会计专业学风建设月活动整体策划方案概要

1、会计专业学风建设月活动整体策划方案WORI文档使用说明：会计专业学风建设月活动整体策划方案来源于PDFW0RD本W0E文件是采用在线转换功能下载而来，因此在排版和显 示效果方面可能不能满足您的应用需求。如果需要查看原版WOE文件，请访问这里会计专业学风建设月活动整体策划方案文件原版地址:会计专业学风建设月活动整体策划方案|PDF转换成WROD_PDF读器下载经济管理系会计专业学风建设月活动方案会计专业学风建设月活动整体策划方案会计专业学风建设月活动整体策划方案活动一、活动主题：活动主题： 以学风建设月为契机，多搭载体、重点扶持，全面服务并持续推进会计特色专业建设一、活动载体：活动载体：一会计之

2、路1、专家讲座：专家讲座：专家讲座，帮助08级新生梳理会计职业发展、会计职业需 要、会 计职业规划等一系列方向性问题。2、学长领路： 学长领路: 调动会计专业高年级优秀同学的积极性，在学习上、思想上 甚至 生活上，重点帮扶 08 级新生，尤其是要着重发挥学生 党员和学生骨 干的作用，一方面让被带动同学从中受益，另 一方面也强化自身的学 习的目的性、主动性，同时增强新老 生之间的沟通和交流。 二 会计之星 为了更好的服务并持续 推进会计特色专业建设，依据学院“以榜 样树学风”的要求， 在会计专业 07 级学生中进行评比，评出“会计 学习之 星”“会计实践之星”“会计德育之星”“会计自强之星” 等

3、 、 、 、 四项专业标兵。 一、评比委员会 组长：崔明 副组长：郭昊、范文斌、雷蕊蕊、王留洋、季兴琦 成员：黄 路平、张文龙及各班团支书、学习委员、生活委员 二、评比 时间： 评比时间：111 月 24 日 DD30 日 三、评比方式： 评比方式： 除学习 之星外， 以个人提交申请、 评委员充分考评申请材料并充 分调查、最后公示的形式确定。 四、评比细则 ： “会计学 习之星” 会计学习之星” 1. 依据科学文化素质，并参考在 “会计之家”活动中的专业考试 成绩。 2. 能积极主动的帮 助成绩较差同学的学习。 3. 主动参加各项学习交流会，为同 学分享学习经验。 4. 名额： 4。 ： “会

4、计实践之星” 会计 实践之星” 1. 积极寻求并参加校内实训 （课程实验、 认知 实践和专业实验室） 和校外实训（以会计事务所为主的各种 相关实践载体） 。 2. 主动参与校内外各项与会计学有关的 活动，并通过参与会计协 会等平台，多渠道多角度的学习会 计相关知识。 3. 积极参加集体活动，并得到各方的肯定。 4. 名额： 2。 ： “会计德育之星” 会计德育之星” 1. 有良 好的人生价值观， 践行社会主义荣辱观， 不断的追求向上、 向善。 2. 积极向党组织靠拢，参加党校学习并取得优异成绩。3. 模范遵守校规校纪，尊敬师长，乐于助人，并在公益劳动 中有 突出表现。 4. 名额： 1。会计自

5、强之星： 会计自强之星： 1. 家庭条件比较贫困，在 校期间积极通过勤工俭学等方式获得生 活费或部分学费。 2. 思想追求进步，乐观向上，积极帮助其他同学。 3. 成绩优异。4. 名额： 1。 五、表彰形式 1. 海报（喷绘） 2. 证书（与会 计之光产生的优秀奖一起颁发） 3. “学长领路”部分的交流 活动 三 会计之光 一、活动目的 通过本次活动，用灵活多 样的方式方法激发同学们获取灵感，使 同学们进一步认识会 计学的内在精神与专业技能， 提高同学们学习会 计知识的 积极性， 并营造一种浓厚的学习氛围， 丰富学生的课余生 活， 促进大学生能力素质的全面发展。 二、活动时间 11 月 27

