作文三年级下册期末复习

1、三年级下册期末复习作文单元作文第一单元：写一写家乡的景物第二单元：调查家乡环境第三单元：自我介绍第四单元：教你学一招：我学会了第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱第六单元：想象作文，写写自己的发明第七单元：表现丰富多彩的世界写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事第一单元：写一写家乡的景物你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。方法指引：1、 选好习作的对象。 习作前先想想印象中最深的或有趣的一处景物是什么？2、抓住景物的特点来写。抓住了特点， 运用适当的比喻和拟人手法 ，进

2、行生动形象的描绘， 写出自己独特的感受和体会， 这样景物的特点就很突出， 景致也有鲜活的色彩，富有生趣。3、要按照一定的顺序来写。4、合理而丰富的想象。5、流露对家乡的热爱之情。例文赏析：家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。 这是一个山清水秀的好地方。 最让我喜欢的还是家乡的小河。 ?春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。 中午的时候， 太阳倒映在河面上， 真像一个大大的火球。夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验， 我们

3、尝试了一下， 慢慢地我们终于捉到了： 一条、两条、三条秋天，是个诗意的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去， 这时， 要是把手伸进水里， 你的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。第二单元：调查家乡环境这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写

4、错别字。方法指引：环境情况调查报告（提纲）开头：时间、地点、人物、事件的起因中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有（ 1）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。（ 2）以空间为顺序。（ 3）以事情的发展过程为顺序。结尾：说一说自己的内心感受。例文赏析：保护学校环境最近，学校掀起了“争当环保小卫士”的热潮，它如春风一般吹遍了校园的每一个角落。?“环保小卫士”的担当是轮流的，这周总算轮到我们班了。同学们都按耐不住内心的激动，争先恐后的向老师报名。太好了，我也被老师选中，光荣地加入了这个有意义的活动。 ?第二天， 天空虽下着蒙蒙细雨， 但我们十个环保小卫士还是早早地来到学校。我们戴上了老师发的

5、绿色 “环保袖章” ， 满怀着信心和希望让校园更加整洁，让环境更加美好，开始了一天的忙碌。?“出发吧！加油！”我们彼此激励，迈出了胜利的第一步。 我们戴上了一次性手套， 拿上垃圾袋， “消灭敌人去了” 。 ?我们的第一个目标便是“学校周边的环境”，但是我们一出校门，看了当时的情景之后，我们的心情便立刻跌落到了谷底。看，这儿一张纸团，那儿一个烟头。唉，我不禁摇了摇头，弯下腰把这些垃圾捡起，扔进了垃圾袋。再看看同伴们，他们也不闲着，一边提醒路人们保护环境，一边不停地弯腰把垃圾捡起，脸上都冒出了汗珠。 ?接着，我们的第二个目标是校园。我们分成两队，一队前往操场，一队在教学楼。 我们巡视着校园的每一个

6、角落， 总是在同学们自由玩耍的时候付出着。 无论多么辛苦，无论多么疲惫，我们知道，我们的付出肯定会得到收获，卫士”会让更多人明白：保护环境、人人有责！“环保小第三单元：自我介绍写一写自己，向别人展示一个真实的你。方法指引：1、首先，简介自己的基本情况。2、描写自己的外貌特点。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。3、然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。通过一两个小故事来展示自己爱读书、 爱下围棋、 爱打乒乓球、 爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制

7、作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。4、最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。例文赏析：我的自画像我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。 （点明身份，刻画外貌。）我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。 （与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队

8、课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。广，特别喜欢英语。）（爱好很别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。” （妈妈的小帮手。）我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。 （列举缺点。）这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我

9、们能成为好朋友。 （结尾点题，期盼交友。）第四单元：我学会了回忆一下你学会了哪些本领，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来，写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。方法指引：1 、你的绝招是什么？2 、怎么学会的？步骤怎样？3 、感受例文赏析：我学会了骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我， 扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候， 我骑一会

10、儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说： “骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。 ” 听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。 妈妈在后面

