最新教师职业健康教育记录

1、职业健康教育记录时间2015.9.8地点学校会议室主题儿童常见疾病的预防和防治主讲中医医院儿科大夫参加人员全体教师、全体学生人数 156主要内容1、儿童常见的“蛔病”。2、怎样预防小儿肺炎。3、如何预防小儿贫血。4、儿童应进行哪些计划免疫。5、怎样预防小儿消化不良。6、手足口病的预防和防治。效果通过宣传，使师生提高了卫生保健意识，为各 种疾病预防起到了一定的帮助作用。备注职业健康教育记录时间2015.10.22地点学校会议室主题怎样预防老年人各种疾病主讲中医医院内科副主任参加人员全体教师人数 12主要内容1、心理健康表现在哪些方面？2、什么是合理营养？3、为什么提倡多食蔬菜、水果？4、有害健康

2、的八种行为有哪些？5、怎样预防高血压？6、自我保健的方法有哪些？7、保证睡眠质量，睡前应注意什么效果通过健康知识的宣传，使中老年教师对各种疾 病的认识进一步提高。时间2015.10.15地点学校会议室备注职业健康教育记录主题如何提高睡眠质量主讲社区医院保健医生参加人员全体教师人数12主要内容针对现阶段在职职工白天工作任务重、晚上睡眠 严重不足现象，医卫人员部门组织人员下社区下 学校下企事业单位宣传、讲解怎样合理休息，做 到：一、起居定时，生活规律、睡眠充足；二、避免 过度疲劳；三、交换脑力和体力劳动方式；四、 参加适宜文体娱乐活动，为保证睡眠质量，睡前 应注意：1、不喝茶、咖啡，不吃东西。可饮

3、少量 开水或牛奶；2、洗脸、刷牙，洗脚、开窗；3、心情平静，不做剧烈运动。效果通过医卫人员在学校的讲解宣传，大大提咼了在 职教职工合理安排工作时间， 注意休息的重要性。备注职业健康教育记录时间2015.10.9地点学校会议室主题什么是健康？人体健康的标准是什么？主讲中医医院内科副主任参加人员全体教师人数 12主要内容一、健康是指身体健康，心理健康和具有良好 的社会适应能力，人体健康的标准有几点有以 下几点标准：1、精力充沛；2、处事乐观；3、 睡眠良好；4、适应能力强；5、能抵抗一般疾 病；6、保持标准体重；7、眼睛明亮；&牙齿 完整；9、头发有光泽；10、肌肉、皮肤弹性良 好；初级卫

4、生保健应注意几点：1、增进健康；2、预防疾病；3、治疗病伤；4、促进康复。效果通过中医院院举办这次对人体健康的讲座，使 教职工对健康有了更深的了解。备注职业健康教育记录时间2015.9.29地点学校会议室主题教师心理健康（一）主讲薛芝娥参加人员全体教师人数12主要内容认知方面：1.知觉偏差：主要表现为主观武断，偏听偏信。 2.理解误差：误解学生或冋事的言论行为。3.社会认知偏 差：这些心理效应主要有：首因效应、近因效应、晕轮 效应、刻板印象。4.思维方式不正确。5.对学生提出不合 理的教育目标。6.拒绝学习新知识、接受新事物、尝试解 决新问题。情感方面：1.情绪调节自控能力不强，将个人在社会、

5、家 庭感情方面的失意烦恼带入学校，错把学生当作自己发 泄情绪的对象。2.情绪不稳定，自制力差。3.教育热情不 高。4.冷漠、与学生感情交流少。人际关系方面：1.人际 适应能力不咼、师生关系紧张、对抗 2.不尊重学生。教 师应尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的自 尊心，建立平等的师生关系。3.厌恶后进生，不能接纳每 一位学生。4.用放任自流或专制独断方式管理班级。效果通过职业心理健康的讲座，使教职工对自身心理健康有 了更深入的了解。备注职业健康教育记录时间2015.9.23地点学校会议室主题教师心理健康（二）主讲赵芳参加人员全体教师人数12主要内容国家中小学心理健康教育课题组以辽宁省14

