七年级语文下册 24.口技夯基达标优化训练 语文版

1、夯基达标优化训练我夯基 我达标1.给下列加点的字选择正确的读音。(1)便有妇人惊觉欠伸（ ）A.jué B.jiào(2)宾客意少舒（ ）A.sho B.sho(3)两股战战，几欲先走（ ）A.j B.j(4)夫齁声起（ ）A.hn B.hu(5)夫叱大儿声（ ）A.chì B.ch(6)满坐宾客无不伸颈，侧目（ ）A.jìng B.jng(7)盆器倾侧（ ）A.qng B.qng解析：结合具体语境，分清多音字和形似字的读音。答案：(1)B (2)B (3)B (4)B (5)A (6)B (7)B2.下列对句子中加点词的解释，正确的，在括号里打“”，错

2、误的，改正过来，写在括号内。(1)虽（虽然）人有百手（ ）(2)会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（ ）(3)但（但是）闻屏障中抚尺一下（ ）(4)两股（大腿）战战（ ）(5)不能名（说出）其一处（ ）(6)几欲先走（行走）（ ）(7)当是（这）时，妇手拍儿声（ ）(8)妇抚儿乳（吃奶）（ ）(9)中间（其中）力拉崩倒之声（ ）（10)京中有善（擅长）口技者（ ）解析：结合具体语境，理解多音和多义字的意思。答案：(1)即使 (2) (3)只 (4) (5)(6)跑 (7) (8)喂奶 (9)夹杂 (10)3.下列语句与原文完全相同的一项是（ ）A.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。B.满

3、座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。C.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。解析：本题考查对本文语句掌握的熟练程度。答案：D我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成48题。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

4、。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。4.注音。中间（ ） 曳（ ）屋5.对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是（ ）A.所有能够模仿的，这里都有。B.凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C.一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。D.凡是应该有的，这里都有。6.对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的一项是（ ）A.中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B.中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C.其中夹杂有劈里啪啦房屋倒塌的声音。D.其中夹杂着崩倒的声音。7.本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_描写；而宾客们的表情动作，属_描

5、写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人_。8.用“”给第一段文字分层，标在原文处，并概括各层的内容。4.解析：本题考查多音字和形似字。答案：jiàn yè5.解析：重点字词译出来，语句通顺即可。答案：C6.解析：注意句中“中间”的含义。答案：C7.解析：本题考查的是正面描写和侧面描写在本文中的巧妙运用。答案：正面 侧面 技艺的高超8.解析：从口技人的“表演内容”和宾客们的“表情动作”两方面来划分。参考答案：不能名其一处也。于是宾客无不变色离席第一层写口技人摹仿深巷起火、救火的声音。第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现。（二）阅读下面的文字，完成911题。 今者臣来，见人

6、于太行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。9.下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（ ）A.今者臣来 臣：我。B.方北面而持其驾 北面：向着北方,面向北方。C.我欲之楚 之：往，去。D.吾用多 用：用处。10.把“马虽良，此非楚之路也”翻译成现代汉语。11.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。9.解析：根据具体语境，然后选择答案。答案：D10.解析：注意重点字词的理解，语句通顺即可。参考答案：马虽然跑得快，但这不是去楚地的路。11.解析：结合内容，联系生活实际理解寓意。答案示例：讽刺某些人的行动和目的刚好相反或背道而驰。二、语言运用12.(2010青海中考)请从“阳光、长夜、风雨、鲜花、道路”中至少选用三个词语，写一段以特定情境表