钢琴24个大小调音阶的规律表

1、钢琴24个大小调音阶的规律表W钢琴学习一一24个大小调钢琴学习一一24个大小调很多琴童在学习完 24条音阶之后，甚至考完多少级之后，对调的概念还是非常模糊，甚至是一无所知，对音阶琶音 的练习全靠死记硬背，甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料，根据自己的体会，总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法-数手指（大调）使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D E、F、G A、B的顺序（如果还不认识26个英文字母，那就强迫自己记住这七个吧！）具体方法："1、升号调：在四个手指头上数音名。伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名

2、指、小指的顺序数音名：C （食指）、D （中指）、E （无名指）、F （小指），数到 G,又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A （中指）、B （无名指）C （小指）、数到 D又回#到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：G DE、F、G、A、B、C、D、E、F,从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 2、降号调：在三个手指头上数音名。伸出左手三个手指， 手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E （无名指）， 数到F,又

3、回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G （中指）、A （无名指），数到 B,又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降X调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为“五度循环”原理的实践可以玩玩。二、给出升降号后判断调性（大调）1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。

4、比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C G D,即最后一个升号标记 #D,则#口的高半音为E,该调式为E大调。F. 2 j2、如果谱上是降号，那么有两种情况：（1）只有一个降号的调：这是 F大调，必须死记了，没窍门。（2）有两个或以上降号的调： 从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。 比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B E、A、D G,那么倒数第二个降号标记的是 bD,则该调式为降D大调。三、小调与大调的关系1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如 C大调，向下数三个半音就是 a小调。值得注意 的是，大调和小调一定是三度关系。 比如A大调向

5、下数三个半音是 #f小调，我们就不能说是 bg小调。因为f和A是三 度关系，而g和A只是二度关系。2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。比如D大调有两个升号，#F和#那D大调所对应的b小调也应该有#£和#5同时还要升高从b开始数的第七个音，即#a。于是我们得出，b小调的音 阶应该是 b、#c、d、e、#f、g、#a、b。音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽略对音阶的练习。对调式 的掌握更要讲究方法，不能死记硬背，更不能脱离书本就大脑空白。我常常跟学生说，只要你掌握了记法，弹音阶根 本不需要看书，如果一定要看着书才会

6、弹，就算弹的再熟，你也没有真正掌握。24个大小调的规律：一共有24大小调，分别都是以主音命名的：C,大调#C大调，D大调，bE大调，E大调，F大调，#F大调，G大调bA大调A大调bB大调,B大调，以及同主音的小调C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B 小调，一共 24 个每个调的调号都是不一样的，总的规则是按照十二平均律来分的。十二平均律是：大调：全全半全全全半小调：全半全全半全全也就是指EF, BC之间是半音，其他的都是全音所以把任何一个音当作主音都可以形成大，小调比如最常见的c大调就是：CD E F GABCa小调就是：A B C D E F G A同理如果是 D大调就是

7、：D E #F G A B #C Db小调就是：B #C D E #F G A B注意在D大调，b小调里一定要有# F#C（升4升1）这样才能形成十二平均律的关系。其他的调也是一样要符合这样的关系，所以就形成了各种需要升降音的调号所以c大调，a小调是没有升降号的D大调，b小调是升4升1E大调，C c小调是升4升1升5升2F大调，d小调是降7G大调，e小调是升4A大调，f f小调是升4升1升5B大调，g g小调是降7降3这些是最常见的调式。钢琴一级考试音阶指法规律表中央音乐学院类别曲目变化 音指法左右手变化规律上行下行C大调右手343123 1234 123 123454321321432132

8、11: C大 调a和声小调首阶左手34354321 3214321 321231234 12312345a和声 小调音 阶# sol右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 123123452: G大 调e和声小 调G大调 音阶# fa右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 12312345e和声 小调音 阶# fa# re右手343343123123411231234543213214321321左手54321321432132

9、1231234 123123453: F大调d和 声小调F大调 音阶bsi右手43434312341231234123432143213214321左手543213214321321231234 12312345d和声 小调音 阶bsi# dol右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 123123454: D大调b和 声小调D大调 音阶# fa# sol右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 12312345b和声 小调音 阶#

10、 fa # dol # la右手343434123123411231234543213214321321左手4321432132143212341231234H2345:降B 大调g和声小调降B大bsi右手343212312341123123432132143213212调音阶bmi左手43432143213214321212341231234123g和声 小调音 阶bsi bmi # fa右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 123123456: A大调f和 声小调A大调 音阶# dol # fa # so

11、l右手343343123123411231234543213214321321左手543213214321321231234 12312345升f和 声小调 音阶# dol # fa # sol右手34334323123)123412312321321432132132左手4321321432132121231234 1231234首先，无论哪个大调，都得记牢半音位置（自然，对黑白键盘全音、半音关系要了如指掌），如：34、71 （ 1带高音点）。其次，按照双手4指的位置，分组记忆各个大调的指法规律。1 . C、D、E、G、A调：右手4指在第叩级音上，左手在第H级音上。2 . B、#C、bD、#

12、H、bG调：右手4指在 #人或bB上，左手4指在 #尸或bG上。3 .b E、bA、bB调：右手4指在 bB上，左手4指在第IV级音上。4. F调：右手4指在 bB上，左手4指在第H级音上。24 个大小调记忆方法：怎么正确记住24 个大小调，是钢琴初学者经常遇到的难题。钢琴键盘在平常人的眼里，是黑白键的交织体，而在钢琴家眼里，它是和声，结构，旋律，音色以及调式的载体。初学钢琴之时，看谱的关键除了谱号（高音/ 低音谱号），拍号（ 2/4 拍， 3/4 拍等等），还有调号，而难点就是调号。调就是音高的位置，确切的说是主音的位置。例如G 大调的主音就是 G.认识调号的最好途径就是学习音阶。因为钢琴是

