优质课《闭合电路欧姆定律》教学设计

1、闭合电路欧姆定律优质课教学设计一、教材分析课标分析：知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆宦律教材地位：闭合电路欧姆左律是恒迫电流一章的核心内容，具有承前启后的作用。既是 本章知识的高度总结，又是本章拓展的重要基础：通过学习，既能使学生从部分电路的认知 上升到全电路规律的掌握，又能从静态电路的计算提髙到对含电源电路的动态分析及推演。 同时，闭合电路欧姆左律能够充分体现功和能的概念在物理学中的重要性，是功能关系学习 的好素材。二、学情分析学生通过前而的学习，理解了静电力做功与电荷虽、电势差的关系、了解了静电力做功 与电能转化的知识，认识了如何从非静电力做功的角度描述电动势，并处理了部分电路欧

2、姆 立律的相关电路问题，已经具备了通过功能关系分析建立闭合电路欧姆立律，并应用闭合电 路欧姆建律分析问题的知识与技能。三、教学目标（一）知识与技能1、通过探究推导出闭合电路欧姆左律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上 电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达，并能用来分析有关问题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入 电路时两极间的电压。4、了解路端电压与电流的U-I图像，认识E和r对U-I图像的影响。5、熟练应用闭合电路欧姆泄律进行相关的电路分析和汁算（二）过程与方法1、经历闭合电路欧姆圮律及其公式的推导过程，体验能量转

3、化和守恒泄律在电路中的 具体应用，培养学生推理能力。I2、通过路端电压与负载的关系实验，培养学生利用实验探究物理规律的科学思路和方 法。3、了解路端电压与电流的U-I图像，培养学生利用图像方法分析电学问题的能力。4、利用闭合电路欧姆左律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际 问题的能力。（三）情感态度价值观1、通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。2、通过实验探究，加强对学生科学素质的培养。3、通过实际问题分析，拉近物理与生活的距离，增强学生学习物理的兴趣。四、教学重点、难点推导闭合电路欧姆左律，应用定律进行相关讨论是本Yj的重点，帮助学生理解电路中的 能量转化关系是基础

4、和关键。应用闭合电路欧姆定律讨论路端电压与负载关系是本Yj难点。 五、教学过程教 学 程 序教学内容学生活动思维对话知 识 回 顾问题1：回顾："静电力做的功 W与电荷量q及两点间的电势差U 的关系"问题2：回顾：“电动势的物理 意义及定义”问题3:回顾：“部分电路电路 欧姆泄律的内容、表达式及适用范 围”査看课本 21页、43至 44页及46页 下部，回顾所 学1. W=qU2. 电动势表征电源通过 非静电力做功把其他形式能量 转化为电能本领大小的物理量WE = 一 即 WIl =Eqq3. 内容：导体中的电流跟 导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成反比。表达式：/ =

5、R适用范围：纯电阻电路情 景引 入演示实验：问题：接通S2后，灯泡1有什么现3VIh观察灯泡 1在Sl闭合、 S2闭合时的亮 暗变化，积极 思考亮暗变化 的直接原因SJ闭合时，灯泡1正常发 光，说明：灯泡1两端电压达 到或接近灯泡1的额左电压S2闭合现象：灯泡1变暗 当S2闭合时,灯泡1变暗， 说明：灯泡1两端电压小于灯 泡1的额定电压灯泡1始终接在电源两 端，为什么它两端的电压会发 生变化呢通过本节内容闭合电 路欧姆立律的学习，能很好解 释这一现象。灯泡2 O51 r7T52rT7(情1认识闭合电路问题1：最简单的闭合电路是由哪几部分组成的观察课件 中''闭合电路” 图片，回

6、答问 题闭合电路包括：内电路（内 电阻r）和外电路（外电阻R）。展示课本60页图，强化认 识正电荷的移动方向就是电问题2：在外电路中，沿电流 方向，电势如何变化为什么在内电 路中，沿电流方向，电势如何变化 为什么提示：电源内阻上有没有电势 降落阅读课本 60页第2、3、 4段，并讨论 交流流方向，在外电路中，正电荷 受静电力作用，从高电势向低 电势运动。化学反应层中，沿 电流方向电势升高。在正负极 之间，电源的内阻中也有电流, 沿电流方向电势降低。新 课 学 习2 闭合电路中的能量转化问题：如图，若外电路两端的 电势降落，即，即电势差为U外；内 电路中的电势降落，即电势差为U内： 电源电动势为

