“一站到底”学生阅读知识竞答活动方案

1、如有你有帮助，请购买下载，谢谢！“一站到底”学生阅读知识竞答活动方案“一站到底 ”学生阅读知识竞答活动方案 2014 学年第一学期五年级组“三项阅读”特色工作主题活动1、 活动目的通过学生喜欢的竞答方式开展阅读知识竞答活动，了解学生开展三项阅读活动以来的阅读效果，表彰阅读情况优秀的班级和个人，进一步激发学生的阅读兴趣，指导学生的阅读行为，进一步推动年级组三项阅读活动的深入开展。2、 活动时 间 ： 1 月 8 日（周四）下午 13:00-14:3 0，下午第三节课照常上 课3、 活动地点 ：演播厅4、 活动程序（一）活 动 主题介绍，提出活动要求（二）阅读知识 竞 答 （中间穿插会场纪 律 播

2、报，依据现场纪律可以 相应地给予班级积分的 加 减分的奖惩）1 .选 手 入场年级组每班四名 参赛选手即 “阅读大王（1 月 5 日班级自行组织活动推选）2 .赛前 啦 啦队呼号（每班形式不 限 ）3 .比赛（ 1）第一轮：团体赛（以 总 分评出三名“阅读竞答优胜班”）（ 每 班 一次一名代表参加，共4 轮。竞答方 式 为必答，按班级顺序一次 一题依次进行，每位选 手 分别要参加 5 轮竞答， 每 名参赛选手有一次向班 级 同学申请场外救援的机会 ，参赛选手答对1 题得 1 分，场外救援答对得0.5 分）。现场核对答 案，公布每位选手及班级 成绩。四位选手得分之 和 为班级下轮比赛的积分。根据

3、每班积分，评选年级前三名的班级（阅 读竞答优胜班）。（ 2） 第二轮： pk 赛（赛出 “ 站神”）每班根据选 手场上的表现，推选出 下 一轮参赛选手，即年级 组 前八强（站神）。 选 出的八强进行抽签，确 定 分组。（每组两人，共4组）每组 pk 赛前 ， 发表简单 1-2 句挑战 语 。每组均采用一对一 题方式，答错者被淘汰， 胜利的 4位选手进入下 一 轮竞答。场上有四 名 选手时，场下观众可以 进 行投票支持自己喜欢的 选 手，选对的观众将获得 礼 品一份。现场统计投票 情况，得票数最高的一名 选 手获得“人气之王”的 荣 誉。（ 3）第三轮： 冠 军赛（赛出“站神之神 ” ）最后 4

4、 人抽签产 生 轮答的顺序， 采用集体 轮 答的方式，答错者直接淘 汰，坚持到最后的 1 人 获 胜。（三）现场颁奖学生主持人请嘉宾宣 布获奖名单，颁奖，请（ 站神之神）发表感言。（四）活动小结邀 请领导讲话5、 具体分工序号活 动 内容具体要求负责 人I活动安全总指挥会场安全监督。范校长活动总指挥现场组织工作 部 署， 整体把握， 督促推 进 ， 跟踪落实， 王 * 、汪 * 3嘉宾邀请学校领导和家 长邀请（每班2 人）。王 * 、各班主任4方案制定制定方案、 修 订调整。工*5竞答活动主持主持竞 答 活动张* 、杨 *6题库准备收集题目并 制作成幻灯片。曾健 总 负责，各版块负责人协助 。

5、7参赛选手推荐每班四名参赛选手推荐。各班主任8选票 设 计、印制提前印制好并 培训班主任。王*9奖状、音乐奖状设 计 、印制、书写。暖场、 入 场，颁奖等音乐张* 、潘老师10奖品 、 奖杯购买奖品、奖杯。 （站神之神、人气之王）汪*II抽签 、 分数统计制作抽签条， 组织抽签，现场分数统 计 。（制作计分牌等）汪 * 、王 * 12电教设备提前调试。暖场 、入场、颁奖。张*13会场纪律观察观察记录各班观赛纪律并 进行通报。俞* 、 程*13前场督导学生组织，会场纪律通报等 。汪*14后台协调 数据统计等。王*15答题公正 对学生的回答进行公正。金 * 、孙 * 16学生进出场组织 提前安 排

6、 区域，加座椅子的准备 程*17拍照 、 报道于活动第二天撰写 好报道并上传校园网。齐*18资料整理收 集视频、图片、文字等 材料的收集整理 王*六、活动进度表# 时间 要求负责人9 月初布置题库相关的阅读书籍， 学生阅读准备备课组 长 、秀明9-10 月学生阅读，积累知识班主任等11月 12日拟定初步方案、各项 表单设计王*12 月 12 日前题库 出 题完毕各题库负责人12 月 12 日前下 发 题库给学生各题库负 责 人12月 18日前活动上报德育处、后 勤 办工*12 月 18 日中午年级组会 ， 部署工作王 * 、汪 *12月 25 日前活动海报：一楼、四 楼 、三楼各一张傅 * 、

7、 学生12月 26 日前准备奖品等（棒棒糖 或吉祥物？）12 月 26 日前 题 库 集结完毕12 月 26 日前 计分 牌 设计完毕12 月 26 日前奖状 打 印并盖章、音乐2 张 “ 站神之神”， 7 张“站 神 ”， 1 张“人气之王”6 张“阅读优胜班级” ， 24 张“阅读大王”。张*1月4日班级初选，各班推出 4 名 选 手班主任1 月 5 日下班前各班 4 名选 手 报到王 * 处班主任1 月 5 日-7 日4 名 选手设计 “个人挑战语” 、 “团队入场口号与pose” 。班主任及汪*1 月 7 日下班 前场地布置完毕傅* 、王 *七 、 会场流程1.12: 50 全体学生入

8、场。学生 座位轮流转。 12:20 各班 4 位选手演播厅集合培 训，就座“选手区”。1.13: 00 正式开始。3 . 选手入场。按班级顺序，参赛团队口号及 pose 亮相。4 .各班呼号。5 .比赛规则说明，纪律打分规则 。6 .团体赛。各班4 人就位竞答。规则说明。7 .宣布纪律加分。宣布班 级分数。报出“阅读竞赛 优胜班级”。8 .pk 赛。各班选出一名进入前 8 强。到汪老师处抽签，确定分组。学生就位 ， 赛前 pk 挑战语亮相。 比 赛。9 .宣布纪律加分 。10 宣布进入冠军赛 4 位。参赛班级呼号。11 .各班投票，投出“人气之王”选手，投中人气之王的同学，回教室后有 奖品。班主任负责统票 ，票数汇合汪老师处。12 .冠军赛。4 位抽签， 确定答题顺序。13 .站神之神出炉。14 .宣布纪律加分。15 .宣布