西师大版2019-2020年六年级上学期语文期末复习五C卷

1、西师大版 2019-2020 年六年级上学期语文期末复习五C 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 ( 共 7 题；共 125 分)1. （ 22 分） 读一读，回答问题。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（ 1） “我”什么时候觉得自己很小? （） ( 多选 )A .够不到按钮。B .自己穿衣服。C .听到雷声喊妈妈。（ 2） 你什么时候觉得自己很小 ( 大 )? 照样子，写一写。例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。我 _的时候，我觉得自己很小。我 _的时候，我觉得自己

2、很大。2. （ 20 分） (2019 三下·峄城期末 ) 阅读短文 , 完成练习（一）宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上, 可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女, 繁衍后代 , 子子孙孙都寄生在树上。| 而樟树本身却有一种香气, 而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候, 它的香气仍然不变. 只要这木质存在一天, 虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。第1页共6页人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居, 也总爱在这两棵樟树前留个影, 作为永久的纪念。（ 1） 从文中找出相应的词。反义词。枝繁叶茂-_消失 -_近义词。轻

3、松-_生育 -_（ 2） 用“ | ”分好的层次 , 写出每层的意思。第一层： _第二层： _（ 3） “樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指_。作者写石榴树的目的_。（ 4） 文章的写作特点是借 _抒情 , 以 _喻人。（ 5） 人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影” ?3. （ 22 分） (2019 三下·东海期中 ) 阅读短文，完成练习。黄山奇松（片段）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优类，枝“千道动，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客

4、的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来，如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光，送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”，它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。（ 1） 照样子写词语。郁郁苍苍 _依依不合_（ 2） 用“ _”画出文中一句比喻句，该句是把_ 比作 _.（ 3） 用波浪线画出文中的中心句。这段话写了 _。“一个绿色的巨人”写出了奇松_ 。第2页共6页（ 4） “黄山绝胜处”中“绝”在这里应该选_ 项解释。（断，断绝：穷尽；极，最。）“饱经风霜”中“饱”的意思是

5、_。（吃足：满足；充分。）（ 5） 文中最后一句话运用了_的修辞手法，请你也仿写一句。4. （ 18 分） 课内阅读。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（ 1） 找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。（ 2） “劲头比上树的时候足多了”是因为_A .刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B .刺猬很勤劳，做事很努力

6、。C .刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（ 3） “聪明的小东西”指的是1，这样称呼表现了作者对它的2 之情。5. （ 19 分） (2019 六下·吴忠期中 ) 阅读短文，完成练习。海洋 -21 世纪的希望片段蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利_它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐_但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能_望洋兴叹 _（ 1） 在文中的横线上加上合适的标点符号

7、。第3页共6页（ 2） 用横线画出这两段文字的中心句。（ 3 ）“望洋兴叹”一词意思是:_ 。和它意思相近的词有_ ，引号在这里表示_。（ 4） 人们“热爱海洋”，因为_ ；海洋“喜怒无常”的“怒”表现在_。（ 5） 人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的宣传标语，增强人们的环保意识。6. （ 17 分） (2019 三下·龙华期末 ) 课内阅读，完成练习。那一个个轻清脆丽的小球, 像一串美丽的梦, 是我们自己小心地轻轻吹起的, 吹了起来 , 又轻轻地飞起,是那么圆满 , 那么自由 , 那么透明 , 那么美丽 , 借着扇子的轻风, 把她们一个个

8、送上天去送过海去。到天上, 轻轻地挨着明月 , 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海 , 飞越山巅 , 又低低地落下 , 落到一个熟睡中的婴儿的头发上 . 目送着她们 , 我心里充满了快乐、骄傲与希望。- 选自肥皂泡（ 1） “那么圆满 , 那么自由 , 那么透明 , 那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（ 2） 读这段话时 , 要用（）的语气。A .慷慨激昂B .快乐骄傲C .恋恋不舍（ 3） 用横线在文中画出作者想象的部分。（ 4） 根据短文内容 , 想想下列加点词语分别指什么 ?我心里充满了快乐、骄傲与希望。快乐 :_骄傲 :_第4页共6页希望 :_（ 5） 假如你看到这些肥皂泡, 你会产生怎样的想象呢?7. （7 分） 重点段落品析。余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòngyng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（ 1） 写出括号里正确的字和读音。（ 2） 对文中划线句子理解正确的一项是（）A .反问句，说明心到了，眼睛也会看到