(整理版)系统抽样常见题型分类解析_第1页
(整理版)系统抽样常见题型分类解析_第2页
(整理版)系统抽样常见题型分类解析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、系统抽样常见题型分类解析系统抽样的应用比简单随机抽样应用更为广泛。现就常见题型分类解析如下:1、考查系统抽样的根本概念及步骤例1某商场想同过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售金额,采用如下方法:从某本发票的存根中随机抽一张,如15号,然后按序将65号,115号,165号,发票上销售金额组成一个调查样本。这种抽取样本的方法是 解析:上述抽样解方法是将发票平均分成假设干组,每组50张,从第一组抽出了15号,以后各组抽为自然数号。符合系统抽样的特点。应选c。评注:将总体分成均衡的几局部,按照预先定出的规那么在各局部中抽取。例2为了了解参加一次知识竞赛的1252名学生的成绩,决定采用系统抽样

2、的方法抽取一个容量为50的样本,那么总体中应随机剔除的个体数目是 a.2 b.4 c.5 解析:因为,所以应随机剔除2个个体。应选a。评注:1用系统抽样法抽取多少个个体就须将总体均分成多少组;2需要剔除个体时,原那么上要剔除的个体数尽量少。例3沉着量为的总体中抽取容量为的样本,假设用系统抽样法,那么抽样间隔为 a. b. c. d.解析:要抽取个个体入样,需将个编号均分成组。1假设为整数,那么抽样间隔为;2假设不是整数,那么先剔除多余个体,再均分成组,此时抽样间隔为。应选c.评注:将总体号码平均分组时,应先考虑总体容量是否被样本容量整除。2、考查三种抽样方法的使用范围的区别例4以下情况最适宜系

3、统抽样法的是 a.30台电视机,其中甲厂生产21台,乙厂生产9台,抽取10台入样b.从甲厂生产的300台电视机中,抽取10台入样c.从甲厂生产的300台电视机中,抽取100台入样d.某市的四个区共有名学生,且4个区的学生人数之比为3:2:8:2,从中抽取200人入样解析:a.总体容量较小,样本容量也较小,可采取抽签法。b.总体容量较大,样本容量较小,可采取随即数表法。c.总体容量较大,样本容量也较大,可采取系统抽样法。d.总体有明显层次,不适宜用系统抽样法。应选c.评注:对抽样方法的选取,应结合三种抽样方法各自的特点进行选取。3、考查系统抽样方法的具体步骤例5要从1003机器零件中选取一个容量

4、为20的样本,试用系统抽样的方法给出抽样过程。解:第一步:将1003个零件用随机方式编号;第二步:从总体中剔除3个剔除方法可用随即数表法,将剩下的1000个机器零件重新编号分别为001,002,1000,并分成20段;第三步:在第一段001,002,050这50个编号中用简单随机抽样抽出一个比方003作为起始号码;第四步:将编号为003,053,103,953的个体抽出,组成样本。评注:为了保证“等距分段,剔除了3个机器零件,对多余个体的剔除不影响总体中每个个体被抽到的可能性,仍然能保证抽样的公平性。4、考查三种抽样方法过程的区别从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20人,考查

5、他们的学习成绩;每个班抽取1人,共计20人,考查这20个学生的学习成绩;把学生按学习成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中共抽取100名学生进行考查。假设按成绩分,该校高一学生中优秀生共有150人,良好生共有600人,普通生共有250人。根据上面的表达,试答复以下问题:1上面三种抽样方式中,其总体、个体、样本分别指什么?每一种抽取方式抽取的样本中,其抽样容量分别是多少?2上面三种抽样方式中各自采用何种抽取样本的方法?3试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤。解:第种抽取方式中样本为所抽取的20学生本 的考试成绩,样本容量为20;第种抽取方式中样本为所抽取的20学生本 的考试成绩,样本容量

6、为20;第种抽取方式中样本为所抽取的100学生本 的考试成绩,样本容量为100。2上面三种抽样方式中,第种方式采用的方法是简单随机抽样法;第种方式采用的方法是系统抽样法和简单随机抽样法;第种方式采用的方法是分层抽样和简单随机抽样法。3第种方式抽样的步骤如下:第一步:首先在这20个班中用抽签法任意抽取一个班;第二步:然后从这个班中按学号用随机数表法或抽签法抽取20名学生,考查其考试成绩。第种方式抽样的步骤如下:第一步:首先在第一个班中,用简单随机抽样法任意抽取某一学生,记其学号为;第二步:在其余的19个班中,选取学号为的学生,共计19人。第种方式抽样的步骤如下:第一步:分层;因为按成绩分,其中优秀生共有150人,良好生共有600人,普通生共有250人,所以在抽取样本时,应该把全体学生分成三个层次。第二步:确定各个层次抽取的人数;因为样本容量与总体容量的比为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论