酸、碱、盐的应用专项练习

1、酸、碱、盐的应用-化学肥料酸、碱、盐的正确使用1 .植物在缺氮的情况下，叶色发黄、生长迟缓。这时需施用的化肥是()A. KClB. NH4HCO3C. K2CO3D. Ca(H2P04)22 .甘蔗是贵港重要的作物之一，如果给甘蔗施用钾肥，下列物质能用作钾肥的是3.4.5.()A . NH4NO3B. K2SO4C. CO(NH 2)2右图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于A .氮肥C.钾肥下列肥料属于复合肥料的是B.磷肥D.复合肥料(B.C.D.硫酸钾(K2SO4)碳酸氢俊(NH4HCO3)尿素CO(NH 2)2磷酸二氢俊(NH4H2PO4)D. Ca(H2P04)2尿素C0(NH2净

2、重上 50 kg45.8%XX化学工业公司卜列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是A.硝酸钾6 .化学肥料主要有B.碳酸俊肥、肥、C.氯化钾D.磷矿粉肥等几大类,叫做复合肥料。7 .检验钱盐的方法是把少量物质放在试管里，加入少量的 一热，把湿润的试纸放在试管口，若试纸变成溶液，在酒精灯上微 .色，则证明是钱盐。8 .右图是稀释浓硫酸实验的示意图。(1)写出图中a、b两种仪器的名称：a, b。(2)b容器所盛白试剂是。(3)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 ,故稀释浓硫酸日一定要将 。(4)据媒体报道，有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫

3、酸具有 家中存放或使用药物时应注意。这一事件警示我们,(5)实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是 (填序号)。(6)浓硫酸具有很强的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后再涂上 。若不慎有较多量的浓硫酸泼到手上或其他地方的皮肤上，能否立即用大量水冲洗？ ,理由是,正确的处理方法是9 .实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4C1、（NH4）2SO4、NH4 HCO3和尿素CO（NH 2）2中的一种。请你完成以下探究：【猜想】猜想：该化肥是 NH4C1；猜想：该化肥是 ;猜想：该化肥是 NH4HCO3；猜想：该化肥是尿素。【实验探究】（1）取少量样品在研钵

4、中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式： （2）如图甲所示，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选图乙中 溶液滴入 试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。甲乙第g题,（3）在步骤（2）的试管中再滴入图乙的 溶液，若，则猜想成立；若, 则猜想成立，其反应的化学方程式为 。 课后作业10 .小红发现庭院所种植的植物许多都倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。她应该选下列的哪种复合肥料来进行施用（）A. NH4CIB. CO（NH 2）2C. NaClD. KNO 311 .对 大棚”农作物施用 汽水"（碳酸溶液），是近年来在

5、种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用；冬天有助于农作物防冻”；有利于改良碱性土壤，调节pH;可促进土壤中的 Ca2+、Mg"被植物吸收。其中正确的是（）A.B.C.D.全部12 .在食用前可加适量的清水或碱性溶液浸泡蔬菜，以降低蔬菜中农药的残留。浸泡蔬菜时可加入适量的（）A.白酒B.白糖C.食醋D.纯碱13 .烟台市 农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业 园区。下列生产思路中农博园”不宜采用的是（）A.将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益B.给大棚中的蔬菜施加适量的 CO2,以促进光合作用C.将种植、养殖和制

6、沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农、畜牧业的产量D.将硝酸俊与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可 降低土壤的酸性14 .化学在工业、农业、科技等各个领域都有着广泛的应用。请按要求填空。（1）写出用生石灰制备熟石灰的化学方程式： 。使用(填 足”或 适”)量熟石灰可改良 性土壤。(2)2010年春季，我国西南地区遭遇了罕见的干旱天气。为了增强农作物抗旱能力， 专家建议施用一种化肥磷酸二氢钾(KH 2P04),该化肥中磷元素的质量分数为 ,该化肥属于 肥料。(3)磷酸二氢钾的价格较高，小明的爸爸想购买价格较低的磷酸钙Ca3 (PO4)2代替磷酸二氢钾使用。小明觉得不

7、行，请你帮小明说明理由： 。15 .用毛笔蘸取溶质质量分数为 5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干， 再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色， 在这个过程中竹片发生了 (填物理变化”或化学变化”)。(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把 100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成 5%的稀硫酸，需用量筒量取 mL 的蒸储水，稀释时需要的仪器有烧杯和 。16 .甲、乙两组废液中各含有H*、k +、Ca2+、Cl、OH，CO2一六种离子中的三

