一年级汉语拼音学习大全

1、声僚表b p m f d tnlgkhjqxzhchshrzcsy韵僚表a o e i u U ai ei ui ao ou iu ie Ue er an en in Un ang eng ing Ong 整体认读音节Zhi Chi Shi ri Zi Ci Si yi WU yu ye yue yin yun yuan ying（前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月 隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帝这 个忙，她“迎” 了上来。）字母表（26个）小吗字母：a b c d e f g h i Jklmnopqr

2、stuvwxyz大写字母：A. B> C、D、EX FX G H、1. JN K、LX M> N> 0、P、Q、R. SX TX U> V. W> X、 Y、 Z汉语拼音标调规律：a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上如“6标在a上）没有a母找O e ,（没有b,但有。或e的，标在o或e上。如IOU标在O上，Iei 标在e上i U并列标在后，（i和U并列时，标在后面比如Iiu,标在U上，gui,标在i上） 单个韵母不必说.（单个的韵母，当然就标它上面了）前懸音g指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian Uan Uan en in Uen UnO 后 l&

3、#39;- H :指拼音中以"ng"结尾的韵母，如：ang iang Uang eng ing Ueng Qng ion go平舌音，指拼音中以“z、CS SW开头的声母。翘舌音：指拼音中以ZhX ch. sh. rw开头的声母。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声什么是轻声呢轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调 子。那么怎样才能读好轻声呢这要求我们在平时读书读报时注意收集，査寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重磴音节读轻声：如：“妈妈（Bm） ” , “试试（Shi） ”二、名词词尾和方位词，趋向动词也

4、常读轻声如：“木头（tou） ” , “天上（Shang” ,“走出来（ChUlai） ” 等；三、有一些助词也读轻声，如：“好得（“）很”、“快走吧（ba） ” ,四、双音节的笫二个音节有时也读轻声，: “萝卜（b。）"等等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声渎得 要“轻而短”。值得提醛的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意” 指内容大概的意思，而“大意（yi） ”则指不小心的意思。总之，只要注意积躍，经常练习，大家一定能读好轻声。隔音符号：（1）为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节.汉语拼音字母的拼读

5、习惯是，辅音字母总是跟后 边的元音拼合成音节，例如Shanget只能念成Shan ge（山歌）。只有在后边没有元音的情况 下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shang.这样，辅音声母就起了标明音节界限的作 用。以i、u、（!起头的零虎母音节使用y、W标明音节界限，剩下的还有以a、。、e起头的 零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、 g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”（fan，an）会被念成“发难”（fanan）,“档案”（dang, an）会被念成"单干"（d

6、angan）另一种是和前边以i、u、U收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认 成一个音节。“西安”（xi' an）会被念成“先” （Xian）, “酷爱” （ku, ai）会被念成“快” （kuai）, “余额”（yu' e）会被念成“月”（yue）再一种是和i、u、U以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读 成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难例如huaao（"花 袄”）。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法.（2）怎样使用隔音符号隔音符号用”麦示.当a、。、e开头的零声母音节连写在任何一个音

7、节后面时，将 隔音符号标在音节开头字母a、。、e的左上方.例如：fan' an 翻案 fang' an 方案 Sheng' OU 生藕 IDing' e 名额 xi' an 西安 ku, ai酷爱yu' e余额Pi, ao皮关于陽音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以a、。、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号.如果是 在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如doxi6ng（翱 翔）。第二，有辅音声母的音节和使用了 y、W的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音 符号的滥用。多音我们只要进行

8、阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六百 多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有旗、2、hd、hu<5、hu6五个音）因此， 不少人难免读错怎么掌握多音字的不同读音呢多音字的读音有没有规律可以遵循呢我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”.人教版全国高 中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了 异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律.笔者将 新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较浦意的 效果.三种査字法：音

9、序査字法：认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首.部首 査字法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔j査字法：不认识这个字，不知 道部首.这六百多个多音字可以分为六类.1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用.例如：长Chd ng （形容词）很长长远长久Zhng （动词）生长成长长知识数Sha （动词）数落数不淸数得着Shd （名词）数据数量数额shu （副词）数见不鲜为Wei （动词）大有可为认为成为wi （介 词）为人民服务为虎作偎的de （助 词）谁的书我的祖国df （形容词）的确如此的当（恰当）di （名词）目的有的放矢降jidng （动词）下降降雨（降