6、号（视具体情况待定） 三、活动地点 北区主教（教 室待定） 四、承办单位 承办单位 会计 073 班 五、活动方 式 1 以会计 07 级班级为单位，各班选取四名同学组成一 个代表队参加比赛。 2 比赛分为三个赛程， 前两个赛程过后胜出 的两个代表队获得 “优 秀团体奖” ，并进入第三个赛程争 夺“全场最佳选手奖” 。 六、活动程序 1 27 日下午五点， 由三班的相关负责人布置会场； 2 七点，嘉宾及评委（待 定）莅临会场，各参赛队及时就位准备； 3 由主持人张开 宇、余清莹介绍评委、代表队及参赛队员； 4 主持人宣布 比赛开始，并介绍比赛规则； 5 宣布获奖代表队和笔试获 奖名单。6 .首

7、先由xx老师颁发两个“优秀团体奖”，其次由xx老师颁 发“全场最佳选手奖”，最后由xx做总 结讲话，比赛结束。 七、竞赛规则 1 .每队可组建自己的亲 友团。 2 . 亲友团不得给选手提供任何答案提示， 选手如 不能在规定时间 内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 3.本次比赛分为必答题、风险题、快速作答三种题型，风险 题题 目由参赛队自行抽取。 4 .必答题要求每位选手均回答 一题，其它选手不能做任何提示， 30 秒内回答完毕，答对 一题加 10 分，答错或答不上不扣分。 5 .风险题的分值为 10 分， 20 分， 30 分，分值由各代表队自由抽 取，答对加 上相应的分值，答错扣去相应的分

8、值。 6 . 必答题和风险题 过后选出分数最高的两个代表队进入第三个流 程，由评委老 师做适时点评。 7. 快速作答由各代表队选出一名选手参赛， 主持人会不停出题由 选手作答，在规定时间内根据答对题目 数计分，答对一题 10 分，答 错不扣分，快速作答均为判断 题。时间 1 分 30 秒。8 比赛结果如遇有分值相同的代表队，则加试 3 道必答题区分胜 负。 9 本次比赛采用累计分形式，累计分最高者 为胜者。 八、奖励设置 本次竞赛设“优秀团体奖” 2 名， “全场最佳选手奖” 1 名。 九、活动预算 1 纸、笔（出海 报宣传及赛后总结） 10 元2彩带、气球、绳子、胶带等（布置比赛会场）40

9、元3纸杯 4 证书奖品 5 洗照片（作为赛后宣传） 合计： 116 元 四 会计之家 1 、考研座谈交流会 针对 06 级考研学 生，邀请部分老师和在读研究生，以座谈会的 形式，就心态 调整、如何备考、如何择校、如何复试等话题进行深入 交流， 帮助同学们解决考研路上的实际困难。 2 、培优补差培训班 会计证通过率是衡量我们特色专业建设推进水平的非常重要 的 标尺之一， 在去年的基础上， 今年要继续做好 “会计 专业 培优补差' 培训班” ，两个步骤： （ 1）专业知识 考试。目的一是督促同学们学习，二是借此摸清同 学们在学 习会计知识中的问题。 （预算） 初步计划时间在 11 月 25 日晚 （ 2）以会计协会为载体，适时开课培训班。10 元 50 元 6 元3、强化管理、严格管理、科学管理强化管理、严格管理、针对会计06级前段时间出现的管理上的严重漏洞，在总结 经验 教训的基础上，以学风建设月为契机，不断强化管理、 严格管理、科 学管理，深化对学生的教育引导，努力达到学 校提出的“建立人格上 尊重学生，感情上关心学生，工作中 信任学生的新型师生关系”的要 求，为学生的学习成长营造 良好的氛围。（1）加强对学生干部尤其是学生骨干的管理和培训。（2