7、E：当电键闭合后，电 路中的电流为I，通电时间为t试 回答下列问题：外电路独立思 考，求解问题内电路E、r（1）在t时间内,外电路中静电力做 的功W外为多少（2）在t时间内,内电路中静电力做 的功WZ为多少（3）电池化学反应层在t时间内， 非静电力做的功W （为多少（4）静电力做的功等于消耗的电 能，非静电力做的功等于转化的电 能，根据能量守恒你能得到什么3 闭合电路欧姆定律问题1：若外电路是纯电阻电 路（如下图所示），依据上而得到 的结果，推导出闭合电路中的电流I 与电动势E、内电阻r、外电阻R的 关系式代表交流 自己的问题答 案，对某些部 分详细讲解， 并对异议部分 与同学讨论用原电池 实

8、验验证自主推导 闭合电路中的 电流I与电动 势E、内电阻r、 外电阻R的关 系式Wll =qE = ItE 叫=W外+W内电路中两点之间的电压大 小等于两点间的电势差大小。故U外又表示外电压,俗称 路端电压；U内又表示内电压原电池实验验证得到的结果：E = U外+U内在电路中两点间的电压等 于两点间电势差的大小。对于纯电阻电路有，E = IR+Ir（1）内容：闭合电路中的问题2：根据部分电路欧姆定 律，总结闭合电路欧姆立律的内容、 表达式，并思考闭合电路欧姆左律 的适用条件什么不同(1)M=W外+“(2)ES+5(3)E = IR+Ir(4)I- ER + r问题3：以下四个公式，其适 用范囤

9、是什么所描述的侧重点各有4路端电压与负载的关系问题1：对给是的电源，E、r 均为泄值，外电阻R变化时，电路 中的电流I如何变化问题2：若外电阻R减小，路端 电压U 会有怎样的变化 演示实验：如图课本61页由大到小改变外电阻，记录电 流表、电压表的示数变化情况，并 填在相应的表格中。总结归 纳，交流评价, 记录笔记交流讨 论、思考回答根据所学 推导回答积极猜想看课本 61页“演示实 验”电路图， 派代表协助教 师实验观察实验 现彖，记录实 验数据电流跟电源的电动势成正比 跟内、外电路的电阻之和成反 比，这个结论叫做闭合电路的 欧姆左律。F（2）公式：Z = -=-R + r（3）适用条件：外电路

10、是 纯电阻的电路（1）（2）适用于一切闭合 电路；（3） （4）只适用于外电 路是纯电阻的情况，（1）式描述：非静电力做 的功等于内外电路静电力做功 之和；（2）式表明：电动势等 于内外电路电势降落之和；（3） 式主要表达因消耗其他形式的 能而产生的电势升高E,通过 外电路R和内电路r而降落:（4）式主要描述闭合电路中的 电流与哪些因素有关：总之，无论何种形式本质 上都体现了电路中能的转化和 守恒E据/ =可知，R增大R +r时/减小：R减小时/增大。有人说变大，有人说变小。912345A/UvY当外电阻R减小时，数据记录R增大时，/减小，U增大型1S Lj-I交流评价LhRI -1貝 -例代

11、入数值，得r = l题Lx%9将,及人、&的值代入Tl E = Z1,+Z1r 中，得 E = SV小结：本例题提供了测电源电动势及内阻的方法。课问题：想想本Yj你都学到了哪回顾本节堂些知识请自己总结一下。所学，自己总理论推导了闭合电路欧姆总结立律，实验探究了路端电压与结负载的关系，研究了闭合电路 的U-I图像，用泄律讨论了测 电源电动势和内阻的问题。六、课后作业必做：2.课本63页"问题与练习”第1题设计目的：进一步熟悉和掌握，应用闭合电路欧姆左律"测量电源电动势和内阻”的基 本思路。2.课本63页"问题与练习”第2题设计目的：联系生活，通过对袖珍小电筒

12、所用干电池内阻的推算，进一步巩固对闭合电 路欧姆定律的应用和理解。选做：从电势角度分析、推导闭合电路欧姆立律。设计目的：使学生利用已有知识，多角度推导闭合电路欧姆左律，更加深刻地理解闭合电路欧姆泄律。七、板书设计1认识闭合电路外电路R沿电流方向电势降落内电路r沿电流方向电势“升中有降”2闭合电路中的能量转化Wn= qur,=ltu林=M内=叫Wll =qE = ItE§2-7闭合电路欧姆定律E = 外+53 闭合电路欧姆定律（1）内客：闭台电路中的电流跟 电源的电动势成正比报内、外电路的 电阻之和成反比Z E（2）公式：I =R +r（3）适用条件：纯电阻电路 4路端电压与负载的关系 R增人时 /减小Ua增人12345AUm/VR减小时 J型人.U沬减小 当外电阻R减小时数据记录= E-IF = E-/R + r图像（1）外电路斯开Uyft=E （测电源电动势）（2）外电路短路（易烧坏电源）B响图昨率人十三-种测电源电动势和内阻的方法<3） E影响图像的纵轴截距6例題八、课后反思本Tj课在