幼儿园小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》_第1页
幼儿园小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》_第2页
幼儿园小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》_第3页
幼儿园小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动小鸡小鸡在哪里撰写人： _部门： _时间： _1 / 4一、活动目标： . 在做做、玩玩、说说中熟悉理解歌词，初步学唱歌曲。. 在对唱游戏中体验与教师情感交流的美好感觉。. 尝试用其它动物的名称和叫声替代歌词。二、活动准备：1. 创设“花园情境”：教师制作好一些大的花朵、树、草坪等贴在栅栏上，供幼儿躲藏。2. 小鸡、小猫胸饰一个。三、活动过程：（一）、律动“去郊游”，引起幼儿活动兴趣：教师：鸡宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起到花园里去玩吧！（播放音乐带领幼儿做着轻快、活泼的动作走进活动室。）（二）、创设“捉迷藏”的情境，在情境中熟悉理解歌词：1谈话，了解游戏玩

2、法：(1) 教师：鸡宝宝们花园到了，看看花园里有什么呀？（引导幼儿简单说说，了解花园里花、树、草地等。）(2) 教师：鸡宝宝们今天妈妈要和你们玩一个“捉迷藏”的游戏，想玩吗？（激起幼儿游戏的兴趣）一会妈妈把眼睛蒙起来后，你们就轻轻的找一朵花、一棵树躲起来，躲的时候不要和其他的小鸡挤在一起，要分开一些，否则会受伤的。听清楚了吗？我们开始吧！2在游戏中，初步熟悉歌词：2 / 4(1) 当幼儿都躲藏好以后教师睁开眼睛有节奏的问：“咦！我的小 鸡 小 鸡在 哪 里 ”（当个别幼儿说：“我在这里。”时，教师：“原来你在这里呀，妈妈找到了你真开心。”逐个找到所有的孩子。）(2) 组织幼儿坐在“草地”上，重

3、点练习歌词“叽叽叽叽在这里。”：教师：刚才妈妈来找你时你是怎么回答妈妈的？（请部分幼儿交流，幼儿说到：“我在这里。”“妈妈我躲在这里”等都可以。）教师：那我们小鸡是怎么叫的？（叽叽叽叽的）那我们一边叫一边回答妈妈好吗？（教师可以师范一下）带领幼儿在和教师的对话中练习歌词“叽叽叽叽在这里。”，体验与教师情感交流的乐趣。（集体练习，个别练习，再集体练习，在练习时注意提醒幼儿眼睛要看着老师。同时配班教师用钢琴配上相应的旋律。）3再次游戏，进一步掌握歌词：教师：鸡宝宝们，想不想再玩一次游戏？这次妈妈找你时你们要一边叫一边回答妈妈好吗？（在情境中进一步熟悉掌握歌词，配班教师用钢琴配上相应的旋律。）（三）

4、、组织幼儿学唱歌曲，体验与教师情感交流的美好感觉：1第一遍：教师：刚才我听到有几只能干的小鸡已经会跟着音乐一起唱出来了，我们也来试试好吗？3 / 4（教师唱第一句歌词后，如果大部分幼儿会接着唱，教师就可以不唱小鸡回答的那句歌词，相反教师则带领幼儿一起唱，帮助幼儿将歌词和旋律匹配起来。）2第二遍：鼓励幼儿回答妈妈时声音要响亮一些。3第三遍：提醒幼儿演唱时要眼睛看着妈妈，体验与老师情感交流的美好感觉。（四）、组织幼儿尝试创编歌词：1出示小猫胸饰，和幼儿一起创编歌词“(1) 教师：谁来了？（小猫）原来猫妈妈和它的宝宝也要玩这个游戏，妈妈问“小猫小猫在哪里”小猫怎么回答呢？(2) 组织幼儿跟着音乐唱一唱。2组织幼儿自己尝试创编歌词：教师：还有谁也想和妈妈玩呢？（创编种小动物）（五）、结束活动：教师：宝宝们今天我们玩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论