5:Class Exercise ( 一)根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。1.She is a good(sing)and sings very well.2.What does Simon want to be when he(grow)up?3.I think Wang Mei is(pretty)than her sister.4.They(move)to Nanjing three years ago?Class Exercise ( 二)根据汉语意思完成句子1 .那个长着方脸、面带微笑的女孩是谁?Who is the girl with a face?2 .那个英俊的男青年有点胖。That youn
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