11、扶着， 等我骑出几步， 妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱方法指引：1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己爱，也可写自己与父母之间的感人故事。2 、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。3 、能写出自己的真情实感。一两件事写父母对

12、自己的爱；也可写自己与父母间别的感人故事。 要表达 真情实感。4 、怎样来写这一两件事呢 ?（ 1）要具体：交代清楚要素；时间、地点，故事的起因、经过、结果）叙述要清楚明白；事件要具体。（ 2）抓住父母的神态、动作、语言等来描写：什么是神态描写？神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等。例文赏析：妈妈的爱 ?爱 在妈妈的身上表现得那么真切，这无微不至的爱让我感到多么温暖，多么甜蜜！妈妈的爱是清凉的风。 在一个夏天的夜里， 突然停了电， 天热得让人觉得脑子里总是 “嗡嗡 ”地响。 哎， 这个晚上怎么熬得过去呢？妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的脸蛋说：

13、“小珠，心静自然凉，睡着了就觉得清凉了。 ”我听后，乖乖地点点头。不知怎么的，我刚躺下几分钟，果然浑身凉丝丝的，便很快进入了梦乡。 半睡半醒中， 我被一阵阵扇子扇风的声音惊醒了， 就慢慢地睁开了眼睛。 啊，我惊呆了：只见妈妈坐在床沿上，轻轻地给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳，额角渗透出一颗颗豆粒大的汗珠。顿时，我的眼睛湿润了。妈妈的爱是滴落的泪水。 记得有一次， 我因为没听妈妈的话， 早晨上学时少穿了一件衣服。 放学回到家我浑身觉得没有力气， 妈妈见我病得厉害， 连忙抱我去医院。在路上，妈妈抚摸着我那滚烫的额头，焦急得流下了眼泪。我为我有这样一位妈妈而感到骄傲、 自豪。 我也要衷心地谢谢妈妈，

14、 谢谢她多年来对我的关心和爱护。妈妈，您辛苦了！第六单元：想象作文发挥自己的想象力，构思一篇短文，未来的»。选择自己感兴趣的 一种物品来写。方法指引：要写出优秀的科幻作品，需要注意以下五个问题：第一、 要做到精心选题。 作者要从实际出发， 选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。第二、要有新奇大胆的想像。第三、要有一定的科学知识作基础。科学的幻想都以科学知识作基础。第四、要有一颗童稚的爱心。幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。第五、 精心构思。 对文章的总体设计， 要

15、根据自己的写作意图与立意来安排 材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。未来的书昨晚， 我做了一个奇怪的梦， 梦到我成为了一位科学家， 发明了一种神奇的书。 这种书跟平常的书差不多大小， 只是身上多了几个按钮。 它里面收集了全世 界的书，内容丰富。只要你按一下书上的绿色按钮， 你就可以查找感兴趣的内容阅读， 让你一次 看个够。但你可不能看太久，如果你看的太长，书就会自动关闭，并提醒你做眼保健操，这可是为了你好哦! 因为保护眼睛太重要了。到了，如果你还想继续看书，没问题，只要按一下书上的红色按钮，书顿时会亮起来，可以让你继续看。而且，只要你按下蓝色的按钮，书就会把文字读出来，这样，盲人也

16、能看书了，哈，多好!这种书也是日记本， 想写日记时， 只要你按一下紫色按钮就行了， 一个精美 的日记本立即展现在你眼前。你写到日记本上的内容，有错误它就会及时纠正， 还会替你保守秘密， 除了你， 别人是无法打开的， 这样你就再也日记被别人偷看 了。儿子，快起床，要迟到了 ! ”我的美梦被妈妈的叫声无情地打破了第八单元：想象作文展开想象，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。假如我是神笔马良我有一个愿望， 就是想变成神笔马良。 假如我是神笔马良， 我一定会尽我最大的力量去帮助那些需要帮助的人。假如我是马良,我要为流浪的三毛画许多好吃的，让他不再感到饥饿。我要为灾区的人们画一幢又高又牢固的房子，让他们住得舒适，住得安全。我的爷爷奶奶在农村种田，每年夏天，它们还在炎热的