13、采用十二平均律的律制，所以学习音阶也是学习钢琴中必不可少的一课。西方音乐从巴洛克时期到目前为止，大部分音乐创作都是以调性音乐为主，通过学习音阶而了解掌握调性，为以后对乐曲的理解打下坚实的基础，并且也使孩子拉近了与键盘的距离，认知趋于纵深化.很多孩子在学完24 条大小调音阶后，仍然对调的概念很模糊，音阶琶音的练习全凭死记硬背，甚至有时凭运气。造成这种情况的原因固然与孩子本身的用功程度有关，但是决大多数孩子是在学习调性的初期，由于方式方法不当而没有掌握，从而为以后的学习埋下隐患。有个学生，第一次来上课时，让他说出弹奏曲子的相关大调时，居然不知道。又问这首曲子是什么小调时，他在犹豫半天之后，对我说：

14、“可能是 g 小调吧？”我问他既然知道是 g 小调，为何不知相应的大调，学生答：“是死记硬背的。”在他的理解中，两者是没什么关系的。因此，答不出来，也实属正常。音阶原本大调有12 个，相关自然小调有12 个，如果再加上和声小调12 个和旋律小调12 个，共 48 个，如果老师不教一个简便有效的方法帮助记忆的话，一个年龄不大的孩子无论如何都不会记住。每一个调都会有其特有的气质、情绪和颜色。作曲家在创作初期就已有相应的选择，大调多代表着明朗，愉快，积极等，如莫扎特的大部分奏鸣曲，表现出积极、乐观的情绪；而小调则相反，多用于表达悲愤、忧伤、痛苦等，如肖邦的夜曲、著名的悲怆奏鸣曲。试想，如果一个学生在

15、弹琴时完全不知在弹什么，不了解所弹的东西，连最基本的调都不知道，那又如何表达作曲家想要表达的内容呢？其实， 记住这么多的看似复杂的调式并不困难，基础是先记住大调，在此基础上，根据规律找出相应的自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。那么怎样记住大调呢？首先要知道什么是音阶。音阶是两个相同音之间的顺序排列。可由低至高，一般称为上行（ xing ），也可由高至低，一般称为下行。例如从1 do 到另一个1 do 之间就有2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7si, （此处以一个八度为例）那么从 1 do 开始的音阶（上行）就是:1 do, 2 re, 3

16、mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si, 1 doC D E F G A B C反之，即是下行音阶。这就是我们通常所说的C大调音阶，因为1 do也称之为C。那么以此类推，从2 re到另一个2 re就是D大调音阶：2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1 #do， 2 reD E #F G A B #C D从 3 mi 到另一个3 mi 就是 E 大调音阶3 mi, #4 #fa , #5 #so, 6 la, 7 si, #1 #do， #2 #re, 3 miE #F #G A B #C #D E讲到这里，大部分学生会问：“许老师

17、，本来听起来好像挺简单的，怎么无缘无故多出这么多的升号（#），看得我们头又晕了。”其实，只要记住两点，加在一起就可以得出一条正确的音阶。第一点，音的排列4 fa , 1 do, 5 so, 2 re, 6 la, 3 mi , 7 si可以在钢琴上反复弹奏，快速背熟。（从4 fa 至 7 si 排列，为升号调所用；反之，从7 si 至 4 fa 排列，为降号调所用。）第二点，以C为起点，根据五度相生的原则，找出音阶的第一个音，也就是主音。升号调，以C为起点，C大调，无升号降号。在C大调音阶中上行找出第五音，即G,从G开始弹出G大调音阶，其中升高音的排列中的第一个音，即 #4,构成正确的G大调音

18、阶：5 so, 6 la, 7 si, 1 do, 2 re, 3 mi , #4# fa , 5 soG A B C D E #F G在G大调音阶中上行找出第五音，即D,从D开始弹出D大调音阶，其中升高音的排列中的第一和第二个音，即#4， #1，构成正确的D 大调音阶：2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1# do, 2 reD E #F G A B #C D以此规律，先找出音阶的第一音，再确定升什么音，就会得出是什么调的音阶了。升号调列表如下，以方便查找调名 升的音C 大调G 大调#4D 大调#4，#1A 大调#4，#1，#5E 大调#4，#1

19、 ， #5，#2B 大调#4，#1，#5 ，#2， #6#F 大调 #4 ， #1， #5， #2， #6， #3降号调，同样以 C为起点，C大调，无升号降号。在C大调音阶中下行找出第五音，即 F,从F开始弹出F大调音阶，其中降低音的排列中的最后一个音，即b7,构成正确的F 大调音阶：4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi, 1 do, 2 re, 3 mi , 4 faF G A bB C D E F在F大调音阶中下行找出第五音，即bB,从bB开始弹出bB大调音阶，其中降低音的排列中的最后第一和第二个音，即b7, b3,构成正确的bB大调音阶。b7 bsi, 1 do, 2 re, b3 bmi, 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsibB C D bE F G A bB在此需注意的是，从 F 向下找出第五音是根据F 大调音阶下行排列，这样比较容易找出。同样， 从 bB 音向下找出第五音也是根据bB 大调音阶的下行排列。因为在键盘上根据任意音找出下行纯五度，对于初学者来说较难。而在音阶中由于音的排列是有规律的，很容易找出第五音，对于初学者来说比较容易。降号调列表如下，以方便查找调名 降