苏教六年级上册语文安塞腰鼓公开课学习教案_第1页
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文档简介

1、会计学1苏教六年级上册语文苏教六年级上册语文(ywn)安塞腰鼓公开安塞腰鼓公开课课第一页，共19页。 安塞腰鼓是产生于黄土高原的一种民间艺术(mnjin ysh)，充满原始的意味和浓郁的乡土气息。场面壮阔，气势磅礴，声响震天，威力无穷，舞姿劲健，内涵丰富，令人叹为观止。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。第2页/共19页第二页，共19页。腰鼓(yog)第3页/共19页第三页，共19页。预 习 反 馈 kng hu j zhu rng m hn pngb ji亢奋（ ）晦暗(hu n)（

2、 ）羁绊（ ）烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）震撼（ ）磅礴（ ）戛然而止（ ）第4页/共19页第四页，共19页。预 习 反 馈暴风骤雨脉搏 栗子 磅礴(pn b) 蓦然茂腾腾 亢奋震撼 晦暗 冗杂(rngz) 羁绊 奇伟磅礴元气淋漓惊心动魄叹为观止烧灼(shozhu)戛然而止第5页/共19页第五页，共19页。 这是 的安塞腰鼓！（可填词、短语、句子(j zi)，在课文中找） 壮阔、豪放、火热、有力(yul)、磅礴、惊心动魄看视频，听读课文，感受安塞腰鼓的魅力 第6页/共19页第六页，共19页。 找出课文中反复出现(chxin)的句子，在下面画上波浪线。好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 以自己喜欢

3、的方式读课文，按照“静动静”的场面(chng min)，给课文划分层次14 静 217 闹 1820 静第7页/共19页第七页，共19页。第8页/共19页第八页，共19页。好在有火烈(hu li)的舞蹈场面第9页/共19页第九页，共19页。第10页/共19页第十页，共19页。好在鼓声巨大(jd)的力量第11页/共19页第十一页，共19页。第12页/共19页第十二页，共19页。好在茂腾腾(tngtng)的后生第13页/共19页第十三页，共19页。好在变幻(binhun)的舞姿第14页/共19页第十四页，共19页。第15页/共19页第十五页，共19页。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者(zuzh)赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。总 结第16页/共19页第十六页，共19页。燥热、飞溅：与前面的“冰冷”“恬静”形成(xngchng)强烈 的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、 奔放。震撼、烧灼、威逼(wib)：把安塞腰鼓的活跃与激烈 表达了出来，展现出安 塞腰鼓所蕴涵的强盛生命。第17页/共19页第十七页，共19页。第18页/共19页第十八页，

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