古代诗歌鉴赏2——鉴赏诗歌语言

1、 【题型】nA A、本首诗歌本首诗歌的诗眼是某一字，请结合的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。全诗加以分析。nB B、你认为这首诗、你认为这首诗某一联两句某一联两句中中“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为什么？分别是哪一个字？为什么？【提问提问】 诗眼是诗眼是“孤孤”，即孤独之意。，即孤独之意。 参考参考 “一片孤单的雁影一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，有谁会心，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊生怜意啊”。“一片一片”、“万重万重”对比对比，构成极大反差，极言其，构成极大反差，极言其“孤孤”；“谁怜谁怜”二字二字直抒胸臆直抒胸臆，凝聚了诗人对孤，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。雁的怜悯之情。（步骤

2、三）（步骤三）（步骤二）（步骤二）（步骤一）（步骤一）颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。（步骤四）（步骤四） 赠汪伦赠汪伦 李白李白李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。请问：请问：这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是什么是什么?为什么？为什么？答：答： “深深”是诗眼。是诗眼。这首诗主要写了一个这首诗主要写了一个“情情”字，但字，但是它突出的却是一个是它突出的却是一个“深深”字字诗人与汪伦之间的深情厚谊诗人与汪伦之间的深情厚谊. . 这个这个“深深”不仅概

3、括了诗的内容，而且将不仅概括了诗的内容，而且将“潭水之深潭水之深”与与“友谊之深友谊之深”巧妙地联系起来。巧妙地联系起来。 夜宿山寺夜宿山寺 李白李白危楼高百尺，危楼高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。不敢高声语，不敢高声语，恐惊天上人。恐惊天上人。这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是什么？是什么？ 答：诗眼是答：诗眼是“高高”。在这首短诗中，无一不是在写一个。在这首短诗中，无一不是在写一个“高高”。“危危”本来就是高，本来就是高，“百尺百尺”是描述高；是描述高；“手可摘星辰手可摘星辰”是强调高，是强调高，“恐惊天上人恐惊天上人”是夸张高。通过多侧面的描摹刻画，是夸张高。通过多侧面的描摹刻画，山寺危楼那

4、高耸的形象就呈现在我们眼前了。山寺危楼那高耸的形象就呈现在我们眼前了。题三闾大夫庙题三闾大夫庙戴叔伦戴叔伦沅湘流不尽，沅湘流不尽，屈子怨何深。屈子怨何深。日暮秋风起，日暮秋风起，萧萧枫树林。萧萧枫树林。 问：本诗诗眼是什么？为什么？请结合全诗简析。问：本诗诗眼是什么？为什么？请结合全诗简析。 答：本诗诗眼是答：本诗诗眼是“怨怨”。从结构上看，。从结构上看，“怨怨”紧承上句，既写出紧承上句，既写出了江水的长流不尽，也写出了屈子深重的哀愁；了江水的长流不尽，也写出了屈子深重的哀愁；“怨怨”又领起后又领起后两句，既让眼前的秋风与枫叶景中含情，又让人联想起屈原笔下两句，既让眼前的秋风与枫叶景中含情，又

5、让人联想起屈原笔下的秋风与枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的的秋风与枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的“怨情怨情”。从诗歌形。从诗歌形象上看，一象上看，一“怨怨”字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀怨形象立于字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀怨形象立于我们眼前。我们眼前。 1、质、质朴自然朴自然选用确切的字眼直接陈述，选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不追求辞语言力求平淡，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但平淡中蕴含华的特点，但平淡中蕴含着深意。着深意。如陶潜的如陶潜的饮酒饮酒(其五其五)：

6、“采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相山。山气日夕佳，飞鸟相与还。与还。”语言质朴无华，语言质朴无华，但于平淡中蕴含着深意。但于平淡中蕴含着深意。2、含、含蓄隽永蓄隽永诗的灵气在于隽永，在于诗的灵气在于隽永，在于“字短情长字短情长”，字里行间，字里行间总是留着启人联想、开人总是留着启人联想、开人悟性的悟性的“空白空白”，含有深，含有深意，藏而不露。这种风格意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。自己展开想象，思而得之。如李商隐的如李商隐的夜雨寄北夜雨寄北：“君问归期未有期