8、种，且所含离子各不相同。 为确定废液中的离子， 分别向废液中滴加酚Mt试液， 经实验发现： 甲组废液呈红色，表明甲组废液显 性，废液中一定有 ,由此推断， 乙组废液中的三种离子是 (填离子符号)。17 .对化肥的销售，国家规定了明确的质量要求。某农业科技人员对农民买来的钾肥进行 了检测，称取4.0 g样品放入小烧杯中，加入适量的水溶解后，与足量氢氧化钢溶液 充分反应。产生沉淀的质量与所加入的氢氧化钢溶液质量的关系如图所示。假定杂质 不参加反应，反应方程式为K2SO4+ Ba(OH) 2BaSO4 J + 2KOH ,通过计算钾肥中:沉淀的质量功溶液的质量及硫酸钾的质量分数判断该产品是否符合包装

9、说明。XX牌锦肥主要成分：KSO/KSU含量86%)净重：50kgXX化工有限公司第17趣参考答案1. B 2. B 3. A 4. D 5. D6 .氮 磷 钾 含两种或两种以上主要营养元素的化学肥料7 .碱红色石蕊蓝8 . (1)玻璃棒 量筒(2)浓硫酸 (3)酸液飞溅 浓硫酸缓缓地注入水中，用玻璃棒引流并 不断搅拌(4)强腐蚀性贴好标签，放在安全的地方，使用时核对标签(5)A(6)3%5%的NaHCO3溶液 不能 浓硫酸溶于水放出大量的热，将皮肤烧伤先用干布擦拭，再用大量的水冲洗，再用3%5%的碳酸氢钠溶液冲洗9 .【猜想】(NH4 )2SO4【实验探究】(1) 2NH4CI+ Ca(O

10、H)2CaCl2+2H2O +2NH3 T或(NH4)2SO4+Ca (OH)2CaSO4+2NH3 T + 2H2。或 NH4HCO3+Ca( OH)2CaCO3( + NH3+2H2O(2) HCl (或盐酸)(3) BaCI 2无白色沉淀生成有白色沉淀生成(NH4)2SO4+BaCl2BaSO4 J + 2NH4CI10. D 11. D 12. D 13. D14 . (1) CaO+H2OCa( OH)2 适 酸 (2)22.8% 复合(3)Ca3 (PO4)2中无植物所需的钾元素15 . (1)化学变化 (2)1 860坡璃棒 2+16 .碱 OH H、Ca、CI17 .该钾肥中K

11、2 SO4的质量分数符合产品包装说明。常见的酸和碱1 .将下列物质溶于水中，不能放出大量热的是()A.浓硫酸B.固体氢氧化钠C.生石灰D.熟石灰2 .可以用氢氧化钠固体干燥的气体是()CO2H2HCIO2SO2COA.B.C.D.3 .下列物质或其主要成分不能用同一化学式表示的是()A.烧碱、火碱、苛性钠B.熟石灰、消石灰、石灰水C.石灰水、大理石、碳酸钠D.氯化氢、氢氯酸、盐酸4 .下列物质不能与氢氧化钠反应的是()A. SO2B. CuCl2C. H2SO4D. CO5 .下列关于酸和碱的组成说法正确的是()A.都含有酸根B.都含有金属元素C.都含有氢元素D.都含有氢氧根6 .下列质量增加

12、的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是()A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加C.久置的生石灰质量增加D.久置的铁钉生锈质量增加7 .实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是A.铁钉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关8.下列图像与所属实验现象相符的是A祐棒NhQH油液氏铁在堂吒中燃烧匚铁加入福盐酸中口.礼乞的浓.解度)9.下列物质的制备，不能由一步反应实现的是()A. NaOHfN

13、aClB. Fe2 03Fe(OH)3天然气一M刊)C. HCl - CuCl2D. C02-CaCO3()D.氢氧化钠10.从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外，还含有较多的二氧化 碳、硫化氢等酸性气体，为了粗略测定该天然气中酸性气体的体 积分数，某同学设计了如右图所示的实验装置。其中 M是(实验内容与步骤观察到的现象结论(1)用二支试管分别取适 量的三种溶液，各滴入 几滴酚酬:试液，振荡， 观察现象该试管中的溶液为氢氧化钠 溶液(2)其中一支试管中红色消失，另 一支试管中无变化A . NaOH溶液 B. NaCl溶液 C.蒸储水D. CaCl2溶液11.只用酚酬:试液完成鉴别稀硫酸、氢氧化

14、钠溶液、氯化钠溶液的实验。12.下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是A.铁B.稀盐酸C.碳酸钙13.进行下列实验后，使溶液的pH变大的是A . Ca(OH)2溶液中通入适量的 CO2B,稀H2SO4中加入铁屑C. NaOH溶液中加入水D .食盐溶液中蒸发掉部分水14.某实验小组利用饱和澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量氢氧化钠溶液，反应后将浑浊 液过滤，得到无色透明的滤液。请你设计实验检验滤液中除含氢氧化钠外，是否还含 有未反应完的反应物(检验反应物其中的一种物质即可 )。你想检验 的物质你所选用 的试剂可能观察到 的实验现象结论15. AI九种物质的相互转化关系如下图所示，已知A、C