10、：下落之意）xi6ng（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驷服之意）殷ydn （形容词）殷红 朱殷（指黑红色）yin （形容词）股实股切股勤（丰盛，深序，周到之意）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义 不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没 有人给它冠以这个名称.在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这 种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于 渎音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易学握的。2. 文言文中的一些通假字延续使用到现代而

11、形成J'多音字例如：隽 jun 第永 jn同“俊”菊秀 龛茂 笑拔龟 gul 乌龟龟缩 龟鉴（喻借鉴）Jfln同“秽” 龟裂佃 din 佃户 佃农 佃租ti6n 同“畋”（打猎）拽 ZhUdi把门拽上拽不动 H 同“弃甲曳兵”的“曳”文音文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中 学生，掌握这种类型的多音字并不困难.3. 普通用法和人名地名等用法不同而造成多音例如，单ddn 单位简单菜单单纯 Shdn 姓单单县（地名）chn 单于（古代匈奴的君主）柏 bi 柏树 松柏常青柏油马路 b6 柏林（地名）b 黄柏（中药名）朴PO 朴实 艰苦朴素俭朴Pido姓朴

12、p朴刀（一种旧式武器）p 朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”这类字的读音自古代沿袭下來，大多没有改 变，因为专有名词具有固定性。以上三种类型与文吉文中的异读情况有一一对应关系。理淸这种关系，对学生掌握白 话文中的多音字是大有裨益的。4. 使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥bo（限于单用）剥花生剥羊皮b（用于合成词）剥夺剥削剥离削XiflO（限于单用）削果皮削铅笔XUe（用于合成词）削弱搜削削除薄bo（限于单用）薄纸穿得太薄b（用于合成词）薄弱刻薄轻薄逮di（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓di（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为

13、这类字的使用频率很高，读错率也 高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了5. 语体不同读音不同，读音有区别语体的作用。例血 XUe （读书音）血海深仇 血压血脉Xi （口语音）流血了 吐了两口血核 h6 （读书音）核桃 核心 细胞核hi （口语音）杏核儿 煤核儿寻 Xlin （读书音）寻觅 寻常寻章摘句Xln（口语音）寻开心寻死寻思落lu（读书音）落伍降落落后IdO（口语音）落枕落炕落色6.方言词汇的存在而适成笫音。t差丈（差错之意）tul（方言）风丈大房子忒小（祓太）拆 chi拆信 拆被子Ca （方古）拆烂污（喻不负贵任）轧 yd 倾轧 轧棉花 gd轧帐（査对

14、帐）轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥 挤）两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由 于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混.为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型.实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字.给多音字组词看kdn()kn(）长ch6ng()Zhfing()地di()de ()着zho()zhe ()zhdo ()zhu6()得 di ()d6 ()de ()种 Zhong ()zhng ()只 ZhI ()ZhI ()觉 j

15、u6 ()jio ()当 dng ()ddng ()空 kng ()kng ()干 gfin()gn()piao()pio(）相xing()xing()倒do()do()行 Xing()hng()少 ShdO()sho()教 jio()jio()发fa()f()背 bi()bi()转zhun()ZhUdn(）了lio()le()结 ji()316()朝 ChdO ()ZhdO ()数 Shti ()Shtl (）为w6i ()wi ()和h© ()h6 ()还 hudn ()hdi ()哪M ()na ()量 Iidng ()Iidng ()难 n6n ()nn ()闷 men ()

16、mn ()撒sd()s ()的de()di()都du()aa(）杆gn()gn()磨m6()m(）没m6i ()m()号ho()ho(）模md()6()兴Xlng ()xlng()几 ji()ji()笼16ng ()lng()分 fn()fn()扁pin()bin (）乐yu()16()冲chng()chng(）担dn()dn()宁nlng()nlng(）尽jin()jin()将jiang()jing(）奔bn()b6n ()扫sfio ()so()别 b6i()bi()参can()Shgn(）似31()shl ()血xu()x ()佛 fa ()f6)场 Chdng ()Chang (）弹d

17、n ()t6n ()累 16i ()16i (）中zhng ()Zhdng ()鮮 xian ()Xifin (）拾Shi ()Shd ()禁 jin ()jin ()裁 Zfii ()Zdi ()脏 Zang ()Zdng (）调dido ()ti6o ()扎 Zha ()Zhd ()落 lu ()Id ()铺1门（)p4()挣Zhong ()Zhong ()育沙（)y()应ylng ()ying ()剥 bao ()b(）泊p ()b6 ()哗 hud ()hu6 () 更gng ()gng ()间 jidn ()jidn (）兄guan ()gun ()折 Zhe ()sh6 ()绿过