7、，巴山君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。统统显于言外，隐于空白。3、清、清新雅致新雅致一般以新颖、轻巧的构思，一般以新颖、轻巧的构思，生动、活泼的语言，描摹生动、活泼的语言，描摹大自然的清幽秀美，抒写大自然的清幽秀美，抒写轻快、隽永的情思。这种轻快、隽永的情思。这种风格要求不蹈袭，不做作，风格要求不蹈袭，不做作，少粉饰，有新意。少粉饰，有新意。如杨万里的如杨万里的小

8、池小池：“小荷才露尖尖角，早有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓立上头。”用语新颖用语新颖别致，不落俗套，给人一别致，不落俗套，给人一种清新美好的愉悦之感。种清新美好的愉悦之感。4、绚、绚丽飘逸丽飘逸色彩缤纷、景象绮丽、变色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，具有绚丽飘逸之幻莫测，具有绚丽飘逸之美。美。如李白的如李白的望庐山瀑布望庐山瀑布：“日照香炉生紫烟，遥看日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。千尺，疑是银河落九天。”5、婉、婉约细腻约细腻这种风格往往体现出这种风格往往体现出“曲、曲、细、柔细、柔”的特点，即曲径的特点，即曲径通幽，情调缠绵，表达感

9、通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。情细如抽丝。如李清照如李清照武陵春武陵春：“风住尘香花已尽，日晚风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多双溪舴艋舟，载不动许多愁。愁。”6、幽、幽默讽刺默讽刺多指诗歌中诙谐、风趣或多指诗歌中诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。辛辣的笔调和趣味。如章碣如章碣焚书坑焚书坑：“竹竹帛烟销帝业虚，关河空锁帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。刘项原来不读书。”7、雄、雄浑壮阔浑壮阔气势浑厚磅

10、礴，意境高远气势浑厚磅礴，意境高远雄伟。雄伟。如王昌龄的如王昌龄的出塞出塞(秦秦时明月汉时关时明月汉时关)气势浩瀚，气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的雄伟壮丽；王之涣的凉凉州词州词(黄河远上白云间黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔。想象丰富，境界辽阔。8、豪、豪迈奔放迈奔放情感激荡，格调昂扬；想情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向象奇特，夸张出格；志向高远，气势峥嵘；境界缥高远，气势峥嵘；境界缥缈，极目无垠。缈，极目无垠。如李白的如李白的将进酒将进酒北北风行风行秋浦歌秋浦歌，想象，想象奇特，用语夸张：这些诗奇特，用语夸张：这些诗的特色与李白豪放的性格的特色与李白豪放的性格相一致。苏轼的相一致

11、。苏轼的江城江城子子密州出猎密州出猎，被公认，被公认为第一豪放词。为第一豪放词。9、沉、沉郁顿挫郁顿挫沉郁就是深沉蕴藉。沉郁沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗，作者似乎有千言万的诗，作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。三，勃发于笔端。如杜甫如杜甫登高登高：“万里万里悲秋常作客，百年多病独悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。”10、悲、悲慨凄怆慨凄怆慨叹风云变幻之疾，痛惜慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤。之苦，郁积壮志未酬之愤。如陈子昂的如陈子昂的登幽州台歌登幽州台歌是最激动人心的悲慨之诗。是最激动人心的悲慨之诗。11、冲、冲和淡泊和淡泊含有闲逸、静穆、淡泊、含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。深远的特点。如王维如王维鸟鸣涧鸟鸣涧：“人人闲桂花落，夜静春山空。闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧月出惊山鸟，时鸣春涧中。中。”12、旷、旷达洒脱达洒脱疏狂