15、属于碱类，G是一种酸，常温下B是一种气体，D是一种无色液体，在一定条件下B和D能化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质， 且E是大理石的主要成分，I是厨房中常用调味品的主要成分。(框图中涉及的所有反应物和生成物都已给出)请回答下列问题。(1)写出下列物质的化学式:(2)写出下列反应的化学方程式：B和D化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质 。1 F+G f+B+D+I2 A+B f D+E16 .某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成 员来解决下列问题。(1)小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”。你认为这种推理(填“正确”或“不

16、正确”)，你的例证是 (2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用物品的名称即可 )：;。如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加 。(3)请你设计一个实验，通过明显的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论)17 . A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中 A、C为金属单质，E为非金属单质, 下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。（1）反应的基本反应类型是 ;其反应的化学方程式： （2）C的化学式为。（3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程 。（4）转

17、化中产生无色气体 E的原因是 .18 .化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和/二一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，国大胆猜想并设计实验进行验证。：、二发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。查阅资料初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。提出假设黑色粉末是,无色溶液是。（只写一种假设）设计实验向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体（写出操作方法）：实验现象。实验结论该反应的化学方程式是 。此气体是,原假设成立。19.研究性学习：探究 度。【研究方案】先称讨论若要制取该气体，从下图中选择发生反应的装

18、置 （填序号）。实验室中久置的NaOH的变质程14. 6%的稀盐酸，根据生成 NaOH的变质程度。取13. 3 g NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。Lm （COaJ/fe2.211- 1t»25 50 75昭盐酸”目填写下表：（计算结果保留小数点后一位）Na2CO3的质量/ g变质NaOH的质量/ gNaOH的变质程度（用质量分数表示）【深入探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。【发现问题】根据“与 N

19、aOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题20 .学校研究性学习小组测定 Cu-Fe合金、Fe-Zn合金和 实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。末5. 6 g与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体“Fe-Al合金中铁的质量分数,他们取其中一种合金的粉ago请你参与讨论：当粉末为Fe-Al合金时，a>(2)当粉末为Cu-Fe合金时，a<当>a>时，粉末可能是21 .构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中 的一种重要方法。下图中连线两端的物质可以相互反 应。下列四组选项中，符合该图要求的是()部分物质的溶解性表(20 C )CuSth

20、阴离子阳离了-OH-NO3Cl2SO42一2CO32一+Na溶溶溶:溶溶+K溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶r不不Cu2+不溶溶溶不B.)NaHCO3 SO2A. Na2 CO3 SO3 BaCl2C.)Fe2 O3CO2 .Ba(NO 3)222 .安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,D. CuO(NaHCO3)从而使肉质CO KNO3HCl松软，达到鲜嫩爽滑的目的。 小于发现将拌了安多夫粉 的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量 气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。I .小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气气体样品体之外，还可能含有水蒸气

21、和上图实验装置进行验证。装置CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用a中盛放的试剂是n .小于对二氧化碳的产生途径作了两种猜测。猜测：；猜测：二氧化碳可能是碳酸氢钠晕热分解产生的。针对以上猜测小于设计了以下实验，请你帮他填写实验1的实验步骤和实验现象。实验步骤实验现象实验结论实 验1猜测正 确实取碳酸氢钠样验2品少许加入试 管中，加热使之 充分反应，并把 产生的气体通 入澄清石灰水试管口出 现小水珠，澄清石灰 水变浑浊猜测正 确m.实验2中，小于发现NaHCO3。充分反应后，试管中仍留有一些固体粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。(1)物理方法：;(2)

22、化学方法：。参考答案1 . D10. A2. B 3. C 4. D 5. C 6. B 7. D8. B 9. B(1)一支试管中溶液呈红色，另两支试管中无明显现象(2)将已呈红色的溶液分别滴人另两支试管中，振荡，观察现象红色消失的原试管 中的溶液为稀硫酸；无变化的原试管中的为氯化钠溶液12. B13. B14.碳陵钠(或N时COJ稀盐酸(或 HC1)有气泡 产生德液中 还有碳 酸例碳酸钠(,或 Na2CO3)稀盐酸4或HC)无明显 现象滤液中 无碳 酸钠氢轼化钙;或 Ca(OH)s二轻化 碳(或 C02)出 现 浑浊滤液中 还有氢 氧化钙辄氧化钙 Ca(OH)2J二氧化 碳(或无明显 现象滤液中 无氢氧 化钙15. (1)CO2 NaOH CaCO 3 Na2CO3