18、（)1£> ()卷 juan ()judn (）仔zi ()ZI ()圈 quan ()jun ()埋 mi ()mn ()供 Qng ()gng ()刹 Sha ()Chd ()挑 tio ()tio ()藏 Cdng ()Zdng ()正 Zheng ()Zhong ()喷 pn ()PQn ()舍SM ()sh ()晕 yn ()ytn ()给 gi<)jl()解 ji ()ji ()屏 PIng ()blng (）钉ding ()ding ()强 qing ()qing ()jing ()啊d ()差ch()ch ()chi()啊dhng()hng()hng(吗

19、md（）m（)ma啊d （）汉语拼音字母（一）声母声母是指音节开头的辅音.普通话里共有23个声母他们是b、p、m、f、 q > x> zh > ch > sh%r%z>c> s> y > W 零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a（啊人0（喔J e （昭八 沁（哀）.ei.ao（熬）、OU （欧an （安、n （恩）、ang（昂）声母按不同发音可以部位分为七类-双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括bP In-唇齿音J下唇接近上齿而形成的音包括f -舌尖中音：舌尖抵住上齿覩而形成的音，包括d .-舌根

20、音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括 g、 k、 h-舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j.x、y. w-舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音包括zh. ch、ShX r<,-舌尖前音：捋舌尖抵住或接近上齿背而形成的音包抵Z. CX s-根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。-淸音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f> d、t> g、k> h、j q、x> zh、ChX sh、z> CN So-辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、x 1、r、y. Wo（二）韵母韵母是指

21、音节中在声母后面的那部分音. 韵母有24个。分妝韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母：一共六个包括a. o、e、i> UX v "复韵母：一共八个。包括ai. ei、UiX aox OUXiu i> (Ie-鼻韵母：一共九个。前巖韵母包括an. Oru inun> (Ino 后鼻韵母 ang% eng、ing% ong-特别韵母：er .（三）整体认读1整体认读音节不分声母.韵母，也不分拼读方法, 是宜接给汉字注音.2包括16个音节它们是：ZhiX ChiX ShiX ri、ZiX ci% SiX yi、 wu. yeye% yin. ying> yun、 yuan。

22、二拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节. 拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而 长，注童声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节.（一）音节的形成1韵母自己独立成咅节。如dn（安）、"（爱）、 （额2声母加韵母成音节。如dd （打）、h"（海） zhng（中）3声母加介音加韵母成音节.如gu （挂）、 XidO （小）、qudn（全）。4整体认读音节。如门（五）zhl（之）si（斯）.（二）拼读的方法1两拼法就是把粲个音节分成声母和韵母两部 分.先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节.如：p_aa2三拼法：把音节分成

23、声母、韵母、和韵味三部分 进行拼读。中间带有i、u, U（分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或U或U,然后再读 后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。S声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵 母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节 gu_an-KUan.三、声调（一）声调的意义声调是抬音节的髙、低、升、降、曲、宜、长、短 的变化形式.（二）声调的分类普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声（三）声调的标注1. 声调符号要标注在韵母上。2. 标调也有一定的规律.出现单韵母的音节时， 就标在这个韵母上，如 d （阿）O （俄3. 出现复韵母音节时，音调标在开口较大、

24、发音 比较响亮的那个字母上，如di（爱）dng（昂）0u（欧），遇到Ui和iu时要标在后一个字母上，如n过（牛） Mi （回）JiO （九）.4. 为了帮助记忆按照单韵母a、。、e、i、U的顺 序归纳为a母出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起来，谁在后面给谁戴.（四）轻声1 轻声是连读时一种特殊的变调.轻声不标调。 轻声字的读音应加圆点如爸爸（bba） 2轻声能区别词义、词性。如：兄弟xing di （弟弟）兄弟XiOng di （哥哥和弟弟）如：利害H hi（利益和损害，名词） 利害Ii hai（剧烈、凶猛、形容词）3下列音节应读轻声：名词词尾“子” “儿” “头” “们”等如：枪杆子 (qing gn Zi)锄头(ChIi tou)他们(td men)叠词名词的第二个音节如：爸爸(bd ba )妈 妈(m ma)某些方位名词如：床上(ChUdng Shang)外边Grdi bian)重叠动词的末一个音节。如：看看(kdnkan )说说(shu ShUO)某些双音节词的第二个音节。如：衣裳(yl Shang) 消楚(qlng ChU)漂亮(PidO Iiang)助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得” > “着" “了”、“过”等。如：去吧