七年级历史上册 第3课传说时代的文明曙光课后训练强化卷 北师大版

1、第3课传说时代的文明曙光课后训练强化卷基础·巩固·达标1.黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是（）A.约七千年前B.约五六千年前C.约四五千年前D.约四千多年前解析：河姆渡原始居民距今约七千年；半坡原始居民距今约五六千年；传说中的黄帝距今约四五千年；夏朝建立距今约四千多年，这几个时间很容易搞混了。答案：C2.下列不是黄河流域杰出的部落首领的是（）A.嫘祖 B.尧 C.舜 D.禹解析：本题是一个典型的反向选择题。根据对基础知识的掌握“尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟的首领”，得出尧、舜、禹都是黄河流域部落联盟的首领，只有嫘祖不是，所以正确答案应该是A项。答

2、案：A3.右图人物被后人尊称为“人文始祖”，他是（）A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.嫘祖解析：黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造作出了卓越的贡献，称他为华夏的“人文始祖”。答案：B4.禅让的传说反映了当时（）国家还没有形成实行民主推选首领的制度部落首领是德才兼备的人社会生产力比较发达A. B. C. D.解析：禅让制的实质是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆，这样的人才能被推选为部落联盟的首领。这是一种生产力水平较低情况下的制度

3、。其存在是与当时生产力低下相适应的，其消亡也是与生产力发展相适应的。答案：A5.自古以来，人类为了解除洪水的威胁，一直进行着征服自然、战胜自然的艰苦斗争。那么传说中治水有功的部落联盟首领是（）A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹解析：应注意到题目中的“治水有功”四个字，特别要记住大禹治水的故事。在历史上，禹是唯一因治水有功而被选为部落联盟首领的人物。答案：D6.大禹是传说中的治水英雄，他治水用的办法是（）A.堵塞 B.疏导 C.抽干 D.蒸发解析：禹吸取父亲治水失败的教训，采用疏导的方法，把汹涌的洪水引入大海。禹接受教训，终于获得了成功。因此可以确定正确答案为B项。答案：B7.中华民族是世界上唯一

4、古老而历史又从未中断过的民族，华夏族是其主干部分，5 000年前，形成日后华夏族的主要部落（）A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落C.黄帝、炎帝、蚩尤部落 D.黄帝、炎帝部落解析：距今约四五千年的黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿大战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族。答案：D综合·应用·创新 8.阅读下列材料，请完成（1）（）题。中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 孙中山（1）以上是孙中山为谁写的祭文？（2）这位历史人物生活在什么年代？（3）他和谁一起被尊称为“人文初祖”？

5、他为人类文明作出了哪些贡献？ （4）我们称自己为“炎黄子孙”，学完本课后你是如何理解的？解析：本题在解题过程中要注意分三步走，一是理解，即阅读材料后总结材料的中心意思；二是反映，即以材料所提取的信息来联系相关的知识点；三是联系历史，即根据材料举出与有关的史实。要灵活地运用，从文献中最大限度地收集有效信息，找出突破口。解答本题的关键点在于抓住题眼“轩辕”一词。参考答案：（1）黄帝。（2）生活在距今5000年前。（3）他和炎帝一起被称为“人文初祖”。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。（

6、4）因为炎黄部落联盟打败蚩尤部落后，不断发展壮大，逐渐成为后来华夏族的主干。9.阅读下列材料，请完成（1）（3）题。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。是老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”（1）这段古文所讲的是什么时期的情况？（2）文中“天下为公，选贤与能”是指的哪些史实？（3）这些史实中的人物有哪些优秀品质值得你学习？解析：解答本题先通过材料中“选贤与能”“不独亲其亲”等有效信息，判断出这是我国历史上的尧、舜、禹时期。然后根据材料中叙述的“天下为公，选贤与能”得出这是禅让制度。最后根据禅让的特点决定只有德才兼备、以身作则的人才能当选，

7、而这些正是我们今天要学习的。参考答案：（1）尧、舜、禹时期。（2）禅让。（3）德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。10.茜茜和爸爸一行去浙江绍兴旅游，拜谒了坐落在会稷山上的大禹陵。（1）为了更好地完成旅行，茜茜仔细地阅读了历史课本和相关材料，列出了跟大禹相关的传说。（2）参观大禹陵时，爸爸问：“面对凶猛的洪水，鲧治水以失败告终，而大禹治水却成功了。这给我们怎样的启示？”请你想一想，茜茜会怎样回答呢？（3）旅行回来后，茜茜准备做一份电脑报（或手抄报），让同学们也能更深入地了解大禹。但是到哪里才能找到丰富的图片和文字资料呢？亲爱的同学，你能否给她一些建议。 解析：本题是一道开放性试题，旨在考查对基础知识的灵活掌握和运用。解答本题时，大家的思路要开阔，尽量脱离教材的内容束缚。参考答案：（1）禅让的传说、大禹治水、“禹传子，家天下”。（2）解决问题，处理矛盾要灵活地变换思维角度，不能抱着老一套的做法死死不变；当今时代是一个创新的时代，这样的时代呼唤具有创新能力的人才。平时学习要注重创新思维、创新能力的训练；做任何事都应有一种坚持不懈、不达目的不罢休的精神。只要确定了目标，不管遇到什么样的艰难险阻，都应勇往直前。只有这样才能取得事业的成功；一味地向大自然索取，不去保护，