随班就读理念宣传学习教案

1、会计学1随班就读理念随班就读理念(l nin)宣传宣传第一页，共31页。第2页/共31页第二页，共31页。第3页/共31页第三页，共31页。 任务： 一方面是对随班就读的学生进行与普通教育一致的基本要求的教育，另一方面又要针对(zhndu)特殊学生的特殊教育需要提供特别设计的教育方案和服务，以实现康复、补偿以及潜能和人格的充分发展。 第4页/共31页第四页，共31页。第5页/共31页第五页，共31页。障碍、言语和语言障碍、情绪和行为障碍、病孩；一般这些对象来自未入学的适龄特殊(tsh)儿童、经过一段时间的特殊(tsh)教育后具备随班就读条件的残疾儿童和以近中小学的各类轻度残疾儿童和学习有困难的

2、儿童。第6页/共31页第六页，共31页。疾儿童在学校接受合适的教育(jioy)，需要满足很多条件：良好的师资、小规模的班级、程序合法的个别化教育(jioy)计划、专业人员的多方面协助等等。第7页/共31页第七页，共31页。第8页/共31页第八页，共31页。第9页/共31页第九页，共31页。第10页/共31页第十页，共31页。第11页/共31页第十一页，共31页。第12页/共31页第十二页，共31页。第13页/共31页第十三页，共31页。第14页/共31页第十四页，共31页。虫、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疤疹病毒及其他一些病原体所造成的感染，这些病原体的感染可导致胎儿畸型和发育异常。妇女在准备怀

3、孕前应去有条件的医疗单位和计划生育技术服务机构抽血做TORCH 检查，若体内缺乏风疹病毒保护抗体，孕期则有可能受风疹病毒感染，最好去疾控中心注射风疹疫苗；若发现正处于TORcH 感染期，则应暂时避免怀孕，并积极治疗。第15页/共31页第十五页，共31页。、等营养素制剂。 注意孕期保健。及时去医院建卡，定期接受检查。尤其是年龄在35 岁以上、从事接触有毒有害物的职业、有出生缺陷儿生育史的孕妇，应于孕早期及孕中期(zhngq)去有条件的医院做出生缺陷风险筛查。第16页/共31页第十六页，共31页。第17页/共31页第十七页，共31页。Retarded Children)Retarded Child

4、ren)第18页/共31页第十八页，共31页。第19页/共31页第十九页，共31页。第20页/共31页第二十页，共31页。第21页/共31页第二十一页，共31页。第22页/共31页第二十二页，共31页。第23页/共31页第二十三页，共31页。“预防残疾，增进健康”、“自强与助残”、“扶贫解困”、“无障碍与视觉第一”、“志愿者助残”、“深入贯彻保障法、携手迈入新世纪”、“关注基层残疾人工作(gngzu)，保障残疾人基本生活”、“发展残疾人事业，共同奔赴小康”、“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”、“平等共享，促进残疾人就业”、“真实的了解，真挚的关爱”、“保障残疾人权益，共建和谐社会”、 “牵手残疾人 走进残奥会”、“关爱残疾孩子 发展特殊教育”等19个为主题的“助残日”活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务和帮助，活动规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。第24页/共31页第二十四页，共31页。第25页/共31页第二十五页，共31页。第26页/共31页第二十六页，共31页。第27页/共31页第二十七页，共31页。第28页/共31页第二十八页，共31页。第29页/共