6、个城市的168所城乡中小学2292名教师为调查对象。其中32.18%的教师 属于“轻度心理障碍”，16.56%的教师属于“中度心理障碍”， 2.48%的教师已构成“心理疾病”。此后不久，上海对全市 中小学教师的一次调查，也得出类似的结果。中文大学亚太 研究所调杳显示，全港接近有 7000名教师已经患了经常焦 虑症教师缘何“心病”不断？ 1、职业特点 2、教师本 人 3、社会环境二、教师心理健康的标准1.能积极地悦纳自我2.有良好的教育认知水平。3.热爱教师职业，积极地爱学生。4.具有稳定而积极的教 育心境。5.能自我控制各种情绪与情感。6.和谐的教育人际关系。7.能适应和改造教育环境.三、缓解

7、心理压力的方法：第一个方法：轻装上阵。第二个方法：简化生活。效果使教职工对自身心理健康有了更深入的了解和应对。备注职业健康教育记录时间2015.9.16地点学校会议室主题中华人民共和国职业病防治法主讲刘彩云参加人员全体教师人数12主要内容第一章总则第章前期预防第十六条 国家建立职业病危害项目申报制度。用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的， 应当及时、如实向所在地安全生产监督管理部门申报危害项 目，接受监督。职业病危害因素分类目录由国务院卫生行政部门会同国务院 安全生产监督管理部门制定、调整并公布。职业病危害项目申 报的具体办法由国务院安全生产监督管理部门制定。第三章劳动过程中的

8、防护与管理用人单位应当按照国家有关规疋，安排职业病病人进仃治疗、 康复和定期检查。用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病 病人，应当调离原岗位，并妥善安置。用人单位对从事接触职 业病危害的作业的劳动者，应当给予适当岗位津贴。第四章职业病诊断与职业病病人保障第五章监督检查第六章法律责任效果使教职工认识到了职业病的认定办法与相关赔偿法律保护。备注职业健康教育记录时间2015.9.9地点学校会议室主题教师常见职业病及预防主讲周婷参加人员全体教师人数12主要内容TOP 1慢性咽炎 防治小贴士： 1.板书简明扼要，避免频繁写 写擦擦，或使用无尘粉笔。2.注意用嗓卫生，切勿太大声或急 切地说话。3.常饮温

9、开水、常饮绿茶、菊花茶，常吃润喉食物。 4.饮食宜清淡，多食用富含蛋白质和维生素的食物。TOP2颈椎疼痛 小贴士： 1.伏案时，隔一两个小时就放松 3 -5分钟。做些扩展胸部，扭转腰肢，活动四肢等运动。2.运动盘点：后脑勺顶墙运动，每次坚持几分钟，然后松开，再 反复；耸肩运动；给肩部和颈部按摩，把疲劳代谢物排掉，改善颈部的血液循环；头部米字运动。T0P3腰椎疾病 小贴士： 1.注意坐姿。2.比如一周两到三次 运动，建议骑自行车、跑步等。TOP4胃病 小贴士： 1.一日三餐定时定量。2多吃含蛋白 质、维生素的比较好消化的东西，少吃太冷、太热、太甜、太 咸的东西。3饭后不宜运动，最好休息一下等胃部

10、的食物消化 得差不多了再开始工作，或者慢步行走，餐后不宜马上工作。TOP5静脉曲张 小贴士： 1讲课时，将身体重心交替由一只 脚移到另一只脚上，始终保持一只脚处在休息状态，并可慢步 走动。2充分利用课间休息时间活动活动双腿，两脚轮流交 替或同时提起脚后跟，抬高身体；由脚尖着地改为脚后跟着地 再由脚后跟着地改为脚尖着地。3要穿能支撑住脚弓的矮跟或 中跟鞋。或贴身穿一双高弹的长筒袜，保护浅静脉，减轻压力。 4、下了课或回家没事的时候，多用热水敷腿、泡脚，做做踝 关节的屈伸活动，也是种不错的缓解方式。T0P6慢性支气管炎小贴士：平时上课的时候可以把粉笔沾湿一点再写，用湿布擦黑板。TOP7消化性溃疡小贴士：可在医生指导下适当服用吗丁琳、胃得乐等加强胃动力的药，如果有胃出血的情况，可以喝 一点牛奶、豆浆、米汤、藕粉等无渣的流食。TOP8心理障碍 小贴士：首先要努力提高自己的心